3º Inf – The elephants
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3º EI children have been learning about the elephants, we have gone on a safari and made necklaces as the ones the masai wear. We’ve been jumping like them and having fun!
3º EI children have been learning about the elephants, we have gone on a safari and made necklaces as the ones the masai wear. We’ve been jumping like them and having fun!
Las clases de 1º de Infantil se han llenado de una luz especial, de alegría, de maravillosas historias, de risas, de abrazos, admiración y MUCHÍSIMO AMOR. Os preguntaréis, ¿por qué? Porque han venido a visitarnos algunos de nuestros queridísimos abuelos y abuelas.
GRACIAS ABUELOS Y ABUELAS POR…
Los niños y niñas de 1º de Primaria hemos realizado un proyecto para aprender sobre el maravilloso mundo de las aves. Para ello, hemos realizado numerosas actividades como la construcción de unas preciosas casas nido para colocar en el patio del colegio, un gran trabajo de investigación sobre diferentes aves y además, hemos tenido la suerte de contar con la colaboración de varios expertos en este tema como son la Asociación Gurelur y Edurne Urdangarín, fotógrafa de aves.
Este poema tan sonado y famoso cuyo título es La paloma, pertenece a la obra «Entre el clavel y la espada» (1941) de Rafael Alberti y encierra todo un mensaje filosófico en cuanto a la percepción del mundo y de las ideas. El caso es que Rafael Alberti quiere mostrarnos por medio de ejemplos sencillos cómo solemos creer estar en posesión de la verdad.
¿Cómo trabajamos el cálculo matemático en 5° de Primaria? Buscamos estrategias y se las explicamos a nuestros compañeros, trabajando en equipo aprendemos más rápido y mejor.
En Educación Artística, como en otras asignaturas de 1º de Primaria, no hemos podido obviar la terrible guerra de Ucrania. Para ello nos hemos servido de una fotografía icónica de Marc Riboud Arles «Muchacha ofreciendo una flor a los soldados». La realizó en 1967, tras una importante manifestación en contra de la guerra de Vietnam.
Los niños y las niñas de 3º de Infantil, hemos visitado el Museo de la Universidad de Navarra y hemos disfrutado mucho de nuestro primer contacto con un museo. ¡Nos lo hemos pasado genial buscando el cuadro del mosquetero que se había perdido! Seguimos aprendiendo y disfrutando gracias al proyecto Steam.
En 1º de Primaria concluimos el proyecto de las aves con tres casas-nido que hemos construido en clase con materiales reciclados. Además, nos ha visitado Íñigo, de Gurelur y nos ha ayudado a colocarlos en los árboles. Ha sido un proyecto precioso y de ahora en adelante los pajaricos no pasaran frío.
Con motivo del Día del Libro convocamos el II Certamen de Microtextos para alumnado desde 5 º de Primaria hasta 2º de Bachillerato. En este enlace enlace se pueden consultar las bases del certamen. El plazo para entregar los microtextos finaliza el 31 de Marzo a las 23:59h. ¡Anímate a participar!
En el primer trimestre del curso hicimos un trabajo sobre las mujeres pioneras en diferentes aspectos a lo largo de la historia. Esto nos llevó a investigar y exponer nuestros descubrimientos. Continuamos con la exposición de Objetivos de Desarrollo Sostenible en el que también la mirada de mujeres pioneras nos llevó a descubrir caminos nuevos.
La sexta extinción del Planeta ha comenzado, el futuro está en juego… Los Grupos Barat se han unido para poder salvar la Tierra. Solo tenemos una pista… la clave de la salvación está en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). ¿Lo habrán conseguido?
Nuestra compañera Maite Armendáriz se ha pasado por la red de bibliotecas públicas de Navarra, donde ha recogido 25 cuentos y los ha dejado a disposición del profesorado para que podamos leer relatos a nuestros niños y niñas.
Continuing with the aim of practising the oral expression in English small groups, this time we went to a restaurant and we ordered a delicious pizza with lots of ingredients.
La semana pasada nuestras niñas y niños disfrutaron de lo lindo viendo a Forum Theatre con la obra «The little duckling». No hay más que ver sus caricas para imaginar cómo lo pasaron de bien.
Children were super interested in this project. They have known more about their friends and teachers. Do they have pets at home? We practiced the grammar structure «Have you got a…» with their correct answers «Yes, I have» and «No, I haven’t».
En tiempos de guerra, una imagen para la paz
y la solidaridad…
Hoy, 14 de marzo (3/14), celebramos el Día del Número Pi. Para ello, dentro de nuestro proyecto STEAM y desde la clase de Plástica, hemos llevado a cabo estas actividades.
Today, the 14th of March (3/14), we celebrate Pi Day. For that, we have carried out these activities in Arts and Crafts class through our STEAM project.
Dentro del proyecto de los perros que estamos realizando en 2º de Infantil, hemos contado hoy con la visita, gracias a la Fundación Protectora de Animales de Navarra, de Sua y su dueño. ¡Nos ha encantado conocer a Sua!