Some students of second of Eso have worked on how make people more ecofriendly. They first made a poster and then they thought of how to convince people to follow their recommendations. Let’s take a look at what they came up with.
Algunos alumnos y alumnas de 2º ESO, pensaron en cómo hacer que las personas seamos más ecológicas. Primero hicieron un cartel y luego presentaron su trabajo ante los demás.
Some students of Fourth of Eso are currently working on great leaders such as Rosa Parks, Martin Luther King, Gandhi… They learnt about their lives, the context back then and they found out about the great achievements they have accomplished for society.
The 4-year old children had a great time last week celebrating a very special carnival party at school. They were all dressed up as clowns, pirates and indians and sang a song on stage. Besides, two clowns (Lili and Lulu) visited us and did lots of funny and silly things. They made us laugh so much!
Digging in the past.
Some students of second of ESO have been doing research about the Titanic. They were able to find out very interesting and unusual facts about the wreck of that ship that occured in 1912.
Do you like cooking? In our 6th year English classes, we are learning about healthy habits. Delicious homemade food! Here you have wonderful recipes from our students. Well done, chefs!
¿Te gusta cocinar? En Inglés de 6º de Primaria estamos aprendiendo hábitos alimentarios saludables a través de ¡deliciosa comida casera! Os presentamos algunas fabulosas recetas de nuestros estudiantes. ¡Buen trabajo, chefs!
Compartimos con toda la comunidad educativa el poema de Iosu Moracho que nos recuerda nuestra tarea como «El arte de trasformar». Es tiempo de transformación y de renovar nuestra «visión compartida» en esta misión bellísima de acoger y acompañar.
In second level of primary, we go to the supermarket and we can do it in english.
Los alumnos y alumnas de 2º Primaria vamos al supermercado y lo sabemos hacer en inglés.
La educación física inclusiva permite a cualquier persona disfrutar de las sesiones con igualdad. Cada situación se adecua a las necesidades de cada persona, buscando que todos/as puedan disfrutar de esta actividad.
Nace el proyecto SARMIENTOS, una plataforma de materiales para el crecimiento personal enraizado en la identidad y carisma del Sagrado Corazón. Es fruto de un trabajo conjunto del Equipo de Comunicaciones y Dolores Aleixandre (rscj), abierto a nuevas colaboraciones y propuestas. Quiere ser un instrumento de ayuda para profundizar en la fe y en nuestra identidad.
LLueve en Burdeos y con nuestros correspondientes nos dirigimos a coger el tranvía para ir a visitar El Conseil Général de la Gironde. La Gironde es un departamento dentro de la región de la Nouvelle Aquitaine. Después de tomar un zumo nos recibieron los encargados de Juventud. Pudimos sentarnos en los sillones de los parlamentarios y desde allí escuchamos atentamente las explicaciones de uno de ellos.
Hoy nos ha tocado madrugar un poco más. A las 7:30h hemos salido hacia La Rochelle. Al llegar hemos visitado El Acuario, uno de los más grandes y conocidos de Francia. Hemos podido conocer especies curiosas de peces de los mares y océanos de nuestro planeta, nos han sorprendido los corales, medusas de maravillosos colores, caballitos de mar, tiburones…
Con un poquito de sueño y emocionados de poder compartir un nuevo día, nos dirigimos a las 8h de la mañana al tranvía con todo el grupo español. Nos han acompañado dos guías por el centro de Bordeaux explicándonos y haciéndonos vivir el ambiente de la ciudad y su historia pasada, presente y de futuro.
Después de haber pasado una interesante mañana en el colegio francés y la tarde con nuestros correspondientes y sus actividades… nos dirigimos a la sede del periódico Sud Ouest, donde tuvimos la inmensa suerte de visitar con nuestros correspondientes y sus familias la rotativa que estaba en funcionamiento.
Esta mañana hemos llegado al cole y hemos desayunado en la cantina con nuestros compañeros franceses. El director junto con las profesoras que han organizado el intercambio nos han recibido y nos han deseado una buena estancia en Pessac. Después, por grupos, hemos acudido a clase de diferentes asignaturas: francés, español, ciencias, geografía e historia… hemos cantado y bailado en clase de música.
Por fin ha llegado el gran día: ¡nerviosos y contentos salimos hacia Pessac! Primera parada: Bayonne. Pequeña y encantadora ciudad en la que hemos visitado la catedral y sus callejuelas. Hemos tenido la suerte de poder degustar el chocolate con pimiento de Espelette y les crêpes.
El Manifiesto por la Igualdad y la Participación de la Mujer en el Deporte es un manifiesto presentado en 2009 en España con el objetivo de ayudar a superar los obstáculos a los que se enfrentan las mujeres y que dificultan conseguir la igualdad efectiva. Hoy son cada día más los apoyos e iniciativas que se llevan a cabo para conseguirla.
Sonia Herce, profesora de Educción Física del colegio, se ha reunido con el Director Gerente de Deportes, Miguel Pozueta y con el subdirector, Primitivo Sánchez, como Presidenta del Colegio de Educadores/as físico deportivos/as de Navarra.
El Colegio Sagrado Corazón Pamplona ha recibido la visita de Javier Torregrosa, presidente de la REDAPS (Red Española de Aprendizaje-Servicio) y Francisco Soto presidente de la Red Navarra de Aprendizaje y Servicio Solidario para conocer directamente del alumnado los proyectos que se están desarrollando este curso en nuestro centro.
Pudieron asistir a una tertulia con pastas de niños y niñas de 5º y 6º de Primaria que reflexionaban lo que habían aprendido en sus proyectos de robótica con el colegio de educación especia Isterria y programación con alumnado de 3º Primaria.
Por su parte, el alumnado de 1º de Bachillerato explicó el proyecto de «1000 horas para cambiar el mundo» en el que están implicados de donde han surgido diversas iniciativas relacionadas con acompañamiento de personas mayores, autismo, refugiados, discapacidad, acompañamiento escolar y tiempo libre, fomento de la lectoescritura…
Agradecemos a todas las entidades que posibilitan que nuestro alumnado pueda experimentar la ilusión por querer cambiar este mundo. Cruz Roja Navarra CEAR Colegio E.E. El Molino Ayuntamiento de Pamplona – Iruñeko Udala Residencias Ammavir.
