El Gobierno de Navarra ha concedido el Galardón a la Persona Joven a Aimar Romeo, alumno de 1º de Bachillerato del colegio. Este galardón destaca, a título individual, a una persona cuya trayectoria personal tenga una clara vinculación con los valores propios de las sociedades modernas, tales como la solidaridad, el esfuerzo, el trabajo, la tolerancia, la interculturalidad o la movilidad internacional y que sea referente para otras personas jóvenes.
Students of 3º ESO have presented a short video where they talk about different ways of life in the USA and Spain. Here is an example about life at school.
El alumnado de 3º de ESO ha presentado un corto vídeo en el que hablan sobre los diferentes modos de vida en Estados Unidos y España. Aquí vemos un ejemplo sobre el día a día en el colegio.
Observar la Luna llena puede ser algo romántico (para los poetas enamorados), o terrorífico (si eres un «hombre-lobo»)… ¿Por qué vemos diferentes aspectos de la Luna? ¿Cómo saber qué fase lunar toca cada día? Hemos oído que la luna «es mentirosa»… ¿es cierto? En la asignatura de Biología – Geología de 1º de ESO, hemos analizado las posiciones de Sol, Tierra y Luna para que se produzcan cada una de las fases. Hemos aprendido a predecir las fases lunares, y a que la luna no nos engañe…
Y seguimos contando la repercusión que está teniendo el premio al proyecto de aprendizaje-servicio «Pamplona, ciudad abierta». En esta ocasión ha sido noticia Vatican News, el servicio de información en español del Vaticano, el que recoge en una amplia entrevista a dos alumnas participantes en la iniciativa, Carmen y Leyre, y a su profesor, Josemari Aymerich. Esperamos que sirva de inspiración para fomentar experiencias educativas de acogida e inclusión hacia las personas migrantes.
Everyone has heard about the tragic end of the Titanic but as students of Second of Eso we have been working on this topic, let’s find out more facts about this interesting event.
Compartimos la entrevista que han realizado esta mañana en el programa «Hoy por hoy» de la Cadena SER al profesor del colegio Josemari Aymerich y a las alumnas Carmen y Leyre, de Bachillerato explicando el proyecto «Pamplona, ciudad abierta» por el que han recibido el premio nacional de Inmigración y convivencia de la Red Española de Aprendizaje-Servicio.
El colegio Sagrado Corazón de Pamplona (FESB) ha ganado el premio nacional de Inmigración y Convivencia por el proyecto Pamplona, ciudad abierta otorgado por la Red Española de Aprendizaje-Servicio. Este proyecto se desarrolló en el curso 2019-2020 por alumnado de 1º de bachillerato del colegio en colaboración con las entidades sociales ALBOAN y SEI.
Les élèves de troisième ont appris à parler de leur ville qu’ils connaissent très bien. Mais ils sont aussi capables de présenter n’importe qu’elle autre ville, c’est le cas de Strasbourg qu’ils ont découvert seulement par le biais d’une petite vidéo. Voici leurs textes.
En la asignatura de Biología – Geología de 1º ESO, nos hemos planteado por qué se producen los eclipses. ¿Qué condiciones deben darse para que se produzca un eclipse de Sol? ¿Y uno de Luna? ¿Con qué frecuencia se producen? ¿Es lo mismo ver un eclipse de Luna que ver una Luna llena? Todo se explica según el orden y las alturas de los tres cuerpos…
Il est regrettable que cette année nous ne puissions travailler de façon coopérative mais nous avons quand même essayer. En effet nous avons repris les travaux des cinquièmes de l’année dernière et, ceux de cette année ont corrigé quelques unes de leurs rédactions qui traitaient de leurs idoles. Une façon différente de préparer l’écrit de l’examen.
Students of 1º Bachillerato are studying the French Revolution in the subject of History of Contemporary World. A fun way to learn it is with the song ‘French Revolution’ by the American singer Lady Gaga.
¿Por qué hay épocas del año en que el día es muy largo y la noche muy corta (por ejemplo, en vacaciones de verano) y en otras épocas el día es muy corto y la noche muy larga (por ejemplo, en Navidades)? En la asignatura de Biología – Geología DE 1º ESO, hemos aprendido que se debe a que la Tierra siempre se traslada alrededor del Sol con el eje de rotación inclinado hacia la derecha, sea cual sea su posición. Lógico, ¿verdad? Hemos hecho estos dibujos para entenderlo mejor.
El fin de semana del 17 y 18 de octubre se celebró en Tarragona el Campeonato de España de atletismo sub 18, en el que participaron dos alumnas de segundo de Bachiller del colegio: Blanca de Arvizu y Blanca Torrecilla, del Pamplona Atlético.
Students of 1º ESO are learning how to write a personal profile. They also must talk about their daily routines and hobbies. It’s a good way to get to know each other a little bit more!
Los chicos y chicas de 1º de ESO están aprendiendo a redactar su perfil personal en Inglés. Además tienen que hablar sobre sus aficiones y rutinas diarias. ¡Es una forma estupenda de conocernos mejor entre nosotros!
En la asignatura de Biología – Geología de 1º ESO, estamos haciendo un viaje «espacial – especial», para conocer mejor la estructura y composición del lugar que ocupamos en el Universo. Galaxias, Sistema Solar, planetas, asteroides, cometas, satélites, meteoritos, estrellas fugaces…. ¡todo queda a nuestro alcance! En este vídeo presentamos algunos «recuerdos» de nuestro viaje.
En bachillerato no renunciamos a ninguna herramienta para aprender. Utilizamos los Chromebooks y también papel, boli y colores. Esta semana nos hemos acercado al Mito de la caverna de Platón y esta es la interpretación que ha hecho Pablo, de 1º de bachillerato.
In the subject of Information Technology which is being taught in 1st of ESO, we are learning to handle those Google Tools that are allowing us to keep working as groups, but always complying with all H&S measures required. We have also learnt how to use properly Mail, Drive and Classroom. Together, we learn better!
Seguimos disfrutando de los buenos momentos que nos permite la clase de Educación Física, siempre respetando al máximo el cuidado por nuestra salud. Aprovechando el entorno, los carriles bicis y el buen tiempo, hemos salido a patinar con 3° de ESO. ¡Todo un placer!
