Nos envían la oración y el espacio de interioridad el colegio del Besós, Barcelona, y de Fuerteventura respectivamente… La oración, desde el evangelio del viernes, nos invita a acoger una pregunta muy fuerte de Jesús, muy directa, muy al corazón… «¿Me quieres?» Y ahí está la pregunta, abierta para nosotros…
Os compartimos a continuación un vídeo realizado por alumnos de 1º de Bachillerato dirigido al alumnado de Primaria. Joaquín y Manu, en su proyecto de aprendizaje-servicio “1000 horas para cambiar el mundo”, preparan un experimento, para el cual solo hace falta un folio, un limón, agua, un pincel, una vela y un mechero (o cerillas).
Es época de mascarillas, ¿verdad? Por eso nosotros, que somos unos artistas consagrados, vamos a hacer… ¡una máscara de cartón gigante!
El espacio de interioridad que nos proponen desde el colegio de Besós, en la misma línea del cuidado de todos los seres y de nuestra Casa común, nos invitan a contemplar con compasión la tierra… con esa certeza con la que dice el Papa en la Laudato Si «No puede ser real un sentimiento de íntima unión con los otros seres de la naturaleza si al mismo tiempo en el corazón no hay ternura, compasión y preocupación por los seres humanos.» Que se nos regale seguir siendo cada día educadores expertos en cuidado…
«Aquel 12 de marzo que nos dejó sin cole, nadie suponía que fuera a ser tan largo. Profesores/as, alumnos/as, papás y mamás nos pusimos «manos a la obra». Todo seguía. Vosotros/as desde casa, nosotros/as desde la nuestra unidos en este nuevo reto. Os hemos visto, nos habéis visto y todo desde la distancia. Fotos, vídeos nos han unido hasta el infinito y «más allá». Los niños/as de 1º de Infantil hemos disfrutado muchísimo en familia.»
Quels réseaux sociaux utilisons-nous au quotidien et pour quoi faire?Sont-ils utiles ou nous rendent- ils esclaves? Que faisions-nous avant leur apparition? Voici quelques questions auxquelles ont répondu quelques élèves de troisième.
Compartimos esta preciosa pieza de Richard Casimir, Esperanza, en la celebración de Santa Magdalena Sofía Barat. ¡¡¡Muchas gracias a todos los músicos que habéis participado en la grabación!!!
Hoy 25 de mayo. ¿Creíais que no sería posible hacer nuestra famosa Gynkana Pirata en este día tan especial? Todo el Equipo de Infantil hemos preparado este mapa del Tesoro interactivo. A través de vídeos os vamos explicando cada prueba. ¿Seréis capaces de encontrar el tesoro ¿escondido?? Sta. Magdalena Sofía os acompañará. ¡¡Al abordaje!! ¡SUERTE PIRATAS!
Les élèves de cinquième savent déjà comment parler de leur quotidien mais il n’empêche que la routine appelle aussi l’envie de liberté. C’est le thème de la chanson de l’artiste Capéo, il exprime son désir de changer d’air et de vivre de nouvelles expériences. Une chanson qui tombe à point nommé! Son titre «Plus haut» a inspiré nos élèves, écoutons-les!
Ya casi en este final de semana en la que hemos estado mirando de nuevo y desde la situación actual a Magdalena Sofía, acogiendo su inspiración e impulso desde ese nombre que heredamos… os presentamos la oración para el viernes. En ella, profundizamos en la «A» de su nombre… Una letra que relacionamos a su modo de vivir un amor fuerte y concreto en su vida: amor a Jesús, amor a las personas… Un amor fuerte que se hace compasión y servicio.
Queremos felicitar a nuestra preciosa Kira de 2º de Infantil, que con su bonito dibujo ha ganado el primer premio en el concurso de dibujos «Fin del confinamiento» de la panadería Taberna. ¡Ha conseguido un desayuno gratis para toda su familia, muchísimas felicidades!
La oración de hoy nos invita a adentrarnos en la «I» de su nombre (innovación, movimiento, dinamismo…). Sofía fue una mujer que miró la realidad, leyó desde el Corazón de Dios las necesidades de su tiempo y respondió de formas nuevas, tantas veces… Lo hizo dejándose mover por el Espíritu, confiada en que era otro quien la llamaba a ir más lejos y más allá…
Non, nous ne nous fatiguerons jamais d’insister sur l’importance d’être écolo même à notre échelle. Les élèves de cinquième l’ont bien compris et c’est très motivés qu’ils nous font part de leurs habitudes écolos même pendant le confinement.
No nos cansaremos nunca de insistir en la importancia de ser comprometidos con el medio ambiente. Los chico y chicas s de 1º de ESO lo saben muy bien, no hay más que ver sus hábitos ecológicos incluso durante el confinamiento.
Seguimos rezando su nombre… qué bonito si estos días lo pronunciamos al ritmo de la respiración con todo el contenido y la hondura que vamos descubriendo en él… La propuesta para hoy consiste en mirarla y rezar con ella desde la «F» de Sofía y con esa mezcla y equilibrio que hubo en ella de firmeza y ternura. Y es este mismo modo de amar lo que recibimos en herencia…
Os presentamos el último vídeo de nuestro alumnado de 1º a 4º de Primaria, ejercitándose en casa y realizando actividades de Educación Física. ¡¡¡ Muy bien chic@s !!!
El alumnado de 6º de Primaria ha creado tarjetas Pop-Up sobre monumentos europeos, dentro de una de las tareas del Proyecto de la Feria de Turismo Online, #FICORLINE.
Nuestra compañera Maite Cueva nos comparte su reto artístico. Representa obras famosas con su imagen y vestuario. Una fantástica interpretación, que termina con las siguientes palabras: «Todo ser humano es un artista, un ser libre. Debemos formar personas sensibles, inteligentes, críticas y creativas. Capaces de aportar a la sociedad una mirada personal sobre el mundo.» M.C.
