El alumnado de 6º de Primaria ha tenido la suerte de escuchar a tres científicas de CINFA contar su experiencia trabajando como investigadoras en el laboratorio. Esta actividad está enmarcada en la preparación y celebración del 8M «Día Internacional de la Mujer»
En Biología y Geología de 1º ESO nos estamos preparando para interpretar lo que vemos a nuestro alrededor en la ciudad y en la naturaleza. Para ello, hemos empezado por estudiar las características de los vegetales y, gracias a esta práctica de laboratorio, hemos aprendido a diferenciar algunas de las especies vegetales más frecuentes en nuestro entorno urbano y natural. Con ayuda de nuestros compañeros y compañeras y usando una herramienta científica (las claves dicotómicas), hemos aprendido de forma cooperativa y práctica.
El pasado sábado 10 de Febrero, cuatro estudiantes de Bachillerato (Opción Salud) del Colegio participaron en una nueva edición de la fase autonómica de la Olimpiada de Biología, que se celebró en la facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra.
En 3º EP hemos tenido la suerte de realizar una actividad de la Mancomunidad sobre el ciclo del agua. En ella trabajamos el ciclo natural y urbano del agua, conocimos las fuentes de abastecimiento de agua de la Comarca de Pamplona y profundizamos en nociones básicas como diferenciar el agua potable de la no potable, dulce, salada, los estados del agua o las partes de un río.
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han trabajado los ecosistemas acuáticos y terrestres en clase de Conocimiento del Medio.
Los grandes éxitos de la Historia de España se plasman en este Rap que han realizado, en grupos, las chicas y los chicos de 6º de EP. Aprender la Edad Contemporánea es mucho más sencillo si lo vinculamos con música. Los Reyes y las fechas se hacen eco en los pasillos del cole.
Los niños y niñas de 2° de Educación Primaria disfrutaron y participaron en el taller de construcción sobre producto local que ofrece Ternera de Navarra. En el taller se relaciona mediante legos la producción de productos locales, su compra en las tiendas y el consumo equilibrado y saludable de alimentos en nuestra vida diaria.
El alumnado de 4º de Primaria ha realizado una visita al Nacedero de Arteta y Eguillor. Aprendieron cómo se filtra el agua de lluvia hasta llegar a una capa de roca impermeable y cómo se produce el proceso de potabilización del agua. Por último, hicieron varios experimentos de cloración, decantación y filtración.
El alumnado de 2º de Primaria hemos disfrutado de un taller de creación artística reutilizando materiales como cartón, papel albal o botellas de plástico. Hemos aprendido la importancia de realizar un buen reciclaje para cuidar la naturaleza y de reutilizar los materiales usados y así contaminar menos. Esta actividad, enmarcada dentro del área de conocimiento del medio, está organizada por la Mancomunidad de la comarca de Pamplona. ¡Ahora ya sabemos qué debemos tirar en cada contenedor!
El alumnado de 6ºEP visitó recientemente el Batán de Villava, donde recrearon la historia de este viejo Batán situado junto al salto de agua de la Trinidad.Datado en el s. XIII, fue en su origen molino de cereal, batán para elaboración de paños o de pasta de papel.Además, disfrutaron de un paseo circular por los alrededores del río Ultzama, un entorno de indudable interés histórico y paisajístico, donde observaron la biodiversidad de ese tramo del Parque Fluvial.
Esta actividad, enmarcada dentro del área de conocimiento del medio, está organizada por la Mancomunidad de la comarca de Pamplona.
Desde la asignatura de conocimiento en 4º de Ed. Primaria, nos hemos convertido en meteorólogos/as estudiando los diferentes tipos de climas y sus paisajes. Hemos realizado climogramas, anemómetros, pluviómetros y veletas para comprender cómo se estudia el clima y también hemos visto qué acciones podemos realizar para ralentizar el calentamiento global.
El Dr, Gerardo Pisabarro, profesor la UPNA perteneciente al grupo de investigación de Genética, Genómica y Microbiología, ha compartido una charla con el alumnado de Biología de 1º Bachillerato Salud.Durante la charla, el profesor respondió las preguntas planteadas por los/las estudiantes, que previamente habían realizado un trabajo de investigación sobre las zoonosis, o enfermedades infecciosas transmitidas por los animales al ser humano (por ejemplo, la CoVID-19, el SIDA, la malaria, el Ébola, la enfermedad de las vacas locas..).
Bajo el Proyecto «Mi Cuerpo , mi tesoro», que estamos trabajando en 2° de Primaria, hemos recibido unas visitas muy interesantes que nos han ayudado a profundizar mejor en distintos aspectos relacionados con el cuerpo. Unas mamás y familiares sanitarias nos han contado en qué consiste su trabajo y nos han dado unos consejos muy importantes para tener una vida y hábitos saludables.
Gracias a Patricia, Silvia, Irene, Laura y Miriam por vuestra visita.
En la asignatura de Tecnología e Ingeniería hemos observado los devastadores efectos que el cambio climático tiene en la agricultura. Nos hemos propuesto intentar ayudar a reducirlos diseñando un sistema de riego por goteo que permita utilizar el agua de la forma más eficiente posible. Para ello estamos aprendiendo a utilizar las placas Arduino, que nos permiten controlar de forma remota un motor en función de la temperatura registrada por un sensor.
De este modo, contribuimos a los ODS mientras aprendemos las nuevas posibilidades que nos ofrecen las tecnologías colaborativas de código libre.
El alumnado de ciencias de la salud de 2º de Bachillerato visitamos el Centro de secuenciación masiva y supercomputación del Gobierno de Navarra.
Lo que somos biológicamente y las diferentes respuestas que podemos dar a las condiciones ambientales en las que vivimos están escritas en nuestro ADN, un enorme archivo molecular de 4 tipos de “letras” que contiene unas 3.000.000.000.
La secuenciación genómica consiste en determinar la posición y el orden concreto de cada una de esas letras de una persona. Hacerlo requiere de una avanzada tecnología de laboratorio, y de una enorme capacidad de cómputo informático.
El alumnado de 3º de la ESO hemos acudido el miércoles 18 de octubre a visitar las cuevas de Mendukilo y su entorno. Nos ha resultado muy interesante aprender cómo se forma este mundo subterráneo tan fascinante. También nos divertimos comprobando cómo el suelo cercano a la cueva tiembla a nuestros pies cuando saltamos sobre una dolina.
Ha sido una mañana muy bonita de convivencia y de aprendizaje.
¡Esperamos seguir teniendo momentos de disfrute juntos!
El alumnado de 1º ESO acudió al Museo de Navarra el pasado martes 17 de octubre. Visitamos la sala de Prehistoria donde pudieron ver diferentes herramientas y objetos estudiados en el aula durante estas semanas. También pudieron observar el mapa más antiguo de Europa occidental encontrado en Abauntz (Valle de Ulzama. 13.000 años).
Para despedir este curso de 1º de ESO, hemos participado en una iniciativa internacional sobre biodiversidad: la Biomaratón de Flora. Para ello, hemos contado con alumnado de Biología y Ciencias Ambientales de la Universidad de Navarra que coordinan y llevan participando en la Biomaratón a nivel internacional desde hace tres años.
