Por fin los alumnos y alumnas de 1º de Infantil hemos podido entrar a preparar la tierra de nuestro jardín, ¡¡¡qué ganas teníamos y qué bien nos lo hemos pasado!!!. Ya queda menos para poder plantar nuestras flores.
Here we leave you a little glimpse of our music classes in 1º grade where we learn songs in english and how to follow the rhythm moving our bodies. In this activity, we use homemade recycled ribbons to develop our creativity while making shapes to the rhythm of music. It is known that these types of activities help students to stimulate their concentration, to discharge a lot of energy, and as you can see, to have a great time!
Los niños y niñas de 2º de Primaria hemos colaborado con un proyecto de Aprendizaje y Servicio que están llevando a cabo en el colegio Claret Larraona llamado «Vacunas para el Sur». Nuestra actividad ha consistido en hablar sobre las desigualdades existentes en el plan de vacunación de los diferentes países del mundo. Para ello, hemos partido del conocimiento de los Derechos Universales para después, realizar una gráfica y ver las diferencias entre los países.
Algo está floreciendo: mientras esperamos a que el terreno esté preparado del todo para poder entrar a plantar en el jardín, los alumnos y alumnas de 1º de Infantil hemos plantado un esqueje de Olivo con la esperanza de que arraigue.
¿Habéis visto eso? ¿Habéis oído algo? Gorro de explorador, prismáticos, mapa, brújula… ¿Qué nos falta? Los niños y niñas de 2º Infantil nos adentramos en la selva… ¿Nos acompañáis?
El alumnado de 1º de Primaria despidió al Invierno con este precioso collage y su vez da la bienvenida a la tan esperada Primavera. Podéis apreciar en las fotos los grandes artistas que son. A pesar de las circunstancias de este curso tan diferente, no perderemos la ilusión.
Comenzamos el proyecto «Algo está floreciendo» en 1º de Educación Infantil. En esta primera fase del proyecto, dos de las profesoras aran el terreno preparando la tierra para un nuevo jardín. En futuras entregas iremos desvelando el avance del proyecto, no os lo perdáis.
Los niños y niñas de 1º de Educación Infantil, hemos querido incluir en nuestro proyecto “Me llamo” una parte enfocada especialmente a las emociones.
Tras leer el cuento titulado “El monstruo de colores», hemos realizado una dinámica que ha consistido en saber identificar qué emoción estamos sintiendo en cada momento y asociarla con el color del monstruo correspondiente.
Un grand merci pour notre cher ami Samuel Mountoumnjou, grand raconteur de contes, qui est venu chez nous le 28 et 30 mars et le 15 avril pour faire découvrir aux classes de 5EP et 6EP des incroyables histoires sur l’ amitié, le bonheur, la coopération… Merci Samuel!
¡Durante este trimestre hemos practicado muchísimas matemáticas! Hemos aprendido a ordenar cualidades de hasta tres elementos, por ejemplo, hemos ordenado según tamaño, color e intensidad de sonido.
También hemos correspondido elementos según cualidades como el color, la forma y el tamaño.
Le 31 mars dernier, après de longues négociations avec le Ministère de l’Intérieur Espagnol, l’école a reçu un passeport très exclusif qui permettait aux élèves de la maternelle et du primaire de voyager à travers différents pays anglophones et francophones, en apprenant les aspects pertinents en cours de route et en s’amusant en même temps. Regardez et jugez par vous-même!
¡Ya ha llegado la primavera! Al volver de las vacaciones de Semana Santa nos llevamos una gran sorpresa cuando bajamos al patio… ¡Los cerezos habían florecido dejándonos este bonito paisaje! Fue una gran alegría para todos/as y nos divertimos mucho lanzando al aire los coloridos pétalos rosas.
¿Quieres conocernos? En este vídeo os mostramos unas pequeñas pinceladas de nuestro día a día en el colegio. Deseamos que os guste. ¡Os esperamos!
Dos voluntarias de la asociación ANAS (Asociación Navarra de Amigos del Sáhara), nos cuentan su experiencia en los campos de refugiados del Sáhara. Con este vídeo, han querido colaborar con el proyecto que están realizando en 2º de Infantil sobre la importancia del agua en el mundo y cómo debemos hacer para no malgastarla.
The children in 3º I.E. have been learning a lot about seals and the Inuit. Seals walk on flippers, they eat just the best parts of the penguins… Inuit rub their noses to say «hello». But we’ve also found out that the ocean is full of plastic… So, please, say «no» to plastic!
En el pasillo de 5º de Primaria podréis encontrar unas láminas explicativas de una gran variedad de plantas. El alumnado de 5º ha estudiado las características y la relación con los ecosistemas, de algunos tipos de plantas muy interesantes. Las plantas Aéreas, las plantas de los Polos, las plantas Gigantes, las Carnívoras, las del Desierto, las medicinales, las plantas Acuáticas… ahora forman parte del ecosistema de nuestro piso.
El alumnado de 6º de Primaria ha comenzado las clases de Educación física de este tercer trimestre con la unidad didáctica de bádminton. Tras practicar dos de los gestos técnicos básicos, lob y drive, nos iniciamos en actividades para ir evolucionando en la práctica de este entretenido deporte. Terminamos con un campeonato amistoso por parejas y esperamos que, en un futuro no muy lejano, podamos volver a celebrar el tradicional Torneo familiar, en el que las parejas que están formadas por un/a alumno/a y un familiar mayor de edad, disfrutaban de una fantástica mañana de domingo en el polideportivo del colegio.
Este curso, el Covid-19 hizo desaparecer los balones en los recreos pero en Primaria sabemos disfrutar y divertirnos todos juntos con otro tipo de materiales. La cuerda ha sido un elemento integrador que nos permite pasar buenos momentos.
