Les élèves de troisième ont appris à parler de leur ville qu’ils connaissent très bien. Mais ils sont aussi capables de présenter n’importe qu’elle autre ville, c’est le cas de Strasbourg qu’ils ont découvert seulement par le biais d’une petite vidéo. Voici leurs textes.
En la asignatura de Biología – Geología de 1º ESO, nos hemos planteado por qué se producen los eclipses. ¿Qué condiciones deben darse para que se produzca un eclipse de Sol? ¿Y uno de Luna? ¿Con qué frecuencia se producen? ¿Es lo mismo ver un eclipse de Luna que ver una Luna llena? Todo se explica según el orden y las alturas de los tres cuerpos…
Our peers decorated the corridor and their doors with scary ghosts, witches, spiders, pumpkins and so on. They had a fantastic time celebrating HALLOWEEN. Such a funny and spooky way to learn about this celebration and introduce new vocabulary.
El pasillo de infantil se ha llenado de fantasmas, brujas, arañas, calabazas… una semana especial en la que hemos celebrado HALLOWEEN en las clases de inglés. Una manera muy divertida y escalofriante para conocer un poquito más acerca de esta celebración y aprender nuevo vocabulario.
Il est regrettable que cette année nous ne puissions travailler de façon coopérative mais nous avons quand même essayer. En effet nous avons repris les travaux des cinquièmes de l’année dernière et, ceux de cette année ont corrigé quelques unes de leurs rédactions qui traitaient de leurs idoles. Une façon différente de préparer l’écrit de l’examen.
Students of 1º Bachillerato are studying the French Revolution in the subject of History of Contemporary World. A fun way to learn it is with the song ‘French Revolution’ by the American singer Lady Gaga.
Durante el mes de noviembre trabajamos en nuestros colegios el pensamiento crítico atreviéndonos a pensar desde otro lado y sin dejar de ser uno mismo.
Las centenas han llegado a 2º de Primaria para quedarse. Ya tenemos todo preparado para empezar a aprender, trabajar y manipular cada uno/a con su material. Ahora queda lo más divertido, descomponer números hasta el 999, sumar números de tres cifras, y con un poco de creatividad… ¡hasta hacemos sándwiches de centenas, decenas y unidades! ¡Qué divertidas son las matemáticas!
¿Por qué hay épocas del año en que el día es muy largo y la noche muy corta (por ejemplo, en vacaciones de verano) y en otras épocas el día es muy corto y la noche muy larga (por ejemplo, en Navidades)? En la asignatura de Biología – Geología DE 1º ESO, hemos aprendido que se debe a que la Tierra siempre se traslada alrededor del Sol con el eje de rotación inclinado hacia la derecha, sea cual sea su posición. Lógico, ¿verdad? Hemos hecho estos dibujos para entenderlo mejor.
ALEGRÍA, fuerza, entusiasmo, asombro, curiosidad, imaginación, resiliencia, humor, dulzura, amistad, AMOR… Los peques de Infantil en estos momentos no nos podemos dar abrazos de oso, cosquillas divertidas, ni besitos cura-todo, ni comer deliciosos bizcochos de cumpleaños… , pero somos un ejemplo en el colegio de cómo cuidarnos y convivir con las nuevas medidas sin quejarnos y agradeciendo tantas cosas positivas que también pasan a nuestro lado como estar más tiempo con los papás, comer en nuestra clase, conocer nuevos amigos, tener más rato para jugar y leer en casa, volver a estar con mis profes…
La llegada del otoño nos trae multitud de colores y sensaciones nuevas a disfrutar. Además, nosotros tenemos la suerte de contar con numerosos árboles en el cole que nos brindan hojas con un sinfín de formas y colores. Estos días en la clase de ciencias, el alumnado de 1º de Educación Primaria ha podido observar los diferentes tipos de hojas que encontramos en el patio, ha visto las diferencias y ha comentado con sus compañeros las que más les gustaban y les atraían visualmente. Sin duda, una manera entretenida de vivir la caída de hojas de nuestros árboles para poco a poco dar paso a meses más fríos y cortos.
Students of 1º ESO are learning how to write a personal profile. They also must talk about their daily routines and hobbies. It’s a good way to get to know each other a little bit more!
Los chicos y chicas de 1º de ESO están aprendiendo a redactar su perfil personal en Inglés. Además tienen que hablar sobre sus aficiones y rutinas diarias. ¡Es una forma estupenda de conocernos mejor entre nosotros!
En la asignatura de Biología – Geología de 1º ESO, estamos haciendo un viaje «espacial – especial», para conocer mejor la estructura y composición del lugar que ocupamos en el Universo. Galaxias, Sistema Solar, planetas, asteroides, cometas, satélites, meteoritos, estrellas fugaces…. ¡todo queda a nuestro alcance! En este vídeo presentamos algunos «recuerdos» de nuestro viaje.
Nuestro colegio participa en la iniciativa global Sacred Heart United in Prayer during Covid, un proyecto en el que los colegios del Sagrado Corazón aportan su propia oración para rezar juntos en el Día de Mater. La oración que elaboramos en 1º de ESO se suma a las plegarias inspiradoras de más de 50 centros del Sagrado Corazón repartidos por todos los continentes. También podéis contribuir dejando un mensaje de ánimo, un deseo, una petición, un pensamiento… en la ofrenda virtual.
Continuamos llevando a cabo diferentes proyectos de Aprendizaje y Servicio en el colegio. Pese a las dificultades que la actual situación nos presenta este curso, seguimos convencidos de los beneficios que esta manera de entender la educación nos aporta.
El alumnado de 5º de Primaria se sumerge en los números naturales de más de seis cifras, investigando el patrimonio de algunas de las personas más ricas de nuestro planeta. Matemáticas que nos preparan el camino para hablar del reparto de riqueza en el mundo en las próximas clases de tutoría.
Sale el sol en Pamplona e ilumina nuestro colegio, dándole un precioso matiz de color rodeado por la belleza de los parques de la zona. Nos sentimos privilegiados de poder asistir a nuestro centro en un entorno tan bonito e inspirador.
El alumnado de 5° curso de Primaria practicamos las figuras musicales con mucho ritmo… La percusión corporal es lo nuestro. ¿Y lo vuestro? ¿Lo queréis intentar?
En bachillerato no renunciamos a ninguna herramienta para aprender. Utilizamos los Chromebooks y también papel, boli y colores. Esta semana nos hemos acercado al Mito de la caverna de Platón y esta es la interpretación que ha hecho Pablo, de 1º de bachillerato.
