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Autor: Natalia Pintor

Taller de cerámica 4ºESO

Escrito en . Publicado en ESO y Bachillerato, General, Historia y Filosofía, Idiomas.

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En la asignatura de Latín de 4º de ESO hemos llevado a cabo un taller muy especial en el que el alumnado ha podido acercarse al mundo clásico de una forma creativa y práctica.

El proyecto ha consistido en elegir un mito de la mitología clásica y representarlo sobre un macetero, inspirándose en la técnica de la cerámica de figuras negras de la antigua Grecia. De este modo, no solo han profundizado en las historias y personajes mitológicos, sino que también han conocido una de las manifestaciones artísticas más representativas del mundo antiguo.

A través de esta actividad, el alumnado ha desarrollado su creatividad, ha reforzado su comprensión de la cultura clásica y ha experimentado cómo el arte y la historia pueden ir de la mano.

Nuevo equipo de futbito femenino

Escrito en . Publicado en Extraescolares, Extraescolares deportivas, General.

En este final de curso, un grupo de chicas de tercero a sexto de Primaria se ha animado a iniciarse en el mundillo del fútbol. Así, sumamos este grupo de extraescolar a los otros seis equipos de futbito que compiten este año, representando al colegio. ¡Seguimos creciendo!

Semana de los idiomas 2026

Escrito en . Publicado en General, Idiomas, Infantil y Primaria.

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Nuestro alumnado ha viajado por el mundo sin salir del aula. Cada curso ha trabajado un país diferente a través de actividades, proyectos y dinámicas en inglés y francés, las lenguas que trabajamos en el centro.
Una forma divertida y enriquecedora de conocer otras culturas, ampliar horizontes y seguir aprendiendo idiomas de manera significativa.

Critique de cinéma 4ºESO

Escrito en . Publicado en ESO y Bachillerato, General, Idiomas.

En la asignatura de francés, el alumnado de 4º de ESO ha sacado su lado más creativo convirtiéndose en auténticos críticos de cine. A lo largo de este proyecto, han trabajado la expresión escrita y oral elaborando su propia critique de cinéma, analizando personajes, tramas y valores de diferentes películas. Además, han desarrollado sus competencias lingüísticas en francés de una forma dinámica y motivadora. Una actividad que combina aprendizaje, creatividad y pensamiento crítico, acercando el idioma a contextos reales.

Puedes ver un ejemplo en el siguiente enlace

Conociendo el ciclo del agua 2ºEP

Escrito en . Publicado en Ciencias, General, Infantil y Primaria.

Nuestro alumnado de 2º de Primaria ha disfrutado de una divertida actividad sobre el ciclo del agua organizada por la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona . A través de una alfombra gigante y un dado enorme, fuimos avanzando por el juego mientras descubríamos cómo viaja el agua por la naturaleza. Además, realizamos diferentes experimentos que nos ayudaron a entender mejor cada parte del ciclo.¡Aprendimos, experimentamos y nos divertimos mucho mientras nos convertíamos en pequeños científicos y científicas del agua!

Constuyendo alianzas

Escrito en . Publicado en Aprendizaje y Servicio, ESO y Bachillerato, General, Infantil y Primaria.

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El alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la asignatura de Educación para la Justicia Global ha realizado un taller con niños y niñas de 1º y 2º de Primaria sobre el ODS 17. Mediante la construcción de una torre han aprendido la importancia de cooperar, establecer alianzas y trabajar en equipo. De la misma manera que cuando trabajamos juntos somos mejores, los países también prosperan cuando cooperan con otros.

Entrenamiento y formación en baloncesto

Escrito en . Publicado en Extraescolares deportivas, General.

En las últimas semanas, el colegio ha colaborado con la Federación Navarra de Baloncesto (FNB) a través de diversas charlas formativas y entrenamientos impartidos por entrenadores externos y vinculados a la FNB. Con ello, los entrenadores/as han podido aprender de personas con mucha experiencia en el ámbito del baloncesto y de la gestión de grupos, como Jotas Unzué, Pablo Napal y Luis Sabalza. También, los niños/as han disfrutado de entrenamientos desde otro punto de vista, lo que, sin lugar a dudas, enriquece su proceso formativo. ¡Seguimos progresando!

Javierada en familia 2026

Escrito en . Publicado en Excursiones y viajes, General.

Hoy nuestro alumnado, junto a sus familias y profesorado, ha vivido una jornada muy especial participando en la Javierada. Un recorrido lleno de compañerismo, esfuerzo y alegría, en el que cada paso ha sido una oportunidad para convivir, compartir y disfrutar del camino juntos.
Ha sido un día para celebrar la unión de toda la comunidad educativa, aprender al aire libre y sentir el valor de avanzar en equipo.
¡Gracias a todos/as por hacerlo posible!

Aprendiendo a cooperar para transformar el mundo 2ºBach

Escrito en . Publicado en Aprendizaje y Servicio, ESO y Bachillerato, General.

Blanca Daza, de la Fundación Fabre, ha impartido una sesión al alumnado de Educación para la Justicia Global de 2º de Bachillerato. Nos ha enseñado los aspectos clave para diseñar, implementar y evaluar un proyecto de cooperación al desarrollo como los que acompañan desde su organización. Hemos aprendido la importancia de cooperar con socios locales estableciendo relaciones de reciprocidad para que los proyectos tengan éxito. Blanca nos ha aportado una mirada muy interesante sobre el mundo de la cooperación.

Revista Encordados Abril

Escrito en . Publicado en General.

Compartimos el ejemplar nº 43 de la revista Encordad@s, “Una experiencia de fe e interioridad”, ya disponible también online en nuestra web:
https://fesofiabarat.es/encordados-2/

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3º de Infantil se convierte en un gran circo

Escrito en . Publicado en Aprendizaje Basado en Proyectos, General, Infantil y Primaria.

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Tras varios meses de ilusión, aprendizaje y mucho trabajo en equipo, nuestro proyecto del circo ha llegado a su fin. Durante este tiempo, el alumnado de 3º de Educación Infantil ha descubierto cómo es la vida y el trabajo dentro del circo, conociendo a sus personajes, sus espectáculos y todo lo que hay detrás de cada función.

La preparación de nuestra propia función circense nos ha permitido desarrollar numerosas habilidades a nivel expresivo: gestos, movimientos, creatividad y confianza para subir al escenario. Pero, sobre todo, hemos aprendido algo muy importante: en el circo, como en nuestra clase, todos somos un gran equipo y el trabajo de cada uno y cada una es fundamental para lograr un gran resultado.

Ha sido un proyecto lleno de risas, emoción y compañerismo. Sin duda, el circo ha alegrado nuestros corazones y nos ha regalado momentos que recordaremos con mucha alegría.

¡Gracias a todo el alumnado por su entusiasmo y a las familias por acompañarnos en esta maravillosa aventura!

Torneo de ajedrez

Escrito en . Publicado en Extraescolares deportivas, General, Infantil y Primaria.

El pasado 1 de marzo, nuestros equipos de ajedrez participaron en el VII Campeonato
Interescolar de Navarra 2026 (categoría Sub12), una cita que reunió a 84 equipos de
colegios de toda Navarra.
Nuestros ajedrecistas, niños de entre 8 y 11 años, realizaron un gran campeonato,
logrando una magnífica 5º posición el equipo Sagrado Corazón A y alcanzando un
meritorio puesto 17 con el Sagrado Corazón B, en una competición de altísima
participación y gran nivel.
Felicitamos a todos nuestros ajedrecistas por su esfuerzo en los tableros, las ganas con
las que afrontaron cada partida y por su gran espíritu de equipo. ¡¡Enhorabuena!!

Pensamiento computacional a través del juego en Infantil

Escrito en . Publicado en General, Infantil y Primaria, Tecnología e Informática.

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En 2º y 3º de Educación Infantil seguimos trabajando el pensamiento computacional a través del juego. 

En la actividad “Camino al tesoro”, nuestro alumnado ha tenido que seguir paso a paso distintas instrucciones para orientarse en un plano y llegar a la meta, aprendiendo a reconocer direcciones como izquierda, derecha o adelante.

Mientras jugaban a ser exploradores, han puesto en marcha la lógica, la atención y el trabajo en equipo… ¡pensando, moviéndose y disfrutando del aprendizaje!

1º BACH «Disección de corazón de cordero»

Escrito en . Publicado en Ciencias, ESO y Bachillerato, General.

En el laboratorio de Biología, el alumnado de 1º Bachillerato (Salud) hemos realizado una práctica con corazones de cordero, que son bastante similares al corazón humano, aunque de tamaño más pequeño.

Primero observamos su anatomía externa, identificando su parte izquierda y derecha (para una correcta orientación), analizando las diferencias entre arterias y venas que de él salen y entran, y recordando la relación de estas partes con los circuitos sanguíneos.

Después, hicimos su disección, para estudiar su anatomía interna. Localizamos las aurículas y ventrículos, las principales válvulas internas y las válvulas sigmoideas de ambos lados del corazón, las cuerdas tendinosas, el miocardio…

Con el corazón en la mano, os aseguramos que es una experiencia inolvidable.

Cuentos en cantados 4ºEP

Escrito en . Publicado en General, Infantil y Primaria, Música.

El pasado jueves 26 de febrero el alumnado de 4º E.P acudió a la Ciudad de la Música para asistir al espectáculo «Érase otra vez (Cuentos en cantados), gracias al cual pudo disfrutar de la combinación entre arte dramático y expresión vocal e instrumental utilizando como hilo conductor tres cuentos clásicos  reinterpretados por Roald Dahl

Educando en igualdad y respeto

Escrito en . Publicado en General, Infantil y Primaria.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, hemos reflexionado en el aula sobre la importancia de la igualdad, el respeto y las oportunidades para todas las personas. A través de diferentes actividades, el alumnado ha trabajado valores como la justicia, la convivencia y el reconocimiento del esfuerzo compartido en la sociedad.
Seguimos educando en valores que construyen un futuro más justo.

Competencia digital con E-TIC

Escrito en . Publicado en General, Infantil y Primaria, Tecnología e Informática.

En nuestro colegio apostamos por el bienestar digital de nuestro alumnado. Por eso, desarrollamos el proyecto e‑TIC, un programa educativo que acompaña a niños y niñas de 6 a 12 años en su primer contacto con el mundo digital.
Esta etapa es clave: comienzan a usar pantallas, a crear hábitos y a construir valores que marcarán su forma de relacionarse, tanto online como offline. En e‑TIC les enseñamos a hacer un uso consciente, equilibrado y positivo de la tecnología.
Porque educar en digital no es solo aprender a usar la tecnología, sino aprender a vivir mejor con ella.