Las historias se escriben en muchos formatos, hoy muchas son de Instagram, desde que
aprendimos a leer y escribir, el papel y el papiro han sido los soportes sobre los que la
humanidad ha escrito su propia historia; sin embargo nuestro planeta Tierra escribe su
historia en otro formato, con otro lenguaje que podemos leer si tenemos las claves
adecuadas.
La semana pasada, el alumnado de 5ºEP realizó una salida programada por el Ayuntamiento de Pamplona para conocer la ciudad.
Disfrutamos con el paseo y con las explicaciones de los monitores y monitoras que nos ayudaron a conocer un poco más de nuestra historia.
Los pasados 26 y 30 de abril, el alumnado de 1º ESO salimos al río Arga, acompañados de educadoras ambientales de la Asociación Garrapo, para identificar especies autóctonas e invasoras del entorno del río. Después las registramos en mapas y en la aplicación de ciencia ciudadana iNaturalist. Con todo esto, haremos un estudio estadístico, una campaña de sensibilización y trabajaremos en red con las instituciones de nuestro entorno para poder mejorar la salud de nuestro entorno fluvial.
El alumnado de 5º de Primaria han disfrutado de una salida al molino de San Andrés en Villava para conocer nuestro parque fluvial y realizar una actividad tan apetitosa como hacer pan.
¡Qué rico ha salido!
Esta semana hemos vivido una jornada dedicada al proyecto de empresa de 6º E.P. Familiares de alumnado de sexto de primaria se unieron para compartir su experiencia y conocimientos. Roberto, con su presentación sobre «Los 10 puntos más importantes que debes saber sobre las empresas», desmitificó conceptos clave, desde la importancia de la innovación hasta la gestión eficiente de recursos. Ruth aportó una perspectiva valiosa con «Economía. Más allá de ganar dinero», explorando cómo las empresas impactan en la sociedad fomentando una visión más amplia de la economía. Mientras tanto, Miguel guió a los estudiantes a través del fascinante mundo del emprendimiento con su charla «Qué es emprender. Ventajas y retos», animándolos a soñar en grande y enfrentar desafíos con valentía.
Muchas gracias a los ponentes por dedicarnos su tiempo y compartir sus valiosas experiencias.
En esta práctica de laboratorio de Biología (opción Salud), hemos analizado la anatomía externa del corazón de un cordero (similar al del ser humano, aunque de menor tamaño). Después lo diseccionamos para ver su anatomía interna y profundizar sobre su fisiología. Todos los conceptos que habíamos estudiado sobre sus cavidades, válvulas, vasos sanguíneos y circuitos corporales quedaron mucho más claros al observarlos «in situ». Además, vimos las diferentes partes del aparato respiratorio, así como el proceso de inspiración y espiración de los pulmones con un sencillo experimento que hicimos con una asadura completa. ¡Ha sido una práctica sorprendente e inolvidable!
El alumnado de 1º de Bachillerato (opción Salud) hemos experimentado la reacción que sufre el almidón (y que permite detectarlo) usando el reactivo lugol.
También aprendimos a detectar la presencia o ausencia del almidón en varios alimentos (jamón cocido de diferentes calidades, manzana, patata, arroz, salchichas…) mediante el uso de reactivos comunes que tenemos en casa. Así comparamos la presencia o ausencia de almidón en alimentos con los etiquetados de diferentes marcas comerciales, y aprendemos a ser consumidores más responsables e informados sobre los alimentos que consumimos.
También observamos la influencia de la temperatura en la molécula del almidón, calentando y enfriando rápidamente una muestra de almidón teñida. Pudimos observar sus contrastados y rápidos cambios de coloración.
El alumnado de 3º de Primaria hemos visitado nuestro consistorio porque estamos estudiando nuestra ciudad, cómo convivimos y los servicios municipales.
Ha sido una buenísima experiencia en la que hemos conocido la historia de nuestra ciudad y la casa de todos los habitantes.
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria hemos acudido a La Casa de las Mujeres de Pamplona a ver una exposición titulada “Siwatl: Mujeres labrando cambios”en torno al papel de las mujeres salvadoreñas en la agricultura sostenible.
Hemos realizado un taller promovido por la ONG ONAY de profundización en el tema y hemos aprendido un montón de conceptos nuevos.
El alumnado de 3º de la ESO acudió al Planetario de Pamplona, el viernes 1 de marzo, para terminar la evaluación con una agradable mañana de convivencia.
Disfrutamos la proyección “Nano Cam – Escalas del Universo”, que presenta de forma espectacular los cinco reinos de la vida. Terminamos la sesión repasando y aprendiendo sobre los planetas, las estrellas, las galaxias, la Estación Espacial Internacional…
El alumnado de 6º de Primaria ha tenido la suerte de escuchar a tres científicas de CINFA contar su experiencia trabajando como investigadoras en el laboratorio. Esta actividad está enmarcada en la preparación y celebración del 8M «Día Internacional de la Mujer»
En Biología y Geología de 1º ESO nos estamos preparando para interpretar lo que vemos a nuestro alrededor en la ciudad y en la naturaleza. Para ello, hemos empezado por estudiar las características de los vegetales y, gracias a esta práctica de laboratorio, hemos aprendido a diferenciar algunas de las especies vegetales más frecuentes en nuestro entorno urbano y natural. Con ayuda de nuestros compañeros y compañeras y usando una herramienta científica (las claves dicotómicas), hemos aprendido de forma cooperativa y práctica.
El pasado sábado 10 de Febrero, cuatro estudiantes de Bachillerato (Opción Salud) del Colegio participaron en una nueva edición de la fase autonómica de la Olimpiada de Biología, que se celebró en la facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra.
En 3º EP hemos tenido la suerte de realizar una actividad de la Mancomunidad sobre el ciclo del agua. En ella trabajamos el ciclo natural y urbano del agua, conocimos las fuentes de abastecimiento de agua de la Comarca de Pamplona y profundizamos en nociones básicas como diferenciar el agua potable de la no potable, dulce, salada, los estados del agua o las partes de un río.
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han trabajado los ecosistemas acuáticos y terrestres en clase de Conocimiento del Medio.
Los grandes éxitos de la Historia de España se plasman en este Rap que han realizado, en grupos, las chicas y los chicos de 6º de EP. Aprender la Edad Contemporánea es mucho más sencillo si lo vinculamos con música. Los Reyes y las fechas se hacen eco en los pasillos del cole.
Los niños y niñas de 2° de Educación Primaria disfrutaron y participaron en el taller de construcción sobre producto local que ofrece Ternera de Navarra. En el taller se relaciona mediante legos la producción de productos locales, su compra en las tiendas y el consumo equilibrado y saludable de alimentos en nuestra vida diaria.
El alumnado de 4º de Primaria ha realizado una visita al Nacedero de Arteta y Eguillor. Aprendieron cómo se filtra el agua de lluvia hasta llegar a una capa de roca impermeable y cómo se produce el proceso de potabilización del agua. Por último, hicieron varios experimentos de cloración, decantación y filtración.
