El alumnado de 1º de Primaria ha podido disfrutar de una salida al museo de Navarra. En un primer momento realizamos una visita a una de las salas del museo donde pudimos admirar algunas de las obras de la escultora navarra Dora Salazar. Partiendo de sus esculturas pudimos reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y del respeto por uno mismo y por los demás. Posteriormente disfrutamos de un taller plástico titulado «Cuerpos mágicos» en el que nos hicieron unas propuestas plásticas con las que pudimos crear nuestros propios seres mágicos con poderes especiales que nos permitían superar cualquier adversidad.
Disfrutamos muchísimo y pudimos mostrar toda nuestra creatividad.
A lo largo de las tres últimas semanas hemos trabajado La Materia… un tema un poco complicado para nosotros pero hemos conseguido aprender mucho de una manera divertida. Hemos construido nuestro propio esquema buscando información en el libro y en casa.
Trabajamos de diferentes maneras y con diferentes técnicas, individualmente, en parejas, en pequeño y gran grupo… Cada uno al final hemos conseguido llevarnos a casa nuestro propio Lapbook para repasar y enseñar todo lo que sabemos. ¿No sabéis que es un Lapbook? Es una carpeta en la que mediante dibujos, notas, mini desplegables… y en solo una cartulina se plasma gráficamente toda la información importante del tema.
De esta forma no hemos aprendido solo memorizando las palabras sino que las hemos entendido con imágenes, con secuencias, unos de otros… Os dejamos unas imágenes que valen más que mil palabras.
El alumnado de 5º de primaria ha aprendido a realizar algunas técnicas básicas de masaje. Estas sesiones enriquecen el final del tema que hemos trabajado recientemente en Ciencias sobre el Cuerpo Humano, ya que hemos incidido en algunos de los músculos estudiados. Como reto, los chicos y chicas de 5º tenían que realizar un masaje a uno de sus familiares. ¡¡Nos ha gustado mucho!!
Los niños y niñas de 1º Educación Primaria hemos elaborado un libro por clase sobre las plantas. Este libro es el producto final de un aprendizaje basado en proyectos que ha girado en torno al tema de Ciencias Naturales ¨Las plantas¨.
Este proyecto arrancó con la visita de los monitores de la Mancomunidad del Ayuntamiento de Pamplona, que nos enseñaron a plantar y cuidar unos girasoles que nos han acompañado a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. Para cuidar bien de nuestros girasoles, necesitábamos conocer en profundidad las necesidades y características de las plantas.
También teníamos curiosidad por aprender diferentes aspectos de este tema. Movidos por este deseo, comenzamos nuestra aventura. Nuestras clases se convirtieron en pequeños grupos de investigación centrados en profundizar sobre los temas que nosotros mismos propusimos para estudio. Cada grupo expuso su trabajo al resto de la clase mediante una conferencia.
Contamos además con la colaboración de las familias que nos aportaron materiales, nos ayudaron a buscar información y desarrollaron dos talleres: el primero sobre plantas medicinales y el segundo sobre la realización de compost. Con el compost que nos trajeron en el taller, abonamos la huerta del colegio, de la que se encarga habitualmente el alumnado y profesorado del aula de transición.
Esperamos que nuestro trabajo haya sido eficaz y este año la huerta esté más verde que nunca. Finalmente y para recoger todo lo que aprendimos sobre las características y cuidados que necesitan los diferentes tipos de plantas, editamos un libro que pronto podréis ver porque va a rotar por nuestras casas. ¡Seguro que un libro tan interesante como éste no lo encontráis en ninguna librería!
Esta es la sesión de interioridad que esta semana les ha tocado realizar a los alumnos y alumnas más pequeños del colegio. Después de un rato de movimiento se pasa a un rato de relajación para así experimentar los cambios físicos que en nuestro cuerpo se producen cuando pasamos del movimiento a la calma, prestando especial atención a la parte interior de nuestro cuerpo (latidos del corazón).
Así nuestros pequeños empiezan a experimentar DESDE DENTRO.
Los niños y niñas de 2° de Primaria iniciamos el Aprendizaje Basado en Proyectos con el cuerpo humano. Durante un mes hemos tenido todo tipo de actividades donde nuestros estudiantes han sido los constructores de su propio aprendizaje, nos han visitado profesionales de la salud, y hemos disfrutado aprendiendo unos de otros. Ya estamos esperando el próximo proyecto…
Last Friday, 8th of February, all the pupils of 3rd and 4th levels of Primary were able to enjoy a beatiful show of music and ballet in Baluarte. It was «Persefone: The origin of seasons». Students learnt about the Greek myth and they could hear the music by Glazunov whilst watching a ballet group dancing to the rhythm of the Symphonic Orchaestra of Navarra. The topic of gender-based violence was critisized, so the experience was even more complete.
El pasado viernes, 8 de Febrero, todo el alumnado de 3º y 4º de Primaria pudo disfrutar de un bonito espectáculo de música y ballet en Baluarte. Se trataba de «Perséfone: El origen de las estaciones». El alumnado aprendió sobre el mito griego y pudo escuchar la música de Glazunov mientras veía al grupo de ballet bailando al ritmo de la Orquesta Sinfónica de Navarra.Se criticó el tema de la violencia de género, por lo que fue una experiencia artística aún más completa.
En 1º de Primaria seguimos trabajando el tema de las plantas y esta semana hemos tenido la suerte de contar con otra visita. Nos ha visitado Nekane, abuela de un alumno de 1º que nos ha explicado como hace ella su propio compost casero. Nos ha ayudado a identificar los residuos que podemos echar al compostador e incluso nos ha traído tierra con algunos de los restos orgánicos que ella utiliza.
En estos contenedores había también lombrices y diferentes bichitos que juegan un papel fundamental en la consecución de un compost de calidad. Además de añadir nutrientes, el compost ayuda a mantener la humedad y regular el PH, y eso nos da mayores rendimientos. ¡Muchas gracias por compartir con nosotros tu experiencia!
Desde HispaRob quieren agradecernos nuestra participación en la pasada edición de la Semana Europea de la Robótica 2018. Nos remiten la carta de agradecimiento firmada por la presidenta Mª Carmen Pérez Melguizo y un sello de participación.
Las actividades realizadas estaban enmarcadas en acciones de aprendizaje y servicio, que queríamos compartir en la red para potenciar este tipo de metodología cada vez más presente en nuestro centro. Agradecemos a HispaRob esta iniciativa que motiva a implementar la programación y la robótica en las aulas europeas.
In second year of primary we usually learn and sing old lovely songs from the 70’s and 80’s. It is a great way of practising new vocabulary and also improving our pronunciation. Both teacher and us enjoy a lot! Don’t worry! New videos with new songs will be shown soon.
En segundo curso de primaria solemos aprender y cantar bonitas canciones antiguas de los años 70 y 80. Es una buena manera de practicar vocabulario nuevo y a la vez de mejorar la pronunciación. La profesora y nosotros nos lo pasamos muy bien. ¡Tranquilos! Pronto os mostraremos nuevos vídeos con nuevas canciones.
Desde 2º de Infantil queremos mostraros como poco a poco y con la ayuda de diferentes rutinas vamos trabajando en la construcción de nuestro mundo interior. Diariamente tenemos varios ratitos de calma, de PARAR para relajarnos y ser conscientes de nuestra respiración.
A veces utilizamos diferentes recursos que nos ayudan a conseguirlo, plumas, masajes, caricias de un compañero… Queremos aprender a vivir “Desde dentro”.
Los niños y niñas de 2º de Primaria tuvimos la suerte de poder disfrutar de la visita de Inés Bengoa, una cuentacuentos que vino al cole para contarnos varios cuentos de forma muy divertida. Esta actividad está dentro del programa FIRA de animación a la lectura.
Nos los pasamos genial escuchándola y se nos pasó el tiempo volando. Gracias Inés por hacernos disfrutar tanto con tus cuentos.
Trabajamos el tema de los paisajes de Europa. Lo hacemos a través de organigramas, trabajos de búsqueda de información en la web, murales, maquetas de plastilina, cartones, gomas… La creatividad se impone. En clase hay movimiento y discusión, pero en torno al tema en cuestión. Preparan por grupos la exposición oral de lo aprendido. Una gozada.
El alumnado de 1º de Educación Primaria está trabajando el tema de las plantas en Naturales. Para ello, estamos realizando diversas actividades, siendo una de ellas la charla-taller que tuvo lugar el pasado viernes 1 de febrero.
Esther y María, farmacéuticas y madres de dos alumnos de 1º, vinieron al colegio y nos contaron los secretos de las plantas medicinales. Nos trajeron muestras de plantas y tuvimos la oportunidad de olerlas y aprender sobre ellas. Además, nos enseñaron como hacer un efectivo ungüento para la tos, e incluso trajeron muestras para todos nosotros. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
Sí, recreos divertidos con el ajedrez. Recreos divertidos de forma diferente a lo que estamos acostumbrados. Los chicos y chicas de tercero estamos este año disfrutando de este juego en nuestro tiempo libre como nunca. Tanto en clase como en el patio nos juntamos alrededor del tablero y las piezas de ajedrez y compartimos jugadas, opiniones, despistes… Nos da igual que llueva o que haga sol.
Hemos conseguido que los balones no sean siempre los protagonistas y por otro lado es una buena forma de hacer grupo, crear lazos de amistad y ser capaces de descansar mucho más tranquilos.
Por eso en nuestro curso hay futbolistas, baloncestistas, corredores y ahora ajedrecistas. Y si no os atrevéis con este juego tan divertido también tenemos cartas para jugar a la escoba, la guerra, los seises… ¡¡QUE DURE MUCHO TIEMPO Y ANIMAMOS A TODOS A JUGAR CON NOSOTROS !!
Buenas tardes y bienvenidos al colegio Sagrado Corazón. Hoy tenemos con todos ustedes a nuestros magníficos conferenciantes. ¡¡Un fuerte aplauso!!
Y así, día tras día, uno por uno, vienen con su conferencia preparada. Son ellos los que deciden cómo lo van a hacer, qué quieren decir. ¿Los demás? Aprendemos a estar en silencio, a escuchar atentamente, a respetar el turno, a realizar preguntas…
Ahí va un resumen de nuestro «Congreso profesional sobre el circo».
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