En el marco del proyecto Erasmus +, encaminado a preparar el intercambio escolar con el Colegio Alouette de Pessac, en Francia, los alumnos de 2ºESO han presentado el lugar preferido de su ciudad y han explicado por qué lo han elegido.
Hoy termina la estancia de Sophia en nuestro cole. Sophia estudia en el colegio Sacred Heart de San Francisco (Covent and Stuart Hall) y está de intercambio con Lola, que hará su estancia en USA próximamente.
El alumnado que participa en «Erasmus+ Nos comunicamos, nos entendemos», se presentó en e-Twinning al colegio Alouette de Pessac cerca de Burdeos. Hemos publicado breves textos sobre nuestras familias, nuestras aficiones… ¡Con ilusión de practicar nuestro francés, comenzar los contactos y conocernos!
El alumnado de 1º de ESO ha disfrutado en el teatro Gayarre de la ópera en un acto «El gigante egoísta» de Íñigo Casalí. Estamos felices de volver a acudir a los conciertos didácticos e invitados por el Gobierno de Navarra y muy orgullosos también de la participación de dos alumnos del colegio en la orquesta: Sara Lanaspa y Asier Lara ¡Bravo artistas!
La Semana Blanca ha terminado y el alumnado de 1º de ESO ya hemos vuelto a las clases. Todavía tenemos muy presentes los recuerdos de los dos últimos días de esta campaña tan especial.
Este sábado 9 de abril el alumnado del itinerario de enseñanzas aplicadas de 4º de ESO hemos participado en la feria de ciencia TECNOCIENCIA 2022, que se ha celebrado en el Palacio de congresos Baluarte y ha sido organizada por el programa Planeta STEM del Gobierno de Navarra.
¡Ya hemos pasado el ecuador de nuestra estancia en Isaba! Ayer también empezamos a esquiar con un día bonito y soleado, pero más frío que la jornada anterior. La nieve estaba más helada, los esquís deslizaban mucho más, y ¡algunos de nosotros nos deslizamos al suelo con ellos!
El alumnado de 1º de Bachillerato ha escuchado hoy a Roberto Zabalza, de la Fundación Itaka-Escolapios, la posibilidad de hacer en 2023 el curso para obtener la titulación de Monitor de Tiempo Libre. Alumnado de otros cursos ya ha participado en esta formación dirigida a organizar actividades educativas de tiempo libre y campamentos con niños, niñas y jóvenes. Una oportunidad más para crecer.
¡Ya hemos pasado nuestro segundo día! Para compensar la niebla que tuvimos ayer, el día amaneció despejado, con un precioso cielo azul, que nos permitió estar toda la mañana en las pistas disfrutando del esquí. A pesar de la crema de protección, algunos hemos vuelto con un sano color rojo en nuestras caras. Ya casi no hubo caídas al esquiar, y nuestra técnica va mejorando poco a poco….
¡Por fin ha llegado la semana que tanto estábamos esperando! El madrugón para coger el autobús que nos llevaba a Isaba para pasar la Semana Blanca mereció la pena. Cuando llegamos a Isaba almorzamos, cogimos el material de esquí y fuimos directamente al Ferial. Nuestro primer día allí nos recibió con una intensa niebla en pistas, pero el mal tiempo y el frío no nos restaron las ganas de esquiar.
El alumnado de 1° de Bachillerato, dentro de su proyecto de Aprendizaje-Servicio «1000 horas para cambiar el mundo», está colaborando con los niños y niñas de 1º de Primaria. Están elaborando materiales para poder realizar juegos de expresión y ayudarnos a mejorar la adquisición de la lectoescritura. La semana pasada vinieron a ponerlos en práctica y a jugar con los niños y niñas de la clase de 1°B EP.
Después de estudiar los tipos celulares que forman a los seres vivos, el alumnado de Biología de 1º de ESO nos hemos centrado en el Reino Animal. Hemos analizado las principales características anatómicas y morfológicas de los diferentes animales invertebrados y vertebrados, así como su clasificación en los diferentes Phyllum y otros grupos taxonómicos.
¿Por qué una planta funciona de forma diferente a un animal? ¿Un hongo es un tipo de vegetal? ¿Y un alga? ¿Las bacterias son seres vivos? Preguntas de este tipo nos surgen al alumnado de 1º de ESO al comenzar el estudio de la Biología. Al conocer la célula y los tres tipos que existen, estas incógnitas quedan explicadas: un ser vivo se organiza y funciona según sea el tipo de célula que lo forma. Al terminar el tema, llegamos a una conclusión que no esperábamos: ¡los hongos son más parecidos al ser humano que a un vegetal!
En esta práctica de laboratorio de Biología, el alumnado de la opción Salud hemos analizado la anatomía externa del corazón de un cordero (que es muy similar al del ser humano, aunque algo más pequeño). Después lo diseccionamos para ver su anatomía interna y profundizar sobre su fisiología. Todos los conceptos que habíamos estudiado sobre sus cavidades, válvulas, vasos sanguíneos y circuitos corporales quedaron mucho más claros al comprobarlos «in situ».
Coincidiendo con la celebración del día Mundial del Agua (22 de Marzo), el alumnado de 1º ESO queremos mostrar parte del trabajo que hemos realizado en la unidad didáctica de la hidrosfera.
El próximo martes 5 de Abril a las 17:00h celebraremos nuestra jornada de puertas abiertas para las familias interesadas en incorporar al colegio a sus hijos e hijas en ESO y Bachillerato.
El alumnado de Economía de 4º de ESO ha participado en una actividad organizada por el programa «Empresa familiar en el aula». El pasado día 10 estuvo en nuestro centro Javier Carmona, gerente de la empresa Jacar. En su charla nos contó su trayectoria y experiencia desde que fundó la empresa, sus preocupaciones, proyectos… y atendió las preguntas que le fuimos haciendo.
Con motivo del Día del Libro convocamos el II Certamen de Microtextos para alumnado desde 5 º de Primaria hasta 2º de Bachillerato. En este enlace enlace se pueden consultar las bases del certamen. El plazo para entregar los microtextos finaliza el 31 de Marzo a las 23:59h. ¡Anímate a participar!
