Este trimestre en nuestro Comedor Saludable hemos trabajado con alumnado de 2° y 4° de Primaria la pirámide nutricional. Qué alimentos debemos tomar más veces a lo largo de una semana. Cómo podemos conseguir el equilibrio deseado en el consumo de carbohidratos, proteínas y vitaminas. Y también como mantener hábitos de vida saludables y la importancia que tiene comer de todo, en cantidades adecuadas.
El alumnado de 5º de Primaria ha trabajado con las placas Makey-Makey, combinando programación informática en Scratch y circuitos eléctricos. Un acercamiento a la interfaz de usuario digital, dentro de nuestras sesiones de programación y robótica educativa.
En matemáticas aplicadas de 1º, 2º y 3º de ESO, hemos trabajado con materiales manipulativos para profundizar en conceptos como los números negativos, los monomios, polinomios y ecuaciones, acercándonos a ellos con las baldosas del «Algebra Tiles» y recursos de la plataforma +KMATES.
Después de un curso intenso, hemos terminado nuestra asignatura de Religión de 1º de ESO, con una sesión de meditación en un ambiente de silencio y recogimiento a través de la música y los mandalas. Hemos culminado la actividad creando nuestro mandala de mandalas de la clase. Una experiencia de silencio y calma que siempre viene bien.
Un año más, el alumnado de 5º de Primaria, ha disfrutado de la salida por Pamplona organizada por el Colectivo Íñigo Arista. En esta actividad, visitamos el casco viejo de nuestra ciudad, conocemos su historia, sus lugares emblemáticos y muchas curiosidades.
Esta semana en 4º de ESO hemos disfrutado de una actividad de arborismo en el entorno del Parque Natural de Bértiz rodeados de bellos robles americanos. Superación, esfuerzo, disfrute, una magnífica manera de ir acabando este duro curso escolar.
El alumnado de 2º de ESO hemos visitado el MUN (Museo de la Universidad de Navarra). Nos han explicado la obra de Luis Gordillo y nos hemos sorprendido con el arte abstracto. También, en relación con la obra de este artista, hemos reflexionado sobre nuestra identidad y la hemos plasmado en una obra artística. Ha sido una mañana llena de color, arte, diversión y reflexión.
Nuestros pequeños escritores de 1º de Primaria os quieren mostrar una selección de sus escritos ilustrados. La escritura ha sido un camino que nuestros niños y niñas han recorrido durante este curso con constancia, esfuerzo y ganas.
Compartimos el fallo del III Concurso de Investigación-Acción y Buenas Prácticas de la Fundación Educativa Sofía Barat: el proyecto Torneo de Debates de 1º de bachillerato ha obtenido el Primer Premio. ¡Enhorabuena también a los colegios de Zaragoza y Sevilla por vuestros proyectos!
Al comenzar el curso preguntamos… ¿Te atreves? Nos atrevimos y lo conseguimos. Los Grupos Barat nos hemos sentido VIVOS y parte de esa gran familia. Todos los que formamos parte de este Proyecto nos hemos adaptado a las circunstancias y hemos traspasado pantallas con miradas y sonrisas que atrapan. Gracias a todos los que lo habéis hecho posible. Gracias por ATREVERTE A SENTIRTE BARAT.
El grupo de estudiantes de 4º de ESO que ha participado en el curso de introducción a la Inteligencia Artificial ha completado esta semana el curso organizado por la Fundación Luzia y el colegio.
Durante el mes de junio vamos a trabajar con nuestro alumnado el pensamiento flexible. Al recibir opiniones desde puntos de vista muy diferentes, e incluso oponiéndose en perspectivas diferentes, se reactiva el pensamiento crítico y la empatía.
El pasado 25 de mayo celebramos en el cole la fiesta de nuestra fundadora, Santa Magdalena Sofía Barat. Aprovechamos este día para realizar un emotivo homenaje a las Religiosas del Sagrado Corazón. Los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria nos acercamos para cantar con ellas la canción de Sofía Barat y regalarles unos carteles que hicimos con todo nuestro cariño. Fue un momento muy especial.
En las clases de Educación Física y dentro del currículo, trabajamos con mucho interés las técnicas de reanimación, para dotar a todo nuestro alumnado de las herramientas esenciales que les permitan salvar una vida en una situación de extrema gravedad.
After watching a film in the classroom – ‘No reservations’ for 2º ESO, ‘Shall we dance?’ for 3º ESO, ‘Must Love Dogs’ for 4º ESO -, the students are going to create three more new characters. They need to try to make them fit the plot perfectly well: describing their background, physical appearance, and why they are important for the story.
¡Así celebramos el día de Santa Magdalena Sofía Barat! Todos los niños y niñas de infantil disfrutamos de una gymkana pirata para celebrar el día de nuestra fundadora.
En 3º de Infantil hemos recibido una visita muy especial: nos ha venido a ver Fernando Sesma, concejal de Educación, Participación Ciudadana y Juventud del Ayuntamiento de Pamplona porque quería agradecernos el proyecto tan bonito de aprendizaje-servicio «Ensanchando nuestro barrio» sobre comidas saludables que hicimos en el primer trimestre.
