All aboard the rocketship! We have been learning about the Solar System and we made our own rocketships to travel around the space. We filled our boarding passes drawing our profile as astronauts and we have chosen which planet or star we want to travel to. Ready to take off!
Los niños y niñas de 2º de Infantil solo necesitan un alzador para ser unos auténticos policías. Gorras y cinturones puestos. ¡¡Listos para patrullar!! Encended la sirena y avisad por radio que… ¡¡vamos para allí!! ¡Gracias!
La semana pasada el alumnado de 1º y 2º de Primaria realizó una visita al Museo de Navarra donde pudimos disfrutar de las exposiciones “Delavere” de la artista Celia Eslava y «Artista en el Exilio» del pamplonés Gerardo Lizarraga. Después de ver las exposiciones, pudimos participar en un taller de creación artística donde los más pequeños nos convertimos en escultores e hicimos una escultura de nuestras propias manos.
One of our favourite activities is Jolly Phonics. It’s so much fun for the children that they feel they’re playing instead of working. Here they are doing a fantastic job!!
Una de nuestras actividades favoritas es Jolly Phonics. Los niños se lo pasan tan bien que para ellos es más un juego que un trabajo. ¡Mirad qué bien lo hacen!
Our little children have become artists as they made amazing pieces of art of their beautiful faces with a lovely frame. English teachers have taken the opportunity to make this art and craft activity to reinforce face vocabulary. Besides, it has been a fantastic way to learn more about ourselves: What’s my eye’s colour? What’s my hair’s colour? We had such a great fun looking at ourselves in the mirror!
Los alumnos y alumnas de 1º de Infantil hemos disfrutado mucho con la realización de estas mandalas grupales, tanto corporales como con objetos. Esta actividad se encuentra dentro del proyecto de Interioridad iniciado en el colegio con el nombre «hacía una oración contemplativa a través de los mandalas», con el que entrenamos en nuestros alumnos y alumnas habilidades como: atención plena, constancia, esfuerzo, paciencia, contemplación, admiración de lo hermoso…
Nos estamos haciendo mayores y este curso hemos aprendido a multiplicar y dividir. ¿Os explicamos cómo lo hemos conseguido? Las tablas de multiplicar nos han costado un poquito porque el curso pasado no pudimos trabajarlas en el colegio pero gracias a los PowerPoint y al trabajo en clase las hemos entendido muy bien.
«Para comer siempre sano, una manzana al día. Yo la tomo para desayunar y así ¡¡tengo mucha energía!!» Los niños y niñas de 2º de Infantil lo tienen claro: ¡hay que comer sano! Después de analizar lo que traían para almorzar, aprender sobre el estómago, su funcionamiento y una alimentación saludable, entre todos han creado una propuesta para un Almuerzo Saludable. En este vídeo te explican cómo ponerlo en práctica. ¿Te animas?
Es tiempo de pandemia y la creatividad para resistir desde la escuela nos ha llevado a hacer eso tan evangélico que escribía Lucas:
«Os digo que si estos callan las piedras clamarán.»
Por eso hemos pintado los adoquines de colores, para que nuestro silencio sea un grito de esperanza y de resistencia.
In the English classes, students from 3° C and D of I.E. are working on the LIONS project. We have learned, for example, that lions are carnivores, they live in Africa and they are the kings of the jungle, despite not living in one. We went on a safari and met the Masai tribu, who wear colourful necklaces. We have also made a lion’s craft with different cardboards where we have seen that it has a tail, retractable claws and short legs. ¡We’re having a great time!
Los niños y niñas de 1º de Educación Infantil han podido disfrutar de una divertida sesión de Educación Vial con los agentes de la Policía Municipal.
Además de aprender numerosas cosas como el significado de los semáforos, algunas normas de circulación y la función de los/las policías nos lo hemos pasado muy bien, ¡incluso nos hemos vestido como ellos/as!
¡MUCHAS GRACIAS!
Nuestro trabajo consistió en buscar una imagen de un árbol que nos interesase, que nos llamase la atención. Después la actividad debía integrar esa imagen pegada en el papel, en nuestra creación, dibujando su entorno, con otras formas similares a las del modelo.
Mirar, observar, contemplar , ver los huecos, los grosores, los diferentes tamaños, las tonalidades, los claroscuros, la fragilidad, la peculiaridad de cada árbol, su estructura, la simetría , el contraste …
Por fin ha llegado el momento que tanto estábamos esperando… ¡las multiplicaciones! En 2º de primaria hemos aprendido el concepto de la multiplicación. Ya sabemos qué es la U, la V y la T y hemos estado practicando de forma manipulativa para poder entenderlo muy bien.
Este curso los peques de 3º de Infantil no podemos realizar la tradicional función del “Maravilloso Circo de los Niños” a nuestras familias, compañer@s y abuel@s. Aunque las circunstancias hayan cambiado, lo estamos pasando fenomenal investigando, aprendiendo y preparando espectáculos en nuestras clases, haciendo manualidades, bailes, equilibrios, chistes, dibujos… y disfrutando de otra manera, pero, sobre todo, muy felices también.
En este vídeo, os dejamos una pequeña recopilación de algunas de las actividades que realizamos en clase de matemáticas de 5º de Primaria. Comprender las mates pasa por hacerlas más cercanas y significativas. Estos son algunos de los momentos matemáticos de este segundo trimestre.
Las tres claves que sustentan este trabajo en el aula:
El alumnado de 5º de Primaria ha aprendido la historia de España a través de varias actividades creativas. Entre ellas, el diseño de un juego de mesa sobre la Edad Moderna. Casillas, fichas, dados, tarjetas, bancos de preguntas… Un trabajo desde las áreas de Ciencias y Plástica, que termina de manera lúdica con la puesta en acción de lo que han aprendido.
El pasado viernes celebramos en el colegio el tradicional día de carnaval. Los niños y niñas de Infantil y de 1º y 2º de Primaría, así como los/las profes, nos disfrazamos y por un día, nos convertimos en princesas, futbolistas, superhéroes, ninjas… Pasamos un día muy divertido, en el que bailamos, cantamos y disfrutamos muchísimo con nuestros compañeros/as y de nuestros disfraces. ¡Feliz Carnaval 2021!
