Le groupe d’échange Érasmus+ de 2e ESO est déjà parti! Jeudi ils ont visité Bayonne et son Centre d’Architecture de la ville, puis ils sont arrivés au collège Alouette de Pessac pour rencontrer leurs correspondants.
El pasado viernes, el alumnado de 1º de Infantil y del aula UT disfrutaró de un bonito taller en el que observaron y practicaron cómo hacer pompas de jabón. Uno de los objetivos de este taller era que observasen el espectro de colores que produce la luz en los líquidos y construir una galaxia de pompas en el patio del colegio. Agradecemos a Teresa Ezponda su implicación para poder llevar a cabo esta actividad enmarcada en el proyecto STEAM del Colegio.
«Los cuentos Interactivos» es una actividad de aprendizaje y servicio, donde el alumnado de 6º de Primaria diseña y crea unos cuentos digitales, para que el alumnado de 1º de Primaria pueda leer a la vez que elige el transcurso de su historia. Un encuentro para favorecer la animación a la lectura en 1º de Primaria, y que muestra lo aprendido por las chicas y chicos de 6º de Primaria en relación a las diferentes herramientas tecnológicas.
Miguel Arizcuren y Daniel Arzoz, alumnos de 1º de Bachillerato del colegio, han sido seleccionados por Coworkids, el programa de Infancia y Juventud del Ayuntamiento de Pamplona, para participar en un viaje a Bruselas para conocer de cerca las instituciones europeas.
Alumnado de 2º de ESO ha realizado una visita al Parlamento de Navarra en el marco del programa Erasmus+, antes de su estancia de una semana en Pessac (Francia) a partir del día 9. Allí han aprendido cómo funciona esta institución y han visto el atrio, la sala de la Mesa y Junta y el Salón de plenos.
Aprovechando que el colegio se había llenado de cubos de Rubik, el profesorado de 6º de Primaria ha diseñado un proyecto de matemáticas centrado en este sólido de Platón. Gracias a él, los estudiantes han podido investigar, medir, calcular, pensar, competir, diseñar, y mucho más, en torno a la geometría. Conocemos el cubo y profundizamos en su historia y curiosidades.
We would love to share with you the joy of our students in the music classes. In these sessions, the children had to follow the rhythm of the music as they danced. We used homemade recycled ribbons to develop kids’ creativity while making shapes. The three levels in preschool had the opportunity to enjoy this practice. Enjoy the video and don’t forget to dance!
Dentro del proyecto Erasmus+ «Nos comunicamos, nos entendemos», el alumnado de 2º de ESO ha visitado el Ayuntamiento de Pamplona antes de partir en su viaje a Francia. Hemos conocido su historia y su funcionamiento, nos hemos asomado al balcón del chupinazo y hasta hemos saludado a algunos de nuestros representantes políticos.
Hemos estimulado la curiosidad y la imaginación de la clase, utilizando microscopios para descubrir lo ilimitada que es nuestra realidad en todas las escalas. Lo pequeño es muy grande. Trabajando, jugando y explorando en equipo, el alumnado ha tenido experiencias de observación directa utilizando diferentes microscopios.
Durante todo el curso hemos ido realizando diferentes actividades sobre el agua… una de ellas ha sido conocer e intentar entender qué es la huella hídrica. Hemos comprendido que aunque no la veamos, el agua se encuentra por todas partes: se utiliza no solo para regar, beber, limpiarnos… también es necesaria en la industria para fabricar nuestras ropas.
El colegio ha participado en las «I OLIMPIADAS #iDEAS 2030» organizadas por la Fundación Fabre, presentando dos proyectos de aprendizaje y servicio. El alumnado de 3º de Infantil expuso su proyecto «Brilla, océano, brilla» que habla sobre el cuidado de los océanos y animales marinos.
El pasado viernes, Pedro Mari Martín, padre de un alumno de 1º de Infantil, estuvo en el cole ayudando al alumnado a observar, manipular y predecir las huellas que dejan diferentes animales en el suelo, en este caso en la arena. Fue una actividad enmarcada en el proyecto STEAM que lleva a cabo el colegio y que resultó apasionante para nuestros peques, ya que se quedaron con ganas de más. ¿Son los primeros estudios para nuestros futuros científicos y científicas?
Parte del alumnado de 2º de ESO que viajará a Francia la semana próxima en el marco del proyecto de movilidad Erasmus+ «Nos comunicamos, nos entendemos» ha contado al resto del curso el plan del viaje y sus objetivos y han resuelto un cuestionario. Mañana, las tres clases de 2º de ESO visitarán el Ayuntamiento de Pamplona y el Parlamento para conocer las instituciones democráticas, parte esencial del proyecto conjunto con el colegio Alouette de Pessac-Burdeos.
A sporty granny, a greedy, messy Little Red Riding Hood, and a wolf that is vegetarian and allergic to pollen. But Little Red Riding Hood is not in danger anymore, even though the 3 piggies believe the wolf is after her. However, the forest is in danger! Why is it such a mess? Only the children of 1st and 2nd years of Infant School know the truth…
En 1º de Primaria hemos estado trabajando en un proyecto sobre los animales del Aquarium. Hemos aprendido muchísimas cosas sobre los tiburones, medusas, pulpos, caballitos de mar…, tanto de los propios animales como de su hábitat natural. Como actividad final hemos visitado el Aquarium de San Sebastián y la Concha, donde hemos podido ver estos fantásticos animales in situ. ¡Ha sido un día espectacular!
In the English classes of 3rd IE we are learning about jobs and we have been asking each other: when you grow up, what do you want to be? A lot of choices came up! A vet, a mechanic, a police officer, a teacher, a football player… We also did some arts and crafts, like the firefighters´ and police officers’ hats that you can see in this video. How cool that we got to discover what we would like to become when we are older!
We show you how well the four year olds are doing the rehearsal of the play «I am hungry».
Os enseñamos lo bien que están ensayando nuestros chicos y chicas de 2º de Infantil su teatro en inglés titulado: «I am hungry».
Por cuarto año consecutivo, el Colegio ha visto cómo algunos estudiantes de 1º Bachillerato van a participar en el equipo iGEM-Biogalaxy, que celebra su cuarta edición en Navarra. Judith Carlos Martín, alumna de la opción de Salud, ha sido seleccionada para participar en el equipo iGEM-Biogalaxy 4, junto con otros siete estudiantes de ESO y Bachillerato de Navarra.
