El alumnado de la asignatura de Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP) de 4º ESO, participó el pasado 8 de abril en una actividad de Lego Serious Play. A través del juego con piezas de Lego el alumnado pudo reflexionar acerca de sus intereses, proyectos, etc.
El próximo 25 de mayo se va a celebrar el centenario de la Canonización de Santa Magdalena Sofía Barat.
Os invitamos a inscribiros en la novena online del 17 al 25 de mayo en https://hozana.org/community/12509-neuvaine-a-sainte-madeleine-sophie-barat
El alumnado de la asignatura de PIC de 4º de la ESO ha comenzado su 5º proyecto del curso, «Un armario sostenible», con el que pretende concienciar acerca del impacto que nuestro consumo de ropa tiene a nivel medioambiental, sanitario, económico y social.
El pasado 30 de abril, nuestro colegio vivió una de sus tradiciones más emotivas: el Paso de la Antorcha. Participó todo el alumnado desde 2º de Bachillerato hasta 1º de Infantil y nuestro patio se llenó de luz, palabras y emociones. En esta ceremonia simbólica, cada curso leyó un escrito con mensajes y deseos llenos de esperanza, cariño y consejos para el alumnado del nivel inferior. Luego, en una carrera cargada de simbolismo, la antorcha fue pasando de mano en mano, representando el legado, la continuidad y el compromiso con los valores de nuestra comunidad educativa.
El alumnado de 1º ESO, junto con nuestros tutores y profesores, hemos realizado un tramo del Camino de Santiago, concretamente los 15 km que separan Cirauqui de Estella. Durante el Camino, pudimos encontrarnos con muchos otros peregrinos de diferentes nacionalidades y procedencias, a los que deseábamos «Buen Camino». Las inclemencias del tiempo no lograron desanimarnos, y conseguimos llegar a nuestro objetivo antes de la hora prevista.
Este fin de semana, nuestro alumno Daniel Casimir, participó en las finales de las pruebas combinadas de los Juegos Deportivos de Navarra, compitiendo en la exigente modalidad de hexathlon en la categoría sub-14. ¡Con gran esfuerzo y dedicación, logró un 3º puesto y se llevó a casa una merecida medalla!
¡Felicidades, Daniel!
El viernes 2 de mayo recibimos con muchísima alegría la visita de Gema López Pérez, profesora del colegio de Rosales. Como buena amiga y parte de la familia del Sagrado Corazón, fue un encuentro lleno de cariño, complicidad y espíritu compartido. Juntas recorrimos el colegio, desde Infantil hasta Bachillerato, y aprovechamos la ocasión para compartir ideas, metodologías y experiencias en intercambios internacionales que nos enriquecen y nos conectan aún más como red.
Con motivo del Día del Libro, el alumnado de 3 ESO ha sorprendido a los más peques con la lectura dramatizada de un cuento. Todos/as han disfrutado muchísimo. Sus caras lo dicen todo.
Para terminar el tema del cuerpo humano los alumnos y alumnas de tercero de primaria recibimos una visita especial en la hora de ciencias. Dos médicos, Tomás Rubio Vela y Tomás Rubio Gaztelu vinieron a nuestras clases para explicarnos los grandes misterios del cuerpo humano. ¡Vimos nuestro corazón gracias a un ecógrafo, comprobamos los reflejos de la rodilla e incluso tocamos huesos de verdad! Muchas gracias por vuestra visita.
Nuestro alumnado de 5ºEP, disfrutó de una sesión de lectura al aire libre, aprovechando el buen tiempo primaveral. En un espacio abierto y en buena compañía, descubrieron nuevas historias y compartieron momentos de tranquilidad. Esta actividad de animación a la lectura, busca fomentar el placer por leer más allá del aula. Leer por gusto no solo mejora la comprensión lectora, sino que también estimula la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico.
Desde el 1 de septiembre, el Colegio Sagrado Corazón de Jesús (FSB) pasará a formar parte de la Fundación Educativa Sofía Barat. Un paso que refuerza nuestra misión y asegura la continuidad del proyecto educativo.
Para más información: https://pamplona.fesofiabarat.es/wp-content/uploads/2025/04/Nota-de-Prensa-1.pdf
La dramatización dentro del aula ofrece numerosos beneficios para el alumnado, ya que promueve la expresión emocional y creativa desarrollando la confianza y la autoestima. Mejoran su capacidad de comunicación, tanto verbal como no verbal, y aprenden a trabajar en equipo. Además, esta actividad fomenta la empatía comprendiendo diversas perspectivas. También fortalece habilidades cognitivas como la memoria, la concentración y la resolución de problemas, esenciales para su desarrollo integral.
Trabajando psicomotricidad, lateralidad y música al ritmo de una conocida melodía.
El alumnado de 2º de Bachillerato ha recibido la visita de un grupo de usuarios del taller ocupacional de Tasubinsa- Beriáin. Nos han contado cómo es vivir con una discapacidad intelectual, cómo es su día a día, qué cosas les cuesta más y cómo quieren vivir de la manera más normal posible. Hemos aprendido mucho con este grupo tan entusiasta y nos anima a construir una sociedad lo más inclusiva posible.
El alumnado de 2º de Bachillerato que estudia Historia del Arte y Geografía de España ha visitado el Museo de la Universidad de Navarra. Allí, además de visitar la colección y contemplar la obra de artistas como Rothko, Tàpies o Picasso, hemos aprendido sobre el sentido de las vanguardias artísticas y su relación con las migraciones humanas. Hemos pasado una mañana muy inspiradora de aprendizaje fuera del aula.
Felicitamos a los/as ganadores/as y finalistas del V Certamen de Microtextos del colegio.
¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo, trabajo y creatividad!
Este viernes, como parte de la emocionante clausura de nuestra Semana de los idiomas, tuvimos el honor de disfrutar de un increíble concierto de la legendaria banda Queen. Los cantantes y músicos se subieron al escenario para rendir homenaje a esta icónica agrupación, deleitando a todos/as con sus impresionantes actuaciones y una energía contagiosa.
Fue una mañana llena de música, diversión y aprendizaje, donde el alumnado disfrutó y cantó a partes iguales.
El alumnado de 3ºEP ha realizado una actividad de música centrada en la coordinación y el ritmo. Los niños/as han aprendido a trabajar en equipo mientras perfeccionaban sus habilidades rítmicas mediante juegos y ejercicios creativos.
