El alumnado de 3º de Educación Primaria visitó la semana pasada las instalaciones de Panasa en Mutilva. Esta actividad, fue organizada desde el área de ciencias en relación al tema de los alimentos y ¡les encantó poder hacer pan con sus propias manos! Además, descifraron varios códigos secretos y ayudaron con esto a conservar una receta de pan milenaria.
¡Qué bien lo pasan los niños y niñas en Crea e Imagina a la vez que desarrollan el gusto y el interés por el arte y las manualidades!
Last Friday, 5th grade students participated in an electronic music workshop by the Navarra Music Commission. We had so much fun with the mixer table! THANK YOU!
El pasado viernes el alumnado de 5°EP pudimos disfrutar de una sesión de música electrónica de la mano de Navarra Music Commission. Fueron muy simpáticos y, ¡hasta nos dejaron subir a la mesa de mezclas! ¡Muchas gracias!
El alumnado de primaria seguimos realizando sesiones E-TIC, trabajando los diferentes temas preparados para sensibilizarnos respecto al uso adecuado y respetuoso de las nuevas tecnologías.
En esta segunda sesión el alumnado de 1ºEP ha realizado un proceso de reflexión sobre su información personal, en 2º EP han aprendido la importancia de tener un equilibrio en las actividades diarias, en 4º EP han identificado los contenidos nocivos y han trabajado el posicionamiento y análisis crítico de estos y por último en 5º EP han reconocido los contenidos falsos que hay en internet.
Durante este mes de noviembre el otoño ha llegado a nuestras aulas. Hemos aprendido los cambios que se producen con la llegada de esta estación, hemos probado manzanas,granadas, uvas, mandarinas y dulce de membrillo. Con castañas, bellotas, almendras y avellanas hemos hecho matemáticas y diferentes juegos. Invitamos a todo Infantil a celebrar el día del Otoño con nosotros y comer una rica compota.
Y como colofón hemos pisado uvas para preparar un zumo delicioso.
Además, no solo hemos aprendido del otoño con los tutores/as sino que también hemos trabajado con las especialistas de inglés, psicomotricidad y música.
¡𝐐𝐮é 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐭𝐢𝐝𝐨 𝐞𝐬 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫, 𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐬 𝐣𝐮𝐠𝐚𝐦𝐨𝐬!
El alumnado de primaria del colegio ha comenzado este curso a realizar diferentes actividades de pensamiento computacional sin dispositivos.
Se trata de una habilidad cognitiva que permite a los niños/as desarrollar su capacidad para formular, representar y resolver problemas a través de herramientas y conceptos que se utilizan en informática.
Los cuatro pilares básicos son: la descomposición de un problema en pasos sencillos, reconocimiento de patrones, abstracción y diseño de algoritmos.En este vídeo mostramos un ejemplo del alumnado de 1º y 2º de primaria trabajando con los patrones.
El alumnado de 1º y 2º de primaria ha tenido la suerte de contar en el aula con la presencia de dos policías municipales que nos han enseñado algunos de los sonidos que podemos escuchar mientras caminamos por la ciudad. Unos nos han parecido muy agradables, pero otros, como el sonido de una ambulancia o de un coche circulando a mucha velocidad, nos han puesto en alerta y nos ha provocado cierta sensación de peligro.Ahora, cuando vayamos caminando por la calle, no solo estaremos atentos/as a lo que vemos, si no a lo que escuchamos.
Last Thursday our traditional English Theatre Day was held once again in the school hall. The theatre company paid us a visit and both teachers and primary students alike spent a lovely time with the plays «Jack and the Giant» and «Trouble in the jungle».
El alumnado de 4º de Primaria ha realizado una visita al Nacedero de Arteta y Eguillor. Aprendieron cómo se filtra el agua de lluvia hasta llegar a una capa de roca impermeable y cómo se produce el proceso de potabilización del agua. Por último, hicieron varios experimentos de cloración, decantación y filtración.
El alumnado de 4ºEP estamos trabajando la simetría a partir de figuras geométricas que hemos creado nosotros/as mismos/as.
La Policía Municipal de Pamplona ha realizado varias charlas al alumnado de 6º de Primaria, con el objetivo de aprender los peligros de las redes sociales. Han hablado sobre su uso correcto y cómo detectar el acoso y otras situaciones comprometidas.
Gracias por la información tan importante en esta sociedad digital.
Los niños y niñas de 1º de primaria estamos aprendiendo a leer y a escribir de una manera muy divertida. Trabajamos con las palabras y las unimos con su dibujo con el juego del memory, también utilizamos la caja de letras para formar palabras en grupo y por último, jugamos al bingo de palabras a ver quién es el primero en hacer «¡bingooo!»
Nos gusta mucho saber leer y escribir porque «leer es una aventura que nunca acaba»
¡Hemos celebrado el día del otoño!Los/as niños/as de 3 años, hemos cocinado compota de manzana para todo infantil y nos hemos divertido mucho con el teatro que nos han hecho los profes.
¡Qué bonito es el otoño!
El alumnado de 2º de Primaria hemos disfrutado de un taller de creación artística reutilizando materiales como cartón, papel albal o botellas de plástico. Hemos aprendido la importancia de realizar un buen reciclaje para cuidar la naturaleza y de reutilizar los materiales usados y así contaminar menos. Esta actividad, enmarcada dentro del área de conocimiento del medio, está organizada por la Mancomunidad de la comarca de Pamplona. ¡Ahora ya sabemos qué debemos tirar en cada contenedor!
El alumnado de 6ºEP visitó recientemente el Batán de Villava, donde recrearon la historia de este viejo Batán situado junto al salto de agua de la Trinidad.Datado en el s. XIII, fue en su origen molino de cereal, batán para elaboración de paños o de pasta de papel.Además, disfrutaron de un paseo circular por los alrededores del río Ultzama, un entorno de indudable interés histórico y paisajístico, donde observaron la biodiversidad de ese tramo del Parque Fluvial.
Esta actividad, enmarcada dentro del área de conocimiento del medio, está organizada por la Mancomunidad de la comarca de Pamplona.
We have recently started learning the letter sounds with jolly phonics. Music, movement and stories help us to learn the phonics.
In addition, we have created a hat and a waistcoat to play with the different sounds. Such a fun way to learn and enjoy english!
Ya hemos empezado a trabajar los fonemas en inglés con el método Jolly phonics. Música, movimiento y cuentos nos ayudan a aprender los fonemas. Además, hemos creado un sombrero y un chaleco para jugar con los diferentes sonidos. ¡Qué manera más divertida de aprender y disfrutar del inglés!
Los niños y niñas de 1º de Infantil disfrutan muchísimo de los diferentes momentos y actividades que hacen en el cole.
¡Qué maravilla verles sonreír así!
Desde la asignatura de conocimiento en 4º de Ed. Primaria, nos hemos convertido en meteorólogos/as estudiando los diferentes tipos de climas y sus paisajes. Hemos realizado climogramas, anemómetros, pluviómetros y veletas para comprender cómo se estudia el clima y también hemos visto qué acciones podemos realizar para ralentizar el calentamiento global.
