Xavier Labarga, alumno de 1ºESO, ha obtenido un diploma por su participación en el concurso JPIC International Design Contest 2025. «Resiste» no es solo una imagen, es una llamada a mirar con más atención, a valorar lo pequeño, y a comprender que incluso una sola flor puede ser el comienzo de un cambio. ¡¡Enhorabuena!!»
El alumnado de 4º de Primaria ha disfrutado de una salida muy especial al Museo Universidad de Navarra (MUN), un espacio donde el arte, la creatividad y el aprendizaje se dan la mano.
Durante la visita, los niños y niñas han recorrido algunas de las exposiciones más destacadas del museo, acercándose al arte contemporáneo de una forma participativa y adaptada a su edad. Además, han tenido la oportunidad de experimentar con el arte a través de un taller educativo, donde han podido expresarse y crear a partir de lo aprendido.
El alumnado de 4º E.P. ya está calentando motores para la sanferminada. Han querido colaborar aprendiendo la «Polonesa», que tan maravillosamente bailan nuestros queridos Gigantes de Pamplona.
El 30 de mayo la Orquesta del colegio participó en el IV Encuentro de Cuerdas de Navarra
en Olite. Casi doscientos músicos compartiendo un precioso programa y una tarde
inolvidable un año más.
A través de esta iniciativa nuestros jóvenes músicos comprueban el valor de la música
como lenguaje universal, que emociona y une a las personas.
Como cierre del proyecto “Casas nido”, el alumnado de 2º de Primaria ha disfrutado de una salida muy especial a Tierra Rapaz, un parque dedicado a la conservación y divulgación sobre las aves rapaces. Los niños y niñas vivieron una experiencia única en contacto directo con los animales, aprendiendo sobre el comportamiento, el hábitat y la importancia de proteger a estas fascinantes especies.
Además, disfrutaron de diferentes espectáculos que despertaron su curiosidad y entusiasmo, poniendo el broche final a un proyecto lleno de aprendizajes sobre la naturaleza y el cuidado del entorno.
¡Una forma maravillosa de cerrar el curso y este proyecto volando alto!
En 3.º de Primaria, el alumnado aprende sobre las máquinas simples en la asignatura de Conocimiento del Medio. Construyen modelos de palancas, poleas, ruedas y planos inclinados con materiales reciclados. Estas actividades fomentan la creatividad y el trabajo en equipo. Además, ayudan a comprender cómo las máquinas transforman y multiplican fuerzas para facilitar tareas cotidianas.
Partiendo de una lectura para fabricar molinillos y aviones de papel, trabajamos la capacidad de comprender, interpretar y aplicar información contenida en textos funcionales para resolver situaciones concretas y realizar tareas específicas. Más concrétamente, la comprensión literal y funcional del texto, el seguimiento de instrucciones, el desarrollo de habilidades de organización y planificación, la aplicación de conocimientos en contextos reales y la ampliación del vocabulario funcional, a la vez que nos divertimos. ¿Qué más se puede pedir?
Al dibujar un insecto, el alumnado de 3° Y 4º de primaria no solo mejora sus habilidades artísticas, sino que también adquieren conocimientos científicos sobre los insectos, desarrollando su capacidad de observación y aprendiendo a expresar su creatividad de forma única. Además, refuerza los conceptos de simetría, geometría y anatomía, mientras disfruta del proceso artístico, involucrando tanto el arte como la ciencia.
El 23 de abril celebramos el Día del Libro en nuestro cole. El alumnado recomendó libros que le habían gustado y compartieron sus historias favoritas. También realizaron frases cuyo tema era el fomento de la lectura.
La Dra María Napal, profesora de Didáctica de la Ciencia en la UPNA, ha impartido una charla al alumnado de Biología de 1º Bachillerato sobre «El árbol de la vida».
Durante el primer trimestre, los niños y niñas de 3º de Infantil trabajaron el proyecto «La Prehistoria es tu historia».
Todo comenzó con un duende que les contó que alguien había dañado unas pinturas rupestres. Investigaron sobre la Prehistoria mediante libros, juegos, canciones y una visita a las Cuevas de Mendukilo. Allí conocieron a Amaia, una cavernícola que cuida de las cuevas y decidieron crear un cartel para concienciar sobre la importancia de no tocar las cuevas y cuidarlas. Y unos días más tarde vino a recogerlo para exponerlo en el centro de interpretación. Estamos muy contentos y contentas de poder ayudar a Amaia a proteger estos lugares tan importantes de nuestra historia.
Finalizado el XI Torneo de Debates SCP, estos son los resultados. ¡Enhorabuena a todos los participantes por el trabajo realizado! ¡Felicitamos especialmente a los principales del Torneo y a los equipos ganadores!
El pasado miércoles 7 de mayo tuvo lugar la decimocuarta edición del concurso Spelling Bee en Baluarte. Nuestro alumno Karlo Chueca fue el encargado de representar a nuestro centro, labor que realizó a la perfección con el apoyo de varios compañeros de curso entre el público.
On Wednesday, 7th May, the fourteenth annual Spelling Bee competition was held at Baluarte . Our student Karlo Chueca was appointed as our school ambassador, a role he performed with great dignity and was supported by several of his classmates in the audience.
El alumnado de 4º ESO realizó una visita guiada el 9 de mayo al Fuerte Alfonso XII situado en el monte Ezkaba. El guía explicó el origen de este fuerte defensivo y las condiciones en las que vivían los presos al convertirse en prisión en los años 30 y 40 del siglo XX. Al terminar la visita, hubo paradas en los diferentes puntos históricos que forman parte del Camino de la Memoria hasta finalizar la ruta en Berriozar
Très belle expérience pour ce tout premier concours d’épellation en français. Nos deux candidats, Daniel et Vicente, n’ont pas démérité, ils ont fait preuve de beaucoup de courage. Félicitations à Vicente qui a remporté la coupe du niveau B1 et un grand merci à Daniel pour ses efforts et sa participation et aux camarades venus les encourager.
Con motivo del Día del Libro, el alumnado de 3º ESO ha sorprendido a los más peques con la lectura dramatizada de un cuento. Todos han disfrutado muchísimo. Sus caras lo dicen todo.
El alumnado de 2º de Primaria ha tenido la suerte de participar en un inspirador taller de animación a la lectura (FIRA) con la reconocida ilustradora Noemí Villamuza. Durante la sesión, disfrutaron de sus valiosos consejos sobre el proceso creativo y el poder de las imágenes para contar historias. Además, los chicos y chicas se sumergieron en un precioso ejercicio de poesía visual, combinando palabras e ilustraciones para dar forma a sus propias emociones y narrativas. ¡Una experiencia inolvidable que une arte, lectura y creatividad!
El alumnado de la asignatura de PIC de 4º de la ESO ha comenzado su 5º proyecto del curso, «Un armario sostenible», con el que pretende concienciar acerca del impacto que nuestro consumo de ropa tiene a nivel medioambiental, sanitario, económico y social.
