Esta semana en 1º de Bachillerato nos hemos acercado a la Biología Sintética gracias a una iniciativa de Planeta STEM, proyecto de promoción de las ciencias, Tecnología, Ingeniería y las matemáticas del Planetario de Pamplona, junto con el Departamento de Universidad, Innovación y Transformación Digital y Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, que nos ha proporcionado el juego BioRoboost.
El pasado martes 11 de mayo dos alumnas de 3º de ESO, Laura y Xia, participaron en el evento de divulgación científica «Scientist for a day», organizado en el CIMA/UNAV para estudiantes de 3º y 4º curso de ESO de varios colegios de Pamplona. Nuestras dos alumnas fueron seleccionadas entre los 30 mejores científicos jóvenes.
Después de todo un curso donde nos hemos conocido mejor, en 2º de ESO hemos querido dedicar alguna sesión de tutoría para investigar sobre nuestros nombres. En algunos casos nos hemos identificado con lo que significan, en otros nos hemos sorprendido. Ha sido bonito y curioso compartir el significado de nuestros nombres y el porqué nos llamamos así.
In the IT subject of 1º ESO we put ourselves in the shoes of a programmer. After almost finishing this course and knowing what difficulties we have been running into, we are thinking about programs or games that might help our schoolmates of 6º who will pass to 1st of ESO in a few months.
Itziar Ripalda De la Cal, alumna de 2º de ESO, recoge el diploma del Certamen de Microtextos celebrado con motivo del Día del Libro 2021. Su microtexto: «Receta para un buen confinamiento» ha destacado entre los presentados por alumnado de 5º EP a 2º ESO por su exquisita sensibilidad…
¿A quién no le gustan los animales? ¿Quién no ha tenido alguna vez una mascota, o ha pedido tenerla? Los animales no son solamente bonitos por fuera, sino que también es apasionante su anatomía y su fisiología interna.
El Parlamento de Navarra ha celebrado una sesión en la que diferentes centros escolares, invitados por la Fundación ALBOAN, han expuesto sus trabajos sobre migraciones y refugio.
Amaia García Imaz, alumna de 2º de Bachillerato, recoge el diploma del Certamen de Microtextos celebrado con motivo del Día del Libro 2021.
Good weather allows first-year ESO students to enjoy the sun in the schoolyard while preparing a theatre script with Jade, their assistant English conversation teacher.
El buen tiempo permite al alumnado de 1º de ESO disfrutar del sol en el patio del colegio mientras preparan un guión de teatro con Jade, su profesora auxiliar de conversación en Inglés.
El pasado día 23 de abril se celebró el Día del Libro. En Secundaria hemos celebrado esta fecha realizando distintas actividades en clase (recomendaciones de libros, elaborar textos y greguerías…) y decorando nuestros pasillos con textos e imágenes animando a la lectura. Esperemos que estas actividades hayan servido para animar a más alumnos y alumnas a leer porque como dice uno de los carteles que hemos puesto: «Leer da sueños»
Desde hace 10 años venimos celebrando el Día de la Educación Física en la Calle, que este año tiene lugar el 28 de abril. Es una acción que se lleva a cabo a nivel estatal, para visibilizar esta asignatura tan esencial para el desarrollo integral del alumnado y para que la ciudadanía conozca el gran cambio que se está llevando a cabo en cuanto a las herramientas, los contenidos y las propuestas didácticas que se emplean.
En la asignatura de Economía de 4º de ESO hemos participado en la segunda edición del Programa “Empresa Familiar en las aulas” promovido por la Asociación para el Desarrollo de la Empresa Familiar de Navarra (ADEFAN).
En primer lugar, estuvimos trabajando en el aula preparando la visita de Javier Carmona, gerente de la empresa JACAR S.L. Por grupos estuvimos buscando información sobre la empresa, sus instalaciones, su actividad…
En 3º de ESO hemos realizado una actividad en relación a la lectura y para celebrar el Día del libro, 23 abril. Después de situar esta fecha y recordar el motivo de su celebración, el alumnado ha ido exponiendo al resto de compañeros un libro de nuestra infancia y otro de la época actual que nos ha gustado.
Les élèves de troisième ont répondu à la question «quelle est ta saison préférée?» Ils ont aussi parlé des sensations qu’ils éprouvent et de l’émotion qu’ils ressentent à un moment précis de cette saison. Lisons leurs textes.
Desde la Fundación Itaka-Escolapios – Escuela Lurberri, como en año anteriores ofertan un curso de monitores y monitoras de tiempo libre dirigido al alumnado de bachillerato del colegio Sagrado Corazón. Este curso tendrá lugar durante el curso 2021/22 pero es necesario hacer este mes la preinscripción. Durante estos días los educadores en esta formación, Susana e Iñaki, están contando esta propuesta al alumnado y enviaremos toda información a las familias mediante una circular.
El lema del mes de marzo en Filosofía: «Atrévete a pensar desde lo profundo». En relación a este tema, nuestra alumna Silvia de 1º de Bachillerato nos envía la siguiente reflexión:
«Hoy en día, no estamos acostumbrados a reflexionar nosotros mismos con total libertad ya que, de manera indirecta estamos ‘atados’ a diferentes ideas fijas marcadas por la sociedad, las cuales están llenas de superficialidad, egoísmo y comparaciones.
We all have good memories of the holidays. That is what the students of 1º ESO are doing now. They are learning how to write their most memorable summer vacation. And by the way, they are already looking forward to the next Easter holidays…
Todos tenemos buen recuerdo de las vacaciones. Eso es lo que están haciendo ahora los alumnos de 1º de ESO. Están aprendiendo a escribir sus vacaciones de verano más memorables, y de paso, ya están esperando con ilusión las próximas vacaciones de Semana Santa…
En la asignatura de TIC de 1º Bachillerato hemos trabajado el tema de la maquetación de una forma práctica, desarrollando propuestas para la oferta de extraescolares e idiomas de nuestro colegio. En los siguientes enlaces podéis ver algunas muestras de estos maravillosos trabajos.
