Tras haber dominado la técnica de la derivación, nos toca enfrentarnos a la integración en Matemáticas I de 1º de Bachillerato. Con ayuda de estos vídeos vamos a ir aprendiendo poco a poco qué es integrar y cómo se integran algunos tipos de funciones.
Nuestro compañero Gorka García, maestro de Primaria, nos explica cómo emitir desde YouTube. Es una buena opción para emitir en directo o para grabar vídeos y no tener que subirlos después al canal.
Nuestro compañero Iñaki Ugarte, profesor de Bachillerato, y Coordinador TIC del centro, nos comparte un tutorial sobre cómo grabar en Chromebook con la extensión Nimbus.
Nos élèves ont planché sur des solutions à apporter aux problèmes qui préoccupent les jeunes en général; addiction aux drogues et à l’alcool, stress causé par les examens… ne sont que quelques exemples. Le plus intéressant la diversité des structures pour donner des conseils.
En 2º de Primaria, nos hemos adentrado en un mundo de sabores y sensaciones. Durante varias semanas hemos realizado un proyecto Aprendizaje Basado en Proyectos sobre alimentación y un estilo de vida saludable. Hemos participado activamente y hemos podido resolver algunas de nuestras dudas iniciales sobre el tema.
Elephants can recognize themselves in a mirror, when they are sad they throw themselves into the mud, they are scared of bees and ants… It’s been so interesting learning about them!!!
Los elefantes son capaces de reconocerse en un espejo, cuando están tristes se meten en charcos de barro. Les dan miedo las abejas y las hormigas… ¡Qué interesante ha sido aprender sobre ellos!
Queremos que nuestro alumnado se mantenga activo, y por eso les hemos pedido que recojan los datos de la actividad que van haciendo estos días. Compartimos los datos después de una semana de cuarentena en la que hemos recibido 500 respuestas y como veis, están haciendo bastante actividad libre siguiendo vídeo o no y en su mayoría solos o en pareja con hermanos/as.
Desde el departamento de Educación Física hemos preparado una serie de vídeos de ejercicios variados y dirigidos a personas sin patologías para que os mantengáis activos durantes este confinamiento.Recuerda que es importante hacer los ejercicios correctos y consultar si tienes alguna duda o lesión que te dificulte hacerlos.
Have you ever wondered how it is to be an astronaut? Have a look to our young astronauts who explain us how it is to live in the International Space Center.
Os habéis preguntado alguna vez ¿qué supone ser astronauta? Mirad a nuestros astronautas en ciernes explicando cómo es vivir en la Estación Espacial Internacional.
Desde HispaRob, La Plataforma Tecnológica Española de Robótica, nos agradecen los proyectos que el alumnado de nuestro centro ha llevado a cabo en el marco de la Semana Europea de la Robótica 2019 con este certificado de participación.
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Son las horas que a día 8 de marzo de 2020 ha dedicado el alumnado de 1º de Bachillerato del Colegio Sagrado Corazón Pamplona, durante el presente curso, para transformar este mundo y hacerlo más humano, más justo y más sostenible en el contexto del proyecto de Aprendizaje-Servicio “1000 horas para cambiar el mundo”.
La Prehistoria, Egipto, Roma. Un proyecto precioso del que hemos aprendido y disfrutado todos los niños y niñas de 1º de Primaria.
Les élèves de 3º ont étudié le climat et les saisons, ils ont aussi appris à s’exprimer en parlant de leurs sentiments et leurs sensations. Qu’ont ils répondu à la question «quelle est votre saison préférée?»
Hoy nos han visitado Martín, David, Ana y Estíbaliz de los colegios La Compasion Escolapios y Escolapios Tafalla para recoger experiencias sobre cómo implantamos el Aprendizaje y Servicio en nuestro colegio. Una sesión de trabajo productiva de la que esperamos que surjan futuras colaboraciones.
Profesorado de Secundaria del Colegio Sagrado Corazón Pamplona se está formando con Coopera ONGD. Jóvenes para la Cooperación Internacional para participar en el proyecto Get up and Goals Spain cuyo objetivo general es incluir en las diferentes materias temas relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), para promover la ciudadanía global de sus estudiantes y su pensamiento crítico mientras se contribuye a la consecución de los objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
The children in 3º E.I. have been learning a lot about the seals and the Inuit. We have found out that our oceans are full of plastic! Teaching children what it means to be environmentally aware is important, but it will have a more lasting impact if we can lead by example.
On 21st February, the students of 3º ESO listened to Serena Buie, one of our English Language assistants, who gave a very interesting speech about the healthcare system in the United States of America and its comparison to the Spanish system. The students were highly motivated in knowing every detail of her lecture, asking her a lot of questions.
Esta semana nos ha visitado un grupo de mujeres de Ansoáin de diferentes orígenes y han compartido una sesión con alumnos de 1º de Bachillerato que promueven el proyecto de Aprendizaje-Servicio «Cibermanager». El objetivo es enseñar el uso responsable de móviles, aplicaciones y redes sociales. Nuestros alumnos se han convertido en profesores por un día y las alumnas les han preguntado muchas dudas.
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