2º Inf – Teatro «I am hungry»

We show you how well the four year olds are doing the rehearsal of the play «I am hungry».
Os enseñamos lo bien que están ensayando nuestros chicos y chicas de 2º de Infantil su teatro en inglés titulado: «I am hungry».

We show you how well the four year olds are doing the rehearsal of the play «I am hungry».
Os enseñamos lo bien que están ensayando nuestros chicos y chicas de 2º de Infantil su teatro en inglés titulado: «I am hungry».

Por cuarto año consecutivo, el Colegio ha visto cómo algunos estudiantes de 1º Bachillerato van a participar en el equipo iGEM-Biogalaxy, que celebra su cuarta edición en Navarra. Judith Carlos Martín, alumna de la opción de Salud, ha sido seleccionada para participar en el equipo iGEM-Biogalaxy 4, junto con otros siete estudiantes de ESO y Bachillerato de Navarra.

El alumnado de 2º de ESO que participa en el proyecto de movilidad Erasmus+ se ha reunido en una asamblea para preparar el viaje a Pessac (Francia) del próximo 9 de junio. Los 39 alumnos y alumnas están impacientes por conocer a sus correspondientes franceses del collège Alouette y pasar estos días de convivencia en familia con ellos en el marco del proyecto «Nos comunicamos, nos entendemos. Buscando puntos de encuentro en el siglo XXI».

La semana pasada, nuestra alumna Michelle Ayala de 6º de Primaria compitió contra otros colegios en el concurso de deletreo en inglés Spelling Bee en Planetario Pamplona. Esta competición fomenta el aprendizaje del Inglés a través del juego, ayudando a que el alumnado mejore su ortografía notablemente. Al evento le acompañaron los otros dos finalistas del colegio: Vicente Navarro y Xia Herrera.

Los días previos a las vacaciones de Pascua, todo el alumnado de Infantil y Primaria preparó y celebró el Día de los Idiomas. Cada curso «viajó» a un país de habla inglesa o francesa para conocer un poco más a fondo su cultura y tradiciones. He aquí imágenes de lo mucho que pudieron aprender y disfrutar.

Las familias del alumnado participante en el intercambio con Pessac-Burdeos dentro del proyecto de movilidad Erasmus+ «Nos comunicamos , nos entendemos» acudieron a un encuentro informativo ayer. Ya falta poco para nuestro viaje… ¡Gracias por vuestra presencia!

Este es el mundo científico al que nos hemos asomado hoy, observando huellas de dinosaurios, en colaboración con las profesoras de la Universidad Pública de Navarra.Esta actividad está enmarcada en el Proyecto STEAM que estamos llevando a cabo en el colegio. Transformarnos en arqueólogos, paleontólogos, biólogos…

Entre las variables más importantes para el desarrollo del pensamiento matemático están la observación, la intuición, la creatividad y el razonamiento. Pues bien, la geometría aporta todas estas variables. Y para poder desarrollarlas partimos siempre de la misma metodología, no decir cómo se piensa y poner a disposición de nuestros alumnos y alumnas autocorrección.

Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato, Daniel Arzoz y Miguel Arizcuren, participaron el pasado jueves en el consistorio de Pamplona en un acto donde fueron recibidos por una representación de los concejales de esta institución y el Alcalde de Pamplona, Enrique Maya. Miguel y Daniel presentaron su proyecto en el programa Destino Europa, que han venido trabajando desde febrero en el marco de COworkids en el programa Erasmus+ de la Comisión Europea.

Los increíbles niños y niñas de nuestro Circo de 3º de Infantil han sido noticia este fin de semana por su maravillosa actuación frente al Hospital Universitario de Navarra. Este curso, la actuación de los payasos ha tenido un objetivo más solidario: intentar sacar una sonrisa a sus semejantes ingresados en el Día del Niño/a Hospitalizado/a que tuvo lugar el viernes pasado.

En 3º de ESO hemos realizado una actividad final para cerrar nuestro proyecto de literatura Barroqueando. Hemos descubierto el valor y la belleza, a veces evidente y otras veces oculta, que encierran las producciones de genios como Quevedo, Góngora, Lope de Vega y Calderón.

¡Solo falta un mes para el desplazamiento a Francia de un grupo de 2º de ESO dentro del proyecto Erasmus+ «Nos comunicamos, nos entendemos»! El claustro de Secundaria del colegio ha conocido las últimas actividades y el plan para nuestra estancia en Pessac.

El alumnado de 2º de Primaria ha realizado un proyecto sobre la energía. Hemos trabajado en grupos cooperativos para investigar cuestiones relacionadas con las fuentes de energía renovables y no renovables, las propiedades de la energía así como la importancia del ahorro energético para cuidar de nuestro planeta. Hemos disfrutado mucho creando unos lapbooks que recogían la información más importante sobre lo que cada grupo había investigado.

En el marco del proyecto Erasmus +, el alumnado de Francés de 2º de ESO ha leído la prensa francesa en clase, concretamente el periódico Sud Ouest, el tercer diario regional más grande de Francia creado en Burdeos el 29 de agosto de 1944. Han elegido las noticias más importantes y las han comentado en clase.

El pasado sábado 30 de abril, los Grupos Barat realizaron una salida como actividad final del proyecto de Aprendizaje-Servicio que están desarrollando «Acción por el clima» en la que recogieron la basuraleza (residuos en la naturaleza) que fueron encontrando. Además de disfrutar del paseo y del entorno, consiguieron limpiar un tramo del Paseo del Arga. Gracias a los Grupos Barat por conseguir mejorar el entorno en el que vivimos.

Nuestra alumna Lola nos cuenta que está disfrutando de su estancia en el colegio Convent & Stuart Hall (SACRED HEART) de San Francisco con su anfitriona, Sophia.

Hace unos días recibimos la visita en nuestras clases de tres añitos de Iñaki para realizar la actividad «Yo me muevo en verde» de la Mancomunidad de Pamplona. En ella hablamos de los transportes y la contaminación… También jugamos a ser conductores y nos lo pasamos fenomenal.

El alumando de 1º de Primaria ha podido observar y trabajar en primera persona el fenómeno óptico de la Iridiscencia, que es la propiedad de ciertas superficies en las cuales el tono de la luz varía de acuerdo al ángulo desde el que se observa la superficie.