Los días previos a las vacaciones de Pascua, todo el alumnado de Infantil y Primaria preparó y celebró el Día de los Idiomas. Cada curso «viajó» a un país de habla inglesa o francesa para conocer un poco más a fondo su cultura y tradiciones. He aquí imágenes de lo mucho que pudieron aprender y disfrutar.
Las familias del alumnado participante en el intercambio con Pessac-Burdeos dentro del proyecto de movilidad Erasmus+ «Nos comunicamos , nos entendemos» acudieron a un encuentro informativo ayer. Ya falta poco para nuestro viaje… ¡Gracias por vuestra presencia!
Este es el mundo científico al que nos hemos asomado hoy, observando huellas de dinosaurios, en colaboración con las profesoras de la Universidad Pública de Navarra.Esta actividad está enmarcada en el Proyecto STEAM que estamos llevando a cabo en el colegio. Transformarnos en arqueólogos, paleontólogos, biólogos…
Entre las variables más importantes para el desarrollo del pensamiento matemático están la observación, la intuición, la creatividad y el razonamiento. Pues bien, la geometría aporta todas estas variables. Y para poder desarrollarlas partimos siempre de la misma metodología, no decir cómo se piensa y poner a disposición de nuestros alumnos y alumnas autocorrección.
El alumnado de 6º de Primaria asistió el pasado 13 de mayo a la interpretación «Yo quiero ser científica», organizada por la UPNA y coincidiendo con el Día de la Inteligencia Artificial. Tras la obra teatral, tuvimos la suerte de poder visitar algunas de las instalaciones de la Universidad, gracias al «Grupo de investigación de proyectos, ingeniería rural y energía renovables» de la UPNA.
Hoy, viernes 13 de mayo, el alumnado de 6º de Primaria celebra el día de la Inteligencia Artificial asistiendo a la representación teatral «Yo quiero ser científica», que tiene lugar en la UPNA. La obra busca visibilizar modelos para que las niñas puedan identificarse e inspirarse con el fin de incrementar su interés por la ciencia y la tecnología.
En 3º de ESO hemos realizado una actividad final para cerrar nuestro proyecto de literatura Barroqueando. Hemos descubierto el valor y la belleza, a veces evidente y otras veces oculta, que encierran las producciones de genios como Quevedo, Góngora, Lope de Vega y Calderón.
¡Solo falta un mes para el desplazamiento a Francia de un grupo de 2º de ESO dentro del proyecto Erasmus+ «Nos comunicamos, nos entendemos»! El claustro de Secundaria del colegio ha conocido las últimas actividades y el plan para nuestra estancia en Pessac.
El alumnado de 2º de Primaria ha realizado un proyecto sobre la energía. Hemos trabajado en grupos cooperativos para investigar cuestiones relacionadas con las fuentes de energía renovables y no renovables, las propiedades de la energía así como la importancia del ahorro energético para cuidar de nuestro planeta. Hemos disfrutado mucho creando unos lapbooks que recogían la información más importante sobre lo que cada grupo había investigado.
En el marco del proyecto Erasmus +, el alumnado de Francés de 2º de ESO ha leído la prensa francesa en clase, concretamente el periódico Sud Ouest, el tercer diario regional más grande de Francia creado en Burdeos el 29 de agosto de 1944. Han elegido las noticias más importantes y las han comentado en clase.
Con el ballet del compositor ruso Tchaikovsky el alumnado de 4º de Primaria hemos practicado los ritmos y figuras musicales en la asignatura de música. Nos ha gustado mucho conocer a este músico y a su ballet, que representa un cuento de hadas. Nos ha recordado un poco a la música de Harry Potter, aunque Tchaikovsky la compuso más de 100 años antes…
Nuestra alumna Lola nos cuenta que está disfrutando de su estancia en el colegio Convent & Stuart Hall (SACRED HEART) de San Francisco con su anfitriona, Sophia.
El alumnado de Economía de 4º de ESO ha participado durante este curso en una actividad organizada por la Asociación de Empresas Familiares de Navarra. En el mes de marzo acudió a nuestro centro Javier Carmona, gerente de la empresa Jacar, para contarnos su experiencia desde que fundó la empresa, sus preocupaciones, proyectos… y atendió las preguntas que le fuimos haciendo.
¿Habéis reciclado alguna vez papel ? El alumnado de 4º de Primaria hemos experimentado de una manera sencilla cómo hacerlo. Hemos comprendido cómo se elabora, la importancia que tiene conservar las materias primas y, sobre todo, revisar nuestros hábitos para hacer un uso más responsable del papel.
Hoy, jueves 5 de mayo, celebramos un evento muy especial: la final del VIII Torneo de Debates del colegio Sagrado Corazón de Pamplona. Después de cuartos de final y semifinales se disputará hoy la final a las 13:00h en nuestro salón de actos, ¡estad atentos a la noticia que le dedicaremos!
Hace unos días recibimos la visita en nuestras clases de tres añitos de Iñaki para realizar la actividad «Yo me muevo en verde» de la Mancomunidad de Pamplona. En ella hablamos de los transportes y la contaminación… También jugamos a ser conductores y nos lo pasamos fenomenal.
El alumando de 1º de Primaria ha podido observar y trabajar en primera persona el fenómeno óptico de la Iridiscencia, que es la propiedad de ciertas superficies en las cuales el tono de la luz varía de acuerdo al ángulo desde el que se observa la superficie.
El alumnado de 4º de Primaria se inicia en la programación a través de las actividades desconectadas: algoritmos, secuencias, bucles… un montón de conceptos que nos acercan al mundo de las máquinas.
