Nuestro trabajo consistió en buscar una imagen de un árbol que nos interesase, que nos llamase la atención. Después la actividad debía integrar esa imagen pegada en el papel, en nuestra creación, dibujando su entorno, con otras formas similares a las del modelo.
Mirar, observar, contemplar , ver los huecos, los grosores, los diferentes tamaños, las tonalidades, los claroscuros, la fragilidad, la peculiaridad de cada árbol, su estructura, la simetría , el contraste …
Por fin ha llegado el momento que tanto estábamos esperando… ¡las multiplicaciones! En 2º de primaria hemos aprendido el concepto de la multiplicación. Ya sabemos qué es la U, la V y la T y hemos estado practicando de forma manipulativa para poder entenderlo muy bien.
Este curso los peques de 3º de Infantil no podemos realizar la tradicional función del “Maravilloso Circo de los Niños” a nuestras familias, compañer@s y abuel@s. Aunque las circunstancias hayan cambiado, lo estamos pasando fenomenal investigando, aprendiendo y preparando espectáculos en nuestras clases, haciendo manualidades, bailes, equilibrios, chistes, dibujos… y disfrutando de otra manera, pero, sobre todo, muy felices también.
En este vídeo, os dejamos una pequeña recopilación de algunas de las actividades que realizamos en clase de matemáticas de 5º de Primaria. Comprender las mates pasa por hacerlas más cercanas y significativas. Estos son algunos de los momentos matemáticos de este segundo trimestre.
Las tres claves que sustentan este trabajo en el aula:
El alumnado de 5º de Primaria ha aprendido la historia de España a través de varias actividades creativas. Entre ellas, el diseño de un juego de mesa sobre la Edad Moderna. Casillas, fichas, dados, tarjetas, bancos de preguntas… Un trabajo desde las áreas de Ciencias y Plástica, que termina de manera lúdica con la puesta en acción de lo que han aprendido.
El pasado viernes celebramos en el colegio el tradicional día de carnaval. Los niños y niñas de Infantil y de 1º y 2º de Primaría, así como los/las profes, nos disfrazamos y por un día, nos convertimos en princesas, futbolistas, superhéroes, ninjas… Pasamos un día muy divertido, en el que bailamos, cantamos y disfrutamos muchísimo con nuestros compañeros/as y de nuestros disfraces. ¡Feliz Carnaval 2021!
We LOVE cooking and that’s why the 6th grade students have been busy in their kitchens whipping up some delicious dishes. We hope you enjoy!
Nos encanta cocinar, y por eso los alumnos y alumnas de 6° de Primaria nos hemos metido en nuestros fogones particulares a cocinar deliciosos platos. ¡Esperamos que os gusten!
En el cole, este año tan diferente, los/as niños /as de primero de Primaria hemos recordado una palabra muy larga y muy importante que es «SOLIDARIDAD». También sabemos que hay un virus que sí nos podemos contagiar, el virus del AMOR y que, aunque no nos podemos tocar, estamos juntos, aprendiendo y siendo felices.
El viernes pasado aterrizaron 4 astronautas un poco perdidos en nuestro colegio. Asustados de lo que estaban viendo… ¡nos han pedido ayuda para encontrar su cohete! ¿Podremos ayudarles? ¿Sabremos explicarles cosas del planeta donde estamos? ¿Y de los demás? Los niños y niñas de 2° de Educación Infantil nos ponemos manos a la obra para descubrir en este proyecto las cosas tan maravillosas que hay aquí y allá. ¡Os lo contaremos!
¿Sabíais que hay una planta que se alimenta de insectos y se llama Venus Atrapamoscas?, ¿y que los Lirios del Amazonas pueden soportar hasta 40 kg sin hundirse?, ¿y que el Drago milenario puede “sangrar”? En las clases de 2º de Primaria, los niños y niñas nos hemos convertido en botánicos. En el área de ciencias naturales hemos trabajado el tema de las plantas, y para profundizar más, cada uno/a de nosotros hemos escogido una para investigar sobre ella.
En 3º de Primaria nos hemos hecho mayores y han cambiado muchas cosas para nosotros, entre otras… ¡La clase de informática! Nos encanta ir al aula con ordenadores, pero también, nos gusta trabajar con los Chromebook e incluso ¡hacer la tarea en Classroom! Sí, sí, habéis oído bien, este año los profesores nos mandan tarea a través del «ordenador». Hemos aprendido a crear carpetas, guardar documentos, mandar videos, editar imágenes… ¿Qué más nos enseñarán? Todo nos parece bien.
El origen del conocimiento lógico-matemático está en la actuación del niño con los objetos y, más concretamente, en las relaciones que a partir de esta actividad establece con ellos. Por esto, nuestro enfoque concede prioridad a:
Con este tipo de actividades conseguimos que el alumnado comprenda el concepto y llegue a su adquisición por sus propios hallazgos.
Este mes los niños y niñas de tercero de infantil, hemos trabajado el cuento “El tesoro más preciado», de la autora Anna Morató García. Un cuento sobre la importancia de confiar en uno mismo, aprender a valorarnos y no dejar que nos afecte cuando nos dicen que no podemos hacer algo o que algo de nosotros no les gusta. Hemos aprendido que todos tenemos un “gran diamante” dentro de nosotros, único y con gran brillo y qué hacer cuando los “bichos malos” nos lo quieren manchar. La confianza es fundamental para afrontar los retos.
Our peers have been working the face parts and… do you know what? THEY HAVE MADE FANTASTIC MONSTERS! They have sticked eyes, ears, mouths and noses on the monsters’ body. Such a funny and creative activity!
Nuestro alumnado ha estado trabajando las partes de la cara y… ¿sabéis qué? ¡HAN CREADO UNOS MONSTRUOS FANTÁSTICOS! Nuestros pequeños y pequeñas han pegado ojos, orejas, bocas y narices en el cuerpo del monstruo. ¡Qué actividad más divertida y creativa!
El alumnado y el profesorado de 4º de Primaria, dentro del área de Lenguaje Oral, hemos trabajado este mes el teatro. Ha sido una oportunidad para desarrollar nuestro lenguaje gestual y corporal, aprender a adecuar nuestro tono de voz en las distintas emociones para entonar debidamente, memorizar textos e intervenir respetando el orden temporal del relato.
El alumnado de 4º de ESO del itinerario de enseñanzas aplicadas vamos a participar en la First Lego League “RePlay” que propone (además del concurso de robótica con los kits de Lego) que los equipos investiguemos acerca de la mejora de los espacios de nuestro entorno para favorecer el juego, el deporte y los hábitos saludables.
¡Estamos de enhorabuena! «Ensanchando nuestro barrio», un proyecto de aprendizaje-servicio de Infantil ha recibido del Ayuntamiento de Pamplona el 2º premio del IV Certamen de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario. En este proyecto los niños y niñas de Infantil han aprendido la importancia de los alimentos sanos y saludables y cómo apoyando al pequeño comercio ayudamos a construir ciudad.
