Campaña por Haití – ¡Muchas gracias!

En la campaña «Un pequeño gesto por Haití» la comunidad educativa del Sagrado Corazón de Pamplona – FESB hemos recaudado 2090.58€.
¡Muchísimas gracias a todos por vuestras aportaciones!

En la campaña «Un pequeño gesto por Haití» la comunidad educativa del Sagrado Corazón de Pamplona – FESB hemos recaudado 2090.58€.
¡Muchísimas gracias a todos por vuestras aportaciones!
Animales marinos en 3° de Infantil. ¡Qué mejor manera de aprender si un compañero/a nos lo enseña! Investigar, seleccionar, diseñar, hablar en público, expresión oral, corporal, turnos de palabra, escuchar, preguntar, agradecer…
Las conferencias nos ayudan a desarrollar muchos aspectos pero para ellos/as, lo mejor… ¡Ser profe por un día! ¡Mirad qué bien lo hacen! «¿Alguna pregunta?»
Infant school means learning every day everywhere. This time, during the hosting period of the little ones and all through October and a bit of November, 3-year-old children have learnt about toilet routines in English: doing a wee wee, washing hands and drinking water. It’s a great achievement for our youngest students! Congratulations!

Un año más conmemoramos el día de Santa Rosa Filipina en el colegio. Compartimos con vosotros algunas reflexiones y oraciones dedicadas a su esfuerzo y valentía.
In 5th grade of Primaria we have become Fashion Youtubers, as we have been learning about Clothes in English. Would you like to know what we are wearing today?
En 5º de Primaria nos hemos convertido en Fashion Youtubers ya que hemos estado trabajando el tema «Clothes» (ropa) en Inglés. ¿Queréis saber qué ropa llevamos puesta?

Seguimos concienciados con la situación de Haití tras el devastador terremoto de agosto de 2021. Os animamos a contribuir participando en esta campaña solidaria antes del jueves 18 de noviembre:

En una de las actividades relacionadas con el otoño, las niñas y niños del aula UT de Infantil, hemos creado un caracol. Utilizamos las castañas que recogimos del patio y plastilina de colores. ¡Hemos disfrutado mucho de esta actividad!
¿Cómo contaban los mayas? ¿Qué números utilizaban los egipcios? ¿Cuál es el sistema de numeración de los chinos? ¿y el de los griegos? Todas estas preguntas las hemos respondido gracias al proyecto de matemáticas «Contando Culturas». Con la idea principal de comprender nuestro sistema de numeración, nos hemos adentrado en los sistemas de otras civilizaciones.

El 8 de noviembre nuestra compañera Arantxa Canal impartió una sesión de actualización sobre e-Twinning. Gracias a esta herramienta, alumnado de 2º ESO de nuestro colegio con sus profesoras Eva, Yolanda y Gloria está contactando con sus correspondientes franceses del colegio Alouette (Pessac) de cara al intercambio que realizaremos este curso.
En 3º de ESO trabajamos el grado de iconicidad de las imágenes, es decir, la relación de parecido que cualquier artista busca entre la imagen que crea y la realidad que quiere representar. Este grado va de muy alto (el que permite el cine, la fotografía…) a muy bajo (dibujos muy simplificados, esquemáticos…) o inexistente (pintura abstracta).

They are not wearing the square academic cap nor the gown but we could call this unofficial ceremony the graduation somehow. Anyway it’s their graduation and we are all delighted to make it official here.
We know that they have put in a great deal of work and effort to get to this point and we want them to know that we are all very proud of them. Congratulations on your graduation and best wishes for your next adventure!

A principios de noviembre recordamos a los seres queridos que ya no están con nosotros. Escuchamos el cuento de «El árbol de los recuerdos» de Britta Teckentrup que nos ayuda a recordar los grandes momentos que hemos pasado juntos. Os llevamos en nuestro corazón.
En la asignatura de Biología – Geología de 1º de ESO hemos podido dar respuestas a las preguntas que se nos planteaban sobre los eclipses. ¿Qué son? ¿Cómo se producen? Si una mañana se produce un eclipse de Sol, ¿se producirá un eclipse de luna esa noche? ¿Es lo mismo ver un eclipse de luna que ver una luna llena? ¿Y qué es una luna de sangre?…
¡¡Los Grupos Barat han despegado!! Chispas, Llamas, animadores y profesores… ¡¡todos en marcha!! Hemos conocido los logos de los grupos y además, gracias a la colaboración de Ana y Maite, hemos realizado Biodanza y una sesión sobre «Mi pequeño hogar». ¡Mirad qué fantásticos caracoles! ¿Y tú? ¿Cómo es tu hogar?
El alumnado de 4º de ESO se estrena en el laboratorio con la realización de la práctica de la visualización al microscopio de las células de la epidermis de cebolla. En la asignatura de Biología estamos estudiando la organización celular de los seres vivos y nada mejor que comenzar observando la unidad más pequeña de vida: la célula.
Los grandes éxitos de la Historia de España se plasman en este Rap que han realizado, en grupos, las chicas y los chicos de 6º de Primaria. Aprender la Edad Contemporánea es mucho más sencillo si lo vinculamos con música. Los reyes y las fechas se hacen eco en los pasillos del cole.

En Educación Plástica de 1º de Primaria estamos conociendo a Piet Mondrian, el «pintor de los cuadraditos». Para Mondrian, el arte debía ser representado a través de líneas rectas y colores puros. ¡Cómo estamos disfrutando!

Por fin ha llegado la convocatoria de la nueva edición de la Olimpiada de filosofía de Navarra: «Transhumanismo, ¿mejora o final de la especie humana?». Consta de tres categorías: