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Categoría: Infantil y Primaria

Torneo Interescolar de fútbol

El equipo masculino que va a participar en el Interescolar ha jugado durante el último mes varios partidos de preparación contra otros centros como Ikastola Jaso, Liceo, Compasión y Hegoalde. Al final, 3 victorias y un tropiezo que nos sirven para empezar el torneo con la motivación por las nubes. Seguro que nuestros chicos van a disfrutar de unas navidades especiales. El equipo jugará los días 24, 27 y 29 la fase de grupos contra San Miguel de Aoiz, Santa Luisa de Marillac y Mater Dei.

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2º Premio villancico COPE

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El alumnado de 1ºA de Primaria ha recibido el 2º premio en el concurso de villancicos organizado por Cope. Como parte del premio, acudieron ayer a la radio a cantar el villancico en directo.Ha sido una gran experiencia y nos ha encantado cantar delante de los micrófonos. En el siguiente enlace se pueden escuchar todos los villancicos del colegio que participaron en el concurso (2ºEI, 3ºEI Y 1ºEP) https://www.cope.es/emisoras/navarra/navarra-provincia/pamplona/noticias/escuchamos-cope-navarra-los-villancicos-del-colegio-sagrado-corazon-20231219_3056592

¡Enhorabuena a todos/as los cantantes y en especial a los ganadores/as!

Concierto de la Orquesta y villancicos 1º y 2ºEP

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El alumnado de 1º y 2º de Primaria ha podido disfrutar de un maravilloso concierto de la orquesta del colegio que han interpretado melodías tradicionales de la navidad y, además, ha escuchado los diferentes villancicos que cada clase ha preparado con mucha ilusión. Ha sido un momento muy navideño con la música como protagonista.

¡Buen camino! Salida por Pamplona 1ºEP

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El alumnado de 1º de Primaria ha realizado un recorrido por Pamplona para ver los edificios más característicos de la ciudad y por donde pasa el Camino de Santiago. Esta actividad supone el cierre del proyecto ¡Buen Camino! que han estado trabajando durante estas semanas. Han disfrutado de una preciosa mañana y del ambiente navideño. ¡Buen camino!

Aprendemos haciendo: las fracciones 5ºEP

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El origen del conocimiento lógico-matemático está en la actuación del niño con los objetos y, más concretamente, en las relaciones que a partir de esta actividad establece con ellos. Por esto, la aproximación a los contenidos de la forma de representación matemática debe basarse en un enfoque que conceda prioridad a la actividad práctica, al descubrimiento de las propiedades y a las relaciones que establece entre los objetos a través de su experimentación activa.

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Elaboración artesanal de yogur 3ºEI

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Con el proyecto de “Animales de la granja”, los niños y niñas de 3ºEI han dado un salto a la ciencia culinaria al elaborar su propio yogur casero. ¡Una experiencia divertida y educativa! Han aprendido que las vacas son clave en este proceso y la científica Isabel, que trabaja en los laboratorios del Señorío de Sarria, nos ha sorprendido con muchos detalles sobre estas grandotas criaturas. Con ella, los niños/as no solo han aprendido, sino que también han disfrutado preparando deliciosos yogures siguiendo sencillos pasos. ¡El aprendizaje y la diversión van de la mano! ¡Gracias a Isabel por su dedicación, cariño y generosidad con los peques!

Salida a Panasa 3ºEP

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El alumnado de 3º de Educación Primaria visitó la semana pasada las instalaciones de Panasa en Mutilva. Esta actividad, fue organizada desde el área de ciencias en relación al tema de los alimentos y ¡les encantó poder hacer pan con sus propias manos! Además, descifraron varios códigos secretos y ayudaron con esto a conservar una receta de pan milenaria. 

Música electrónica en 5ºEP

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Last Friday, 5th grade students participated in an electronic music workshop by the Navarra Music Commission. We had so much fun with the mixer table! THANK YOU!


El pasado viernes el alumnado de 5°EP pudimos disfrutar de una sesión de música electrónica de la mano de Navarra Music Commission. Fueron muy simpáticos y, ¡hasta nos dejaron subir a la mesa de mezclas! ¡Muchas gracias!

E-TIC_2º Sesión

El alumnado de primaria seguimos realizando sesiones E-TIC, trabajando los diferentes temas preparados para sensibilizarnos respecto al uso adecuado y respetuoso de las nuevas tecnologías.
En esta segunda sesión el alumnado de 1ºEP ha realizado un proceso de reflexión sobre su información personal, en 2º EP han aprendido la importancia de tener un equilibrio en las actividades diarias,  en 4º EP  han identificado los contenidos nocivos y han trabajado el posicionamiento y análisis crítico de estos y por último en 5º EP han  reconocido los contenidos falsos que hay en internet.

Proyecto «El otoño» 1ºE.I

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Durante este mes de noviembre el otoño ha llegado a nuestras aulas. Hemos aprendido los cambios que se producen con la llegada de esta estación, hemos probado manzanas,granadas, uvas, mandarinas y dulce de membrillo. Con castañas, bellotas, almendras y avellanas hemos hecho matemáticas y diferentes juegos. Invitamos a todo Infantil a celebrar el día del Otoño con nosotros y comer una rica compota.

Y como colofón hemos pisado uvas para preparar un zumo delicioso.
Además, no solo hemos aprendido del otoño con los tutores/as sino que también hemos trabajado con las especialistas de inglés, psicomotricidad y música.
¡𝐐𝐮é 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐭𝐢𝐝𝐨 𝐞𝐬 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫, 𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐬 𝐣𝐮𝐠𝐚𝐦𝐨𝐬!

Pensamiento computacional 1º y 2º EP

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El alumnado de primaria del colegio ha comenzado este curso a realizar diferentes actividades de pensamiento computacional sin dispositivos.

Se trata de una habilidad cognitiva que permite a los niños/as desarrollar su capacidad para formular, representar y resolver problemas a través de herramientas y conceptos que se utilizan en informática.

Los cuatro pilares básicos son: la descomposición de un problema en pasos sencillos, reconocimiento de patrones, abstracción y diseño de algoritmos.En este vídeo mostramos un ejemplo del alumnado de 1º y 2º de primaria trabajando con los patrones.

Educación Vial 1º y 2º EP

El alumnado de 1º y 2º de primaria ha tenido la suerte de contar en el aula con la presencia de dos policías municipales que nos han enseñado algunos de los sonidos que podemos escuchar mientras caminamos por la ciudad. Unos nos han parecido muy agradables,  pero otros, como el sonido de una ambulancia o de un coche circulando a mucha velocidad, nos han puesto en alerta y nos ha provocado cierta sensación de peligro.Ahora, cuando vayamos caminando por la calle, no solo estaremos atentos/as a lo que vemos, si no a lo que escuchamos.