Tras haber dominado la técnica de la derivación, nos toca enfrentarnos a la integración en Matemáticas I de 1º de Bachillerato. Con ayuda de estos vídeos vamos a ir aprendiendo poco a poco qué es integrar y cómo se integran algunos tipos de funciones.
Nuestros compañer@s de Comedor Saludable nos envían estos mensajes de apoyo y esperanza durante estos días de cuarentena, e incluso un vídeo sobre cómo realizar una magnífica actividad en casa.
Los niños y niñas de Infantil nos mandan lo entretenidos y lo bien que se lo están pasando en sus casas. Muchas gracias a las familias por compartir con nosotros estos momentos y por la fantástica labor que estáis haciendo en casa. ¡Mucho ánimo!
Nuestro compañero Gorka García, maestro de Primaria, nos explica cómo emitir desde YouTube. Es una buena opción para emitir en directo o para grabar vídeos y no tener que subirlos después al canal.
Le agradecemos el espacio de interioridad al colegio de Godella que nos invita a sentirnos por dentro y acogernos y acogerlo todo… como somos, como estamos… Y agradecemos la propuesta de oración al colegio de Rekalde.
Nuestro compañero Iñaki Ugarte, profesor de Bachillerato, y Coordinador TIC del centro, nos comparte un tutorial sobre cómo grabar en Chromebook con la extensión Nimbus.
Ciencia y arte son importantes en el colegio Sagrado Corazón de Pamplona. Sus artistas de 4º EP han inundado de color el mandalavirus con curiosidad e imaginación, desvelando su creatividad.
Nuestro alumno Aimar Romeo está participando en una preciosa iniciativa Ayuda Makers Navarra. En las fotos, Aimar con su impresora 3D y los primeros agradecimientos del personal sanitario. ¡¡Gracias, Aimar!!
Os presentamos la propuesta de oración que nos envía el colegio de Placeres y el Espacio Desde Dentro que nos mandan desde el colegio Santa María del Valle en Sevilla.
Nuestro alumno Leo, de 1º de Infantil, nos explica las emociones que provoca el Corona-virus en el formato del conocido Monstruo de los Colores. ¿Lo sentís vosotros de la misma forma?
El profesorado de Infantil y Primaria nos envía un importante mensaje de ilusión y esperanza desde sus propias casas… #TodoVaAirBien#YoMeQuedoEnCasa
Nos élèves ont planché sur des solutions à apporter aux problèmes qui préoccupent les jeunes en général; addiction aux drogues et à l’alcool, stress causé par les examens… ne sont que quelques exemples. Le plus intéressant la diversité des structures pour donner des conseils.
A continuación os presentamos las oraciones y la rutina de interioridad para el día de hoy, con la esperanza de que os ayuden e inspiren en vuestras actividades y experiencias.
En 2º de Primaria, nos hemos adentrado en un mundo de sabores y sensaciones. Durante varias semanas hemos realizado un proyecto Aprendizaje Basado en Proyectos sobre alimentación y un estilo de vida saludable. Hemos participado activamente y hemos podido resolver algunas de nuestras dudas iniciales sobre el tema.
A continuación os presentamos las oraciones y la rutina de interioridad para el día de hoy, con la esperanza de que os ayuden e inspiren en vuestras actividades y experiencias.
El pasado 12 de marzo el alumnado de 4º de ESO de la opción A, visitó la población de Zumaia para realizar una actividad enmarcada en el currículo de la asignatura de Biología y Geología. La visita a la rasa mareal resulta muy interesante desde el punto de vista ecológico, pues en ella se pueden observar…
La semana pasada os pedimos que nos enviarais fotos de vuestras actividades de teletrabajo en casa, así como de las cosas que hacéis para divertiros. Hemos recibido muchas imágenes maravillosas que nos sirven de inspiración en estos días sombríos, y os animamos a que…
Elephants can recognize themselves in a mirror, when they are sad they throw themselves into the mud, they are scared of bees and ants… It’s been so interesting learning about them!!!
Los elefantes son capaces de reconocerse en un espejo, cuando están tristes se meten en charcos de barro. Les dan miedo las abejas y las hormigas… ¡Qué interesante ha sido aprender sobre ellos!
