Les élèves de cinquième savent déjà comment parler de leur quotidien mais il n’empêche que la routine appelle aussi l’envie de liberté. C’est le thème de la chanson de l’artiste Capéo, il exprime son désir de changer d’air et de vivre de nouvelles expériences. Une chanson qui tombe à point nommé! Son titre «Plus haut» a inspiré nos élèves, écoutons-les!
Ya casi en este final de semana en la que hemos estado mirando de nuevo y desde la situación actual a Magdalena Sofía, acogiendo su inspiración e impulso desde ese nombre que heredamos… os presentamos la oración para el viernes. En ella, profundizamos en la «A» de su nombre… Una letra que relacionamos a su modo de vivir un amor fuerte y concreto en su vida: amor a Jesús, amor a las personas… Un amor fuerte que se hace compasión y servicio.
Queremos felicitar a nuestra preciosa Kira de 2º de Infantil, que con su bonito dibujo ha ganado el primer premio en el concurso de dibujos «Fin del confinamiento» de la panadería Taberna. ¡Ha conseguido un desayuno gratis para toda su familia, muchísimas felicidades!
La oración de hoy nos invita a adentrarnos en la «I» de su nombre (innovación, movimiento, dinamismo…). Sofía fue una mujer que miró la realidad, leyó desde el Corazón de Dios las necesidades de su tiempo y respondió de formas nuevas, tantas veces… Lo hizo dejándose mover por el Espíritu, confiada en que era otro quien la llamaba a ir más lejos y más allá…
Non, nous ne nous fatiguerons jamais d’insister sur l’importance d’être écolo même à notre échelle. Les élèves de cinquième l’ont bien compris et c’est très motivés qu’ils nous font part de leurs habitudes écolos même pendant le confinement.
No nos cansaremos nunca de insistir en la importancia de ser comprometidos con el medio ambiente. Los chico y chicas s de 1º de ESO lo saben muy bien, no hay más que ver sus hábitos ecológicos incluso durante el confinamiento.
Seguimos rezando su nombre… qué bonito si estos días lo pronunciamos al ritmo de la respiración con todo el contenido y la hondura que vamos descubriendo en él… La propuesta para hoy consiste en mirarla y rezar con ella desde la «F» de Sofía y con esa mezcla y equilibrio que hubo en ella de firmeza y ternura. Y es este mismo modo de amar lo que recibimos en herencia…
Os presentamos el último vídeo de nuestro alumnado de 1º a 4º de Primaria, ejercitándose en casa y realizando actividades de Educación Física. ¡¡¡ Muy bien chic@s !!!
El alumnado de 6º de Primaria ha creado tarjetas Pop-Up sobre monumentos europeos, dentro de una de las tareas del Proyecto de la Feria de Turismo Online, #FICORLINE.
Nuestra compañera Maite Cueva nos comparte su reto artístico. Representa obras famosas con su imagen y vestuario. Una fantástica interpretación, que termina con las siguientes palabras: «Todo ser humano es un artista, un ser libre. Debemos formar personas sensibles, inteligentes, críticas y creativas. Capaces de aportar a la sociedad una mirada personal sobre el mundo.» M.C.
En la «O» de este nombre que llevamos, miramos a la mujer del silencio, la contemplación y la oración. Contemplativa y apostólica, también en su oración tiene los ojos fijos en Jesús y el corazón vuelto al mundo, en un único movimiento. Que ella no enseñe a hacer silencio, a contemplar la vida y la realidad desde el Corazón de Dios.
Los niños y niñas de todo Infantil estamos aprendiendo esta semana a reanimar con esta canción gracias a esta familia. Ya somos muy mayores y seguro que así podemos ayudar a muchas personas a partir de ahora. ¡¡Muchísimas gracias!!
Durante los cinco día de esta semana, en el espacio «Desde Dentro, desde Dios», vamos a rezar y a preparar así el corazón a la celebración agradecida del 25 de mayo, de la fiesta de Santa Magdalena Sofía. Este año, en que celebramos esta fiesta en esta situación especial, queremos sentirnos más que nunca, acompañados por ella que, tantas situaciones de crisis y tantos retos tuvo que afrontar en su vida, segura de ir sostenida e impulsada por el Amor más grande.
El alumnado de 6º de Primaria nos comparte algunas de las actividades y ejercicios que realizan en su tiempo libre para mantenerse en forma y llevar una vida saludable. #YoMeMuevoEnCasa
Les élèves de seconde ont appris plus de français qu’ils ne le pensaient. Voilà des petites histoires pleines d’originalité qui le prouvent; la syntaxe a été soignée, les temps verbaux minutieusement choisis et le lexique standard remplacé par des mots rigolos et poétiques. Vive l’argot!
Los chicos y chicas de 4º de ESO han demostrado saber más francés de lo que pensaban. Más allá del francés estándar que se encuentra en los libros, rompiendo tópicos sobre el francés idioma chic y con glamour, aquí van muestras de un francés argótico pero divertido.
Nuestra investigación y estudio de la Prehistoria nos ha llevado a construir herramientas líticas y a representar el modo de vida y el vestuario y costumbres de los humanos en sus orígenes. Aquí va un recorrido por: hachas, lanzas, rascadores, escenas de caza, de creación de fuego… Nos hemos metido en la piel de los prehistóricos para entender su modo de vida y como crearon los cimientos de las etapas posteriores de la historia de la Humanidad.
Desde el Colegio Baradene (Sacred Heart, Nueva Zelanda) Deborah Ross nos envía este precioso mensaje de ánimo:
«Hola y saludos desde Nueva Zelanda, mis estudiantes hicieron un proyecto para animar a los estudiantes de España. Muchas gracias y espero que todo va bien durante estos tiempos difíciles.»
Estos días estamos leyendo ya el Capítulo 15 del evangelio de Juan que es tan nuestro… Hoy tenemos una preciosa invitación a «permanecer en Su Amor», a dejarnos querer, estar, acoger… como somos, como estamos… Invitación a hacer vida ese amor que recibimos y dejar así, que los demás también permanezcan en él…
