En 3º de Primaria practicamos las figuras musicales con mucho, mucho ritmo. ¿Te atreves a hacer con nosotros/as semicorcheas, negras y corcheas? Solo tienes que seguir el esquema. ¡Ah! ¡y que no se te olvide contar los silencios! AFINA TU OÍDO Y LISTO.
Here we leave you a little glimpse of our music classes in 1º grade where we learn songs in english and how to follow the rhythm moving our bodies. In this activity, we use homemade recycled ribbons to develop our creativity while making shapes to the rhythm of music. It is known that these types of activities help students to stimulate their concentration, to discharge a lot of energy, and as you can see, to have a great time!
En 3º de ESO hace tiempo que incorporamos el nombre de las grandes compositoras en nuestro repaso de la Historia de la música. Esta semana, no obstante, nos hemos dedicado a profundizar en el importante papel de la mujer en la música y nos ha maravillado la obra y el ejemplo de muchas de las compositoras, intérpretes y directoras más destacadas.
Este año tan especial no ha podido celebrarse el tradicional Festival de Villancicos de los peques del colegio. Sus caritas radiantes de alegría, sus ojos brillantes de sorpresa y emoción al ver a sus familiares sentados en el salón de actos, sus risas y sonrisas, sus nervios contenidos y, algunas veces, desatados, sus saludos espontáneos: “Hola papis“”; “Profe, han venido mis abuelos”; “Te quiero mamá”, y, en definitiva, un festival repleto de ilusión, emoción, cariño, Navidad. Pero los niños y niñas de Ed. Infantil no han dejado de cantar.
Todos ellos os desean… ¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!
Continuamos llevando a cabo diferentes proyectos de Aprendizaje y Servicio en el colegio. Pese a las dificultades que la actual situación nos presenta este curso, seguimos convencidos de los beneficios que esta manera de entender la educación nos aporta.
El alumnado de 5° curso de Primaria practicamos las figuras musicales con mucho ritmo… La percusión corporal es lo nuestro. ¿Y lo vuestro? ¿Lo queréis intentar?
Este curso aparcamos la flauta pero también nos hacemos oír. Con unos sencillos palos chinos marcamos diferentes ritmos, trabajamos la coordinación y hacemos música.
