Queremos que nuestro alumnado se mantenga activo, y por eso les hemos pedido que recojan los datos de la actividad que van haciendo estos días. Compartimos los datos después de una semana de cuarentena en la que hemos recibido 500 respuestas y como veis, están haciendo bastante actividad libre siguiendo vídeo o no y en su mayoría solos o en pareja con hermanos/as.
Desde el departamento de Educación Física hemos preparado una serie de vídeos de ejercicios variados y dirigidos a personas sin patologías para que os mantengáis activos durantes este confinamiento.Recuerda que es importante hacer los ejercicios correctos y consultar si tienes alguna duda o lesión que te dificulte hacerlos.
¿Cómo resolver un ejercicio de estequiometría?
En Física y Química de 3º ESO estamos aprendiendo muchas cosas sobre reacciones químicas. En clase ya aprendimos cómo se ajustan las ecuaciones químicas y cómo se resuelven los ejercicios relacionadas con ellas.
Pero diseñamos este vídeo para hacer más hincapié en estos contenidos, dando la opción a ver la explicación tantas veces como sea necesario.
– Estudio de las asíntotas de una función:
En Matemáticas I de 1º de Bachillerato estamos aprendiendo cómo hacer el estudio completo de una función para luego poder representarla. En clase vimos los primeros pasos del estudio y diseñamos estos vídeos para explicar el siguiente paso:
Todos hemos recibido “memes” de personas con su peso habitual y que cuando pasan el periodo de confinamiento, tienen un sobrepeso que no se les reconoce. Por lo tanto, ahora más que nunca tenemos que planificar la alimentación y tener cuidado con la calidad y la cantidad de los platos.
Have you ever wondered how it is to be an astronaut? Have a look to our young astronauts who explain us how it is to live in the International Space Center.
Os habéis preguntado alguna vez ¿qué supone ser astronauta? Mirad a nuestros astronautas en ciernes explicando cómo es vivir en la Estación Espacial Internacional.
Desde HispaRob, La Plataforma Tecnológica Española de Robótica, nos agradecen los proyectos que el alumnado de nuestro centro ha llevado a cabo en el marco de la Semana Europea de la Robótica 2019 con este certificado de participación.
Amaya Vizmanos, exalumna del Colegio Sagrado Corazón Pamplona, ha puesto en marcha una iniciativa para asesorar y acompañar al alumnado de 2º de Bachillerato en la preparación de la prueba de la EvAU (la antigua selectividad). Junto con otros estudiantes universitarios asesoran al alumnado de cualquier comunidad autónoma durante esta temporada de aislamiento.
Compartimos con vosotros una de las canciones más conocidas del cantautor Luis Guitarra con dibujos y animaciones de Miryam Artola y su intrépida muñequita «Muxotepotolobat». Esperamos que os anime y dé fuerzas en estos días sombríos.
En esta difícil situación que estamos viviendo podemos ser héroes de película. ¿Sabemos descubrir cada día los tesoros que nos rodean?
Ver noticia completa – El español
Son las horas que a día 8 de marzo de 2020 ha dedicado el alumnado de 1º de Bachillerato del Colegio Sagrado Corazón Pamplona, durante el presente curso, para transformar este mundo y hacerlo más humano, más justo y más sostenible en el contexto del proyecto de Aprendizaje-Servicio “1000 horas para cambiar el mundo”.
La Prehistoria, Egipto, Roma. Un proyecto precioso del que hemos aprendido y disfrutado todos los niños y niñas de 1º de Primaria.
Durante el 2º trimestre, hemos aprovechado las clases de tutoría para trabajar con todo el grupo aspectos como el ser uno mismo en los diferentes contextos sociales, el apreciar y celebrar nuestras diferencias y dar nuestra opinión de una manera adecuada respetando las de los demás.
Compartimos con vosotros esta preciosa oración en la que valoramos y agradecemos aquellas personas, elementos, situaciones que nos ayudan y mantienen en está situación de crisis, y en la que rogamos por retornar a la normalidad.
Les élèves de 3º ont étudié le climat et les saisons, ils ont aussi appris à s’exprimer en parlant de leurs sentiments et leurs sensations. Qu’ont ils répondu à la question «quelle est votre saison préférée?»
Hoy los niños y niñas de 1º de Primaria hemos entendido un poquito más qué es eso del Corona-virus, lo importante de limpiarnos las manos muy bien y, sobre todo, a no dejarnos llevar por el miedo.
Os escribimos esta carta abierta, de madrugada, en este tiempo de exilio interior y resistencia en el que hoy vivimos. Aunque no lo sepáis, os ha tocado un papel importante en este momento. Es más, os ha correspondido un papel fundamental, trascendental me atrevería a decir…
Nuestro alumno Pablo Lanaspa publica un breve artículo para la Universidad de Navarra sobre los sugus azules. Actualmente cursa 2º de Bachillerato en la opción de ingeniería, siempre ha demostrado interés por todo el conocimiento y de modo especial por la filosofía.
