La editorial Edebé ha publicado la guía «Cuéntanos tu proyecto ApS» en la que participa el profesor del colegio Josemari Aymerich. En esta publicación se dan indicaciones sobre cómo comunicar de manera clara, sencilla y completa un buen proyecto de aprendizaje-servicio. El texto se divide en 15 capítulos en los que se abordan los principales elementos de esta metodología educativa.
El pasado martes 7 de junio, los chicos y chicas de 1º de ESO viajaron al pasado para visitar los yacimientos arqueológicos de la ciudad romana de Andelos (Mendigorría) y la villa de las Musas en Arellano. El estudio y trabajo previos sobre estos lugares se hizo en el aula, dentro de la asignatura de Geografía e Historia. El paseo entre las restos romanos y la explicación de los guías sirvieron para completar el aprendizaje de esta parte de nuestra historia.
A lo largo del curso hemos insistido en la importancia de reciclar. Para ello, hemos colaborado en un proyecto llamado «Efecto Mariposa» en el que nos hemos implicado toda la comunidad educativa. El alumnado ha participado de forma directa, ha aprendido y sobre todo se ha divertido.
¡Lo hemos pasado muy bien trabajando en equipo!
«Los cuentos Interactivos» es una actividad de aprendizaje y servicio, donde el alumnado de 6º de Primaria diseña y crea unos cuentos digitales, para que el alumnado de 1º de Primaria pueda leer a la vez que elige el transcurso de su historia. Un encuentro para favorecer la animación a la lectura en 1º de Primaria, y que muestra lo aprendido por las chicas y chicos de 6º de Primaria en relación a las diferentes herramientas tecnológicas.
Los niños y niñas de 1º de Infantil, nos hemos ido de excursión al bonito Parque de la Media Luna. «¿Profe, la Luna no está demasiado lejos para ir?» Emocionados, hemos salido del colegio a primera hora a dar el paseo. Hemos visto las huertas, el río, el Fuerte con sus cañones, la colonia de gatos. Hemos abrazado una secuoya gigante. Hemos visto bonitas flores, fuentes, esculturas…
Miguel Arizcuren y Daniel Arzoz, alumnos de 1º de Bachillerato del colegio, han sido seleccionados por Coworkids, el programa de Infancia y Juventud del Ayuntamiento de Pamplona, para participar en un viaje a Bruselas para conocer de cerca las instituciones europeas.
Estos días de junio Secundaria está muy activa. Aprovechamos estas últimas semanas de curso para seguir aprendiendo de muchas maneras diferentes. Con el buen tiempo hemos podido subir al monte Ezkaba, visitar la villa romana de Arellano y Andelos, conocer de cerca las instituciones como el Ayuntamiento de Pamplona o el Parlamento de Navarra…
Alumnado de 2º de ESO ha realizado una visita al Parlamento de Navarra en el marco del programa Erasmus+, antes de su estancia de una semana en Pessac (Francia) a partir del día 9. Allí han aprendido cómo funciona esta institución y han visto el atrio, la sala de la Mesa y Junta y el Salón de plenos.
Aprovechando que el colegio se había llenado de cubos de Rubik, el profesorado de 6º de Primaria ha diseñado un proyecto de matemáticas centrado en este sólido de Platón. Gracias a él, los estudiantes han podido investigar, medir, calcular, pensar, competir, diseñar, y mucho más, en torno a la geometría. Conocemos el cubo y profundizamos en su historia y curiosidades.
Los niños y niñas de 3º de Infantil hemos tenido un tercer trimestre muy ajetreado: empezamos con la salida a los depósitos de Mendillorri donde nos divertimos y aprendimos un montón; y continuamos con una visita muy especial: ¡la Policía Foral de Navarra! Gracias a los simpáticos agentes que hemos conocido pudimos ver en realidad todo lo que hemos aprendido en el aula.
¿De dónde viene el agua del grifo que bebemos? ¿Cuánta agua necesitamos para cubrir las necesidades de nuestra casa? ¿Por qué se forman los acuíferos? ¿Por qué hay salinas cerca de Pamplona? En esta visita hemos conocido y comprendido el origen del agua que bebemos, el fantástico mundo que esconden las aguas subterráneas del manantial de Arteta y el proceso de potabilización del agua para poder utilizarla sin que nuestra salud se resienta.
We would love to share with you the joy of our students in the music classes. In these sessions, the children had to follow the rhythm of the music as they danced. We used homemade recycled ribbons to develop kids’ creativity while making shapes. The three levels in preschool had the opportunity to enjoy this practice. Enjoy the video and don’t forget to dance!
Dentro del proyecto Erasmus+ «Nos comunicamos, nos entendemos», el alumnado de 2º de ESO ha visitado el Ayuntamiento de Pamplona antes de partir en su viaje a Francia. Hemos conocido su historia y su funcionamiento, nos hemos asomado al balcón del chupinazo y hasta hemos saludado a algunos de nuestros representantes políticos.
Hemos estimulado la curiosidad y la imaginación de la clase, utilizando microscopios para descubrir lo ilimitada que es nuestra realidad en todas las escalas. Lo pequeño es muy grande. Trabajando, jugando y explorando en equipo, el alumnado ha tenido experiencias de observación directa utilizando diferentes microscopios.
Los niños y niñas de 1º de Primaria hemos podido disfrutar de uno de los paisajes y entornos más bonitos de nuestra ciudad, el parque fluvial de Villava. Hemos aprendido cómo se llaman los árboles, flores y animales que hay en la orilla del río Arga y qué cosas debemos hacer para mantener este paisaje tan bonito.
El pasado domingo 5 de junio, las familias de 5º y 6º de Primaria disfrutaron de una deportiva mañana de domingo en el tradicional Torneo familiar de Bádminton. Tras dos cursos sin celebrarse por la pandemia, retomamos uno de los eventos deportivos más carismáticos de nuestro centro, donde cada alumno/a junto a su madre/padre, se enfrentan a otras parejas formadas de la misma manera.
El pasado sábado 4 de junio se celebró el XII torneo de fútbol de Pradejón. El equipo de 5° de Primaria del colegio disputó una reñida final tras haber jugado 6 partidos clasificatorios. Tanto pequeños como mayores disfrutaron de una jornada caracterizada por el buen ambiente de equipo y regresaron a sus casas con el trofeo de subcampeones. ¡¡¡Enhorabuena!!!
Durante todo el curso hemos ido realizando diferentes actividades sobre el agua… una de ellas ha sido conocer e intentar entender qué es la huella hídrica. Hemos comprendido que aunque no la veamos, el agua se encuentra por todas partes: se utiliza no solo para regar, beber, limpiarnos… también es necesaria en la industria para fabricar nuestras ropas.
