1º ESO – Ciclos del agua en Biología
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Coincidiendo con la celebración del día Mundial del Agua (22 de Marzo), el alumnado de 1º ESO queremos mostrar parte del trabajo que hemos realizado en la unidad didáctica de la hidrosfera.
Coincidiendo con la celebración del día Mundial del Agua (22 de Marzo), el alumnado de 1º ESO queremos mostrar parte del trabajo que hemos realizado en la unidad didáctica de la hidrosfera.
El jueves 17 de marzo, el alumnado de las opciones científica y humanística de 4º de ESO realizó en Zumaia una actividad en la rasa mareal. La visita se enmarca dentro del tema de ecología-geología para el alumnado de la opción científica y de etimología de términos científicos para la opción humanística.
El pasado 9 de marzo, Maribel Zudaire, profesora e investigadora de la UpNa, impartió una charla sobre «Epigenética» al alumnado de 4º de ESO de la opción científica. Los caracteres de los seres vivos están controlados genéticamente pero pueden verse influidos en distinta medida por el ambiente.
El alumnado de ciencias de la salud de 2º de Bachillerato hemos asistido a una charla de José Luis Zúñiga, antiguo alumno del colegio, graduado en Bioquímica y que actualmente se encuentra realizando las prácticas de su Trabajo de Fin de Máster en el centro de investigación BioDonostia de San Sebastián.
Compartimos una gran noticia sobre Daniel Jericó, investigador en el Cima que estudió en nuestro centro. El estudio inicial para reducir los síntomas de la porfiria aguda intermitente que desarrolló junto a su compañera Karol Córdoba ha producido resultados muy prometedores, y el Cima ya está preparando una estrategia para crear un tratamiento apoyado en estas bases. ¡Enhorabuena Daniel!
El alumnado de 4º de Primaria hemos tenido la suerte de recibir en clase a una persona de ADONA (Asociación de Donantes de Sangre de Navarra). María nos ha enseñado todo lo que contiene la sangre (glóbulos, plaquetas, proteínas, plasma…) y su importancia para nuestra vida. No hemos parado de hacer preguntas y ha sido estupendo conocer tantas curiosidades.
El pasado viernes, 11 de febrero, el alumnado de 3º de ESO acudió al Planetario de Pamplona para terminar la evaluación con un agradable paseo y disfrutar la proyección de «Nano Cam – Escalas del Universo» que presenta en la cúpula del planetario y de forma espectacular los cinco reinos de la vida. Terminamos la sesión repasando y aprendiendo sobre los planetas, las estrellas, las galaxias…
Los niños y las niñas de 3º de Educación Infantil hemos hecho una actividad científica relacionada con el agua y sus colores ¡Cómo nos gusta experimentar! ¡Muchas gracias a las profesoras de la UPNA que han colaborado en la actividad y en el Proyecto Steam!
El pasado sábado 12 de Febrero, siete estudiantes de 1º Bachillerato opción Salud participaron en una nueva edición de la fase autonómica de la Olimpiada de Biología, que se celebró en la facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra.
El alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria hemos podido disfrutar del taller presencial en el aula «Siembro mi girasol» incluido dentro del programa de Educación Medioambiental de la Mancomunidad. Hemos conocido cómo es el ciclo de vida de una pipa, desde semilla hasta acabar convertida en resto orgánico (cáscara) y todo esto lo hemos hecho de manera vivencial plantando nuestra propia semilla de pipa de girasol en un envase de yogur.
El alumnado de Biología de 4º de ESO ha realizado una práctica de extracción del ADN en laboratorio de ciencias. Con un sencillo experimento se pudo obtener esta biomolécula que contiene la información genética del individuo, ha sido una experiencia muy interesante.
Dentro del proyecto STEAM de Ciencia y Arte que se está desarrollando este curso en el colegio, el alumnado de 6º de Primaria ha realizado una actividad en el Museo de Navarra los pasados 16 y 17 de diciembre. La obra sobre la que han trabajado se titula «Turba» del artista Patxi Araujo.
El alumnado de 1º de ESO hemos acudido al laboratorio de Ciencias por primera vez, para hacer una práctica en la que hemos identificado, clasificado y caracterizado algunas muestras de minerales y rocas. Ha sido una experiencia muy agradable poder «estrenarnos» en el laboratorio, trabajar en grupo y poner en práctica lo aprendido durante el tema.
Dado que el pasado 14 de octubre se celebró el Día Mundial de la Donación de Órganos, Tejidos y Trasplantes, el alumnado de 3º de ESO en la asignatura de Biología ha estado realizando unos proyectos sobre este tema aprovechando lo que han aprendido en clase acerca del sistema inmune.
Los cursos de 4º A y C de Primaria hemos dado un paseo por la Nogalera de Burlada, salida organizada por la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona. Hemos visto como el río va cambiando el paisaje, lo transforma y crea un rico ecosistema fluvial, hemos observado la vegetación de ribera, las aves acuáticas de plumas impermeables, los materiales biodegradables…
El estudio de las imágenes de los cromosomas de una persona se utiliza como técnica de análisis de posibles mutaciones genómicas, errores que afectan al número de cromosomas de un individuo. En clase de Biología de 2º de bachillerato hemos realizado una serie de Ideogramas ordenando de manera correcta imágenes de micrografía, colocando los cromosomas homólogos por parejas, gracias al bandeado de las imágenes, su tamaño, la posición del centrómero, etc.
El alumnado de 1º de Bachillerato (opción Salud) hemos realizado una doble práctica de laboratorio, para estudiar la histología y la composición bioquímica de una patata. En la primera parte de la práctica, hemos hecho dos preparaciones (con y sin tinción) para observar al microscopio óptico los tejidos vegetales que almacenan el almidón de la patata.