Los grupos Barat siguen adelante realizando sus actividades de forma online debido a la situación en la que nos encontramos. Pero esto no va a impedir que este jueves disfrutemos de… ¡Los carnavales!
Nos esperan muchas sorpresas. Seguro que ahora están todos los/las chispas (alumnos/as de Barat de 5º y 6º de Primaria) preparando sus disfraces para la celebración del «Carnaval Barat Online». Los animadores/as y profesores/as os esperamos con muchas ganas.
Durante el mes de febrero en los colegios de la FESB nos atrevemos a pensar con las manos. Uno de los objetivos más importantes de la educación es cultivar tanto la mente como el corazón y entonces los niños se van a graduar como líderes de la sociedad, los niños considerarán que no solamente tienen derecho a esta vida, sino también la responsabilidad de devolver en la misma medida aquello que han recibido.
El origen del conocimiento lógico-matemático está en la actuación del niño con los objetos y, más concretamente, en las relaciones que a partir de esta actividad establece con ellos. Por esto, nuestro enfoque concede prioridad a:
Con este tipo de actividades conseguimos que el alumnado comprenda el concepto y llegue a su adquisición por sus propios hallazgos.
Este mes los niños y niñas de tercero de infantil, hemos trabajado el cuento “El tesoro más preciado», de la autora Anna Morató García. Un cuento sobre la importancia de confiar en uno mismo, aprender a valorarnos y no dejar que nos afecte cuando nos dicen que no podemos hacer algo o que algo de nosotros no les gusta. Hemos aprendido que todos tenemos un “gran diamante” dentro de nosotros, único y con gran brillo y qué hacer cuando los “bichos malos” nos lo quieren manchar. La confianza es fundamental para afrontar los retos.
Students of 1º ESO are learning to say what they are doing in the present moment. To do this, they have to imagine a situation they would like to be in and describe it. Of course, they have no problem using their imagination…
Los alumnos y alumnas de 1º de ESO están aprendiendo a contar lo que están haciendo en el momento presente. Para ello, tienen que imaginar una situación en la que a ellos les gustaría estar y describirla. Por supuesto, no tienen ningún problema en usar su imaginación…
Celebramos la Semana de la Paz. Recordamos las palabras del Papa Francisco de Fratelli Tutti «En muchas partes del mundo se necesitan caminos de paz que lleven a la curación de las heridas, se necesitan artesanos de la paz dispuestos a iniciar procesos de curación y de encuentro renovado con ingenio y audacia».
Our peers have been working the face parts and… do you know what? THEY HAVE MADE FANTASTIC MONSTERS! They have sticked eyes, ears, mouths and noses on the monsters’ body. Such a funny and creative activity!
Nuestro alumnado ha estado trabajando las partes de la cara y… ¿sabéis qué? ¡HAN CREADO UNOS MONSTRUOS FANTÁSTICOS! Nuestros pequeños y pequeñas han pegado ojos, orejas, bocas y narices en el cuerpo del monstruo. ¡Qué actividad más divertida y creativa!
El alumnado y el profesorado de 4º de Primaria, dentro del área de Lenguaje Oral, hemos trabajado este mes el teatro. Ha sido una oportunidad para desarrollar nuestro lenguaje gestual y corporal, aprender a adecuar nuestro tono de voz en las distintas emociones para entonar debidamente, memorizar textos e intervenir respetando el orden temporal del relato.
El alumnado de 4º de ESO del itinerario de enseñanzas aplicadas vamos a participar en la First Lego League “RePlay” que propone (además del concurso de robótica con los kits de Lego) que los equipos investiguemos acerca de la mejora de los espacios de nuestro entorno para favorecer el juego, el deporte y los hábitos saludables.
¡Estamos de enhorabuena! «Ensanchando nuestro barrio», un proyecto de aprendizaje-servicio de Infantil ha recibido del Ayuntamiento de Pamplona el 2º premio del IV Certamen de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario. En este proyecto los niños y niñas de Infantil han aprendido la importancia de los alimentos sanos y saludables y cómo apoyando al pequeño comercio ayudamos a construir ciudad.
El/la lector/a del día es una actividad de animación a la lectura que desarrollamos en 1º de Primaria. El alumnado que lo desea, ensaya una pequeña lectura en casa y posteriormente nos lee en voz alta en clase convirtiéndose así en «El lector o la lectora del día».
Érase una vez… Los niños y niñas de 2° de Primaria hemos tenido la enorme suerte de contar con la visita de Mª Cruz Aquerreta, una gran cuenta cuentos. Nos ha narrado, de una forma muy divertida, varios cuentos que nos han encantado. Hemos disfrutado muchísimo con sus historias.
¡Así estaba de bonito el colegio el sábado de la nevada! Nos envía esta foto Laura Visiers, madre del cole.
Compartimos con vosotros el reportaje en el que la asociación navarra de clubes colegiales deportivos (ANACCOLDE) entrevista a nuestra compañera Sonia Herce para conocer la situación de la Educación Física y la actividad extraescolar en Navarra en estos tiempos de pandemia.
Compartimos con vosotros otros dos reportajes publicados en los que se expone el trabajo realizado por el alumnado de Bachillerato del colegio en sus proyectos de Aprendizaje y Servicio.
La Fundación Paz y Solidaridad ha publicado una guía didáctica titulada «Aprendizaje y Servicio en la Educación para la Ciudadanía Global». En ella se explica la filosofía y metodología del Aprendizaje-Servicio enfocado a la educación en Ciudadanía global y se pone como ejemplo, entre otras, la experiencia desarrollada por nuestro colegio con el proyecto «Consumo justo, con sumo gusto».
El pasado día 22 recibimos en el colegio al exalumno, periodista y escritor Daniel Ramírez. Todo el alumnado de bachillerato pudo seguir sus explicaciones ante la situación de la pandemia que él ha seguido muy de cerca profesionalmente escribiendo para el periódico «El Español» y personalmente por la enfermedad de familiares muy cercanos. Fruto de estas vivencias surgió su libro «Salvoconducto-19».
Maite Cía, alumna de 2º de Bachillerato, ha participado en «Rasmia», un documental que ha producido SEI (Servicio Socioeducativo e Intercultural) junto a la Transpirenaica Social Solidaria para relatar la situación de los jóvenes migrantes en Navarra. Maite es una de las voces que relata experiencias de acogida a través del proyecto de aprendizaje-servicio «Pamplona, ciudad abierta».
