2º Inf – Nos adentramos en la selva
¿Habéis visto eso? ¿Habéis oído algo? Gorro de explorador, prismáticos, mapa, brújula… ¿Qué nos falta? Los niños y niñas de 2º Infantil nos adentramos en la selva… ¿Nos acompañáis?
¿Habéis visto eso? ¿Habéis oído algo? Gorro de explorador, prismáticos, mapa, brújula… ¿Qué nos falta? Los niños y niñas de 2º Infantil nos adentramos en la selva… ¿Nos acompañáis?

El alumnado de 1º de Primaria despidió al Invierno con este precioso collage y su vez da la bienvenida a la tan esperada Primavera. Podéis apreciar en las fotos los grandes artistas que son. A pesar de las circunstancias de este curso tan diferente, no perderemos la ilusión.
Desde hace 10 años venimos celebrando el Día de la Educación Física en la Calle, que este año tiene lugar el 28 de abril. Es una acción que se lleva a cabo a nivel estatal, para visibilizar esta asignatura tan esencial para el desarrollo integral del alumnado y para que la ciudadanía conozca el gran cambio que se está llevando a cabo en cuanto a las herramientas, los contenidos y las propuestas didácticas que se emplean.

Comenzamos el proyecto «Algo está floreciendo» en 1º de Educación Infantil. En esta primera fase del proyecto, dos de las profesoras aran el terreno preparando la tierra para un nuevo jardín. En futuras entregas iremos desvelando el avance del proyecto, no os lo perdáis.

En la asignatura de Economía de 4º de ESO hemos participado en la segunda edición del Programa “Empresa Familiar en las aulas” promovido por la Asociación para el Desarrollo de la Empresa Familiar de Navarra (ADEFAN).
En primer lugar, estuvimos trabajando en el aula preparando la visita de Javier Carmona, gerente de la empresa JACAR S.L. Por grupos estuvimos buscando información sobre la empresa, sus instalaciones, su actividad…
Los niños y niñas de 1º de Educación Infantil, hemos querido incluir en nuestro proyecto “Me llamo” una parte enfocada especialmente a las emociones.
Tras leer el cuento titulado “El monstruo de colores», hemos realizado una dinámica que ha consistido en saber identificar qué emoción estamos sintiendo en cada momento y asociarla con el color del monstruo correspondiente.

Ya ha salido el número de abril de 2021 de «En[cor]dad@s», la revista de actualidad de los colegios de la Fundación Educativa Sofía Barat FESB. En esta ocasión podréis encontrar un artículo sobre el Día de los Idiomas de Infantil y Primaria de nuestro cole y también un reportaje sobre un grupo de alumnas que favorecen un clima de acogida e inclusión con la población migrante llegada a Pamplona.

En 3º de ESO hemos realizado una actividad en relación a la lectura y para celebrar el Día del libro, 23 abril. Después de situar esta fecha y recordar el motivo de su celebración, el alumnado ha ido exponiendo al resto de compañeros un libro de nuestra infancia y otro de la época actual que nos ha gustado.

Les élèves de troisième ont répondu à la question «quelle est ta saison préférée?» Ils ont aussi parlé des sensations qu’ils éprouvent et de l’émotion qu’ils ressentent à un moment précis de cette saison. Lisons leurs textes.
Desde el año 1970 se viene celebrando el Día Internacional de la Tierra. Desde el colegio queremos sumarnos a esta iniciativa, y para ello os ofrecemos estos vídeos de sensibilización ante un tema que desde el área de pastoral y de interioridad consideramos que es importante.
Un grand merci pour notre cher ami Samuel Mountoumnjou, grand raconteur de contes, qui est venu chez nous le 28 et 30 mars et le 15 avril pour faire découvrir aux classes de 5EP et 6EP des incroyables histoires sur l’ amitié, le bonheur, la coopération… Merci Samuel!
¡Durante este trimestre hemos practicado muchísimas matemáticas! Hemos aprendido a ordenar cualidades de hasta tres elementos, por ejemplo, hemos ordenado según tamaño, color e intensidad de sonido.
También hemos correspondido elementos según cualidades como el color, la forma y el tamaño.
Le 31 mars dernier, après de longues négociations avec le Ministère de l’Intérieur Espagnol, l’école a reçu un passeport très exclusif qui permettait aux élèves de la maternelle et du primaire de voyager à travers différents pays anglophones et francophones, en apprenant les aspects pertinents en cours de route et en s’amusant en même temps. Regardez et jugez par vous-même!

Desde la Fundación Itaka-Escolapios – Escuela Lurberri, como en año anteriores ofertan un curso de monitores y monitoras de tiempo libre dirigido al alumnado de bachillerato del colegio Sagrado Corazón. Este curso tendrá lugar durante el curso 2021/22 pero es necesario hacer este mes la preinscripción. Durante estos días los educadores en esta formación, Susana e Iñaki, están contando esta propuesta al alumnado y enviaremos toda información a las familias mediante una circular.

Queremos presentaros una propuesta que nos llega desde el equipo de comunicación de la Provincia RSCJ de España para este tiempo Pascual. El objetivo es generar un espacio para profundizar juntos la experiencia de la Pascua.
Dos voluntarias de la asociación ANAS (Asociación Navarra de Amigos del Sáhara), nos cuentan su experiencia en los campos de refugiados del Sáhara. Con este vídeo, han querido colaborar con el proyecto que están realizando en 2º de Infantil sobre la importancia del agua en el mundo y cómo debemos hacer para no malgastarla.
The children in 3º I.E. have been learning a lot about seals and the Inuit. Seals walk on flippers, they eat just the best parts of the penguins… Inuit rub their noses to say «hello». But we’ve also found out that the ocean is full of plastic… So, please, say «no» to plastic!

En el pasillo de 5º de Primaria podréis encontrar unas láminas explicativas de una gran variedad de plantas. El alumnado de 5º ha estudiado las características y la relación con los ecosistemas, de algunos tipos de plantas muy interesantes. Las plantas Aéreas, las plantas de los Polos, las plantas Gigantes, las Carnívoras, las del Desierto, las medicinales, las plantas Acuáticas… ahora forman parte del ecosistema de nuestro piso.