Este curso, el Covid-19 hizo desaparecer los balones en los recreos pero en Primaria sabemos disfrutar y divertirnos todos juntos con otro tipo de materiales. La cuerda ha sido un elemento integrador que nos permite pasar buenos momentos.
We all have good memories of the holidays. That is what the students of 1º ESO are doing now. They are learning how to write their most memorable summer vacation. And by the way, they are already looking forward to the next Easter holidays…
Todos tenemos buen recuerdo de las vacaciones. Eso es lo que están haciendo ahora los alumnos de 1º de ESO. Están aprendiendo a escribir sus vacaciones de verano más memorables, y de paso, ya están esperando con ilusión las próximas vacaciones de Semana Santa…
The children in 3º de Infantil have gone on safari and have learnt many things about elephants, Africa, masai people… Do you want to know what? Come and join us!
Los niños y niñas de 3º de Infantil nos hemos ido de safari y hemos aprendido un montón de cosas sobre los elefantes, Africa, los masai… ¿Queréis saber qué? ¡Venid a verlo!
5th year student, Llara, explains to us, in English, how her machine operates. She created and assembled the model machine in art class, and thanks to the English skills acquired in class, she tells us how it works.
Llara, de 5º de Primaria, nos explica en inglés el funcionamiento de su máquina. En la clase de plástica ha creado y montado la maqueta y, gracias a los conocimientos adquiridos en las clases de inglés, nos cuenta cómo funciona.
Los niños y niñas de 1º de Infantil hemos comenzado a trabajar nuestras primeras letras a lo largo de este trimestre . Lo hemos hecho de una forma muy divertida y vivenciando durante varias semanas el sonido de la letra y su grafía. Las letras trabajadas han sido la «a» y la «i», las hemos buscado entre nuestros nombres, en objetos de la clase, en imágenes, en palabras que nos decían los profesores y los compañeros…, siempre primero de manera auditiva y después de manera visual.
En la asignatura de TIC de 1º Bachillerato hemos trabajado el tema de la maquetación de una forma práctica, desarrollando propuestas para la oferta de extraescolares e idiomas de nuestro colegio. En los siguientes enlaces podéis ver algunas muestras de estos maravillosos trabajos.
En la asignatura de Iniciación a la Actividad Empresarial y Emprendedora de 2º de ESO estamos haciendo un proyecto para rediseñar algunos espacios de nuestro colegio. Hemos pensado qué echamos en falta en el colegio, qué espacios nos podrían servir para atender esas necesidades y ahora estamos trabajando en cómo llevar a la práctica nuestras ideas. Os contaremos qué propuestas hemos hecho.
Compartimos la oración de hoy que nos envían desde nuestra Fundación Educativa Sofía Barat. «¿Qué puedes hacer para trasformar el mundo?» «Si quieres cambiar el mundo, cámbiate a ti mismo – Mahatma Gandhi»
En 1º de Primaria dedicamos a lo largo de todo el curso una sesión semanal dentro del área de Lenguaje a la expresión corporal y la dramatización dentro de lo que denominamos «clase de teatro». Esta sesión es un espacio óptimo para que nuestras niñas y niños desarrollen su capacidad de relación, expresión emocional, gestual y corporal.
El alumnado de 5º de Primaria tuvo la oportunidad de crear, de manera voluntaria, un terrario eterno. Un ecosistema como los que hemos estudiado en clase de Ciencias Naturales, que sirve como broche al trabajo realizado para conocer más sobre las plantas.
All aboard the rocketship! We have been learning about the Solar System and we made our own rocketships to travel around the space. We filled our boarding passes drawing our profile as astronauts and we have chosen which planet or star we want to travel to. Ready to take off!
Compartimos otra de las reflexiones de Santa Magdalena Sofía Barat durante estos días de Cuaresma. Agradecemos de nuevo al colegio Sagrado Corazón de Placeres por cedernos la imagen en la que han enmarcado este mensaje.
En tutoría de 1º de ESO hemos asistido a una charla de Policía Foral sobre el uso de los teléfonos móviles y las redes sociales. Se nos ha hecho especial hincapié en cómo debemos usarlo adecuadamente, en qué información podemos o no podemos subir a WhatsApp y otras RRSS (ya sea información nuestra o de otras personas, tomada con o sin autorización).
¿Quieres meterte de lleno en uno de nuestros rincones del colegio? No te pierdas este vídeo resumen de lo que ha ido pasando este curso en las clases de Educación física de Secundaria. Déjate impregnar por la actividad física y… disfruta.
Los niños y niñas de 2º de Infantil solo necesitan un alzador para ser unos auténticos policías. Gorras y cinturones puestos. ¡¡Listos para patrullar!! Encended la sirena y avisad por radio que… ¡¡vamos para allí!! ¡Gracias!
La semana pasada el alumnado de 1º y 2º de Primaria realizó una visita al Museo de Navarra donde pudimos disfrutar de las exposiciones “Delavere” de la artista Celia Eslava y «Artista en el Exilio» del pamplonés Gerardo Lizarraga. Después de ver las exposiciones, pudimos participar en un taller de creación artística donde los más pequeños nos convertimos en escultores e hicimos una escultura de nuestras propias manos.
One of our favourite activities is Jolly Phonics. It’s so much fun for the children that they feel they’re playing instead of working. Here they are doing a fantastic job!!
Una de nuestras actividades favoritas es Jolly Phonics. Los niños se lo pasan tan bien que para ellos es más un juego que un trabajo. ¡Mirad qué bien lo hacen!
La revista Aula de innovación educativa de la editorial Grao, se hace eco de algunas de las implementaciones STEAM que llevamos a cabo en el colegio, en el ámbito de la programación y la robótica. En el número 302 de este mes de marzo, publican un artículo en el que contamos algunas ideas para incluir aspectos relacionados con la didáctica de las matemáticas en el desarrollo del pensamiento computacional.
