Cuando mandas una tarea y al recibirla la emoción te nubla los ojos… Después de aprender a bailar merengue en clase de Educación Física, el alumnado de 1º de Bachillerato debía enviar, como tarea navideña, un vídeo bailando con alguien de su familia. Poner la música y sonreír era el objetivo… Pero esta alumna, de viaje familiar en Colombia, lo que consiguió fue sacarnos una gran sonrisa a todos. Por estos momentos… todo merece la pena. ¡GRACIAS!
Trabajar la parte artístico expresiva del cuerpo es una parte del currículo de Educación Física en 4º de ESO; nos hemos acercado a las músicas más actuales y a diferentes estilos de baile, con clases de zumba, capoeira, aerobic, break dance, etc. Después el alumnado debe crear una coreografía y mostrarla al grupo clase, que les valorará mediante coevaluación y autoevaluación con la herramienta Corubrics. Muchos aprendizajes esenciales trabajados en una unidad didáctica con grandes resultados como éste que os compartimos.
La profesora de Educación Primaria del Sagrado Corazón Estela Machín, se encuentra en China desde el comienzo de trimestre dando clases en un colegio de Shanghai. Estela está realizando su labor docente en el departamento de idiomas del Wellington College International Shanghai. Se trata sin duda, de una experiencia formativa y profesional valiosa y que espera poder compartir a su vuelta a nuestro centro educativo.
El profesorado del colegio Puy Echarte, Iñaki Payá, Arantxa Canal y Josemari Aymerich han participado en el curso de Dirección, Gestión y Liderazgo en colegios de la FESB (Fundación Educativa Sofía Barat) los pasados 27, 28 y 29 de enero. A través de diferentes ponentes se han formado en la relación familia-escuela, comunicación educativa, planificación estratégica, competencias legislativas, así como del funcionamiento de diferentes áreas de la Fundación.
¿Sabíais que hay una planta que se alimenta de insectos y se llama Venus Atrapamoscas?, ¿y que los Lirios del Amazonas pueden soportar hasta 40 kg sin hundirse?, ¿y que el Drago milenario puede “sangrar”? En las clases de 2º de Primaria, los niños y niñas nos hemos convertido en botánicos. En el área de ciencias naturales hemos trabajado el tema de las plantas, y para profundizar más, cada uno/a de nosotros hemos escogido una para investigar sobre ella.
En 3º de Primaria nos hemos hecho mayores y han cambiado muchas cosas para nosotros, entre otras… ¡La clase de informática! Nos encanta ir al aula con ordenadores, pero también, nos gusta trabajar con los Chromebook e incluso ¡hacer la tarea en Classroom! Sí, sí, habéis oído bien, este año los profesores nos mandan tarea a través del «ordenador». Hemos aprendido a crear carpetas, guardar documentos, mandar videos, editar imágenes… ¿Qué más nos enseñarán? Todo nos parece bien.
Los grupos Barat siguen adelante realizando sus actividades de forma online debido a la situación en la que nos encontramos. Pero esto no va a impedir que este jueves disfrutemos de… ¡Los carnavales!
Nos esperan muchas sorpresas. Seguro que ahora están todos los/las chispas (alumnos/as de Barat de 5º y 6º de Primaria) preparando sus disfraces para la celebración del «Carnaval Barat Online». Los animadores/as y profesores/as os esperamos con muchas ganas.
Durante el mes de febrero en los colegios de la FESB nos atrevemos a pensar con las manos. Uno de los objetivos más importantes de la educación es cultivar tanto la mente como el corazón y entonces los niños se van a graduar como líderes de la sociedad, los niños considerarán que no solamente tienen derecho a esta vida, sino también la responsabilidad de devolver en la misma medida aquello que han recibido.
El origen del conocimiento lógico-matemático está en la actuación del niño con los objetos y, más concretamente, en las relaciones que a partir de esta actividad establece con ellos. Por esto, nuestro enfoque concede prioridad a:
Con este tipo de actividades conseguimos que el alumnado comprenda el concepto y llegue a su adquisición por sus propios hallazgos.
Este mes los niños y niñas de tercero de infantil, hemos trabajado el cuento “El tesoro más preciado», de la autora Anna Morató García. Un cuento sobre la importancia de confiar en uno mismo, aprender a valorarnos y no dejar que nos afecte cuando nos dicen que no podemos hacer algo o que algo de nosotros no les gusta. Hemos aprendido que todos tenemos un “gran diamante” dentro de nosotros, único y con gran brillo y qué hacer cuando los “bichos malos” nos lo quieren manchar. La confianza es fundamental para afrontar los retos.
Students of 1º ESO are learning to say what they are doing in the present moment. To do this, they have to imagine a situation they would like to be in and describe it. Of course, they have no problem using their imagination…
Los alumnos y alumnas de 1º de ESO están aprendiendo a contar lo que están haciendo en el momento presente. Para ello, tienen que imaginar una situación en la que a ellos les gustaría estar y describirla. Por supuesto, no tienen ningún problema en usar su imaginación…
Celebramos la Semana de la Paz. Recordamos las palabras del Papa Francisco de Fratelli Tutti «En muchas partes del mundo se necesitan caminos de paz que lleven a la curación de las heridas, se necesitan artesanos de la paz dispuestos a iniciar procesos de curación y de encuentro renovado con ingenio y audacia».
Our peers have been working the face parts and… do you know what? THEY HAVE MADE FANTASTIC MONSTERS! They have sticked eyes, ears, mouths and noses on the monsters’ body. Such a funny and creative activity!
Nuestro alumnado ha estado trabajando las partes de la cara y… ¿sabéis qué? ¡HAN CREADO UNOS MONSTRUOS FANTÁSTICOS! Nuestros pequeños y pequeñas han pegado ojos, orejas, bocas y narices en el cuerpo del monstruo. ¡Qué actividad más divertida y creativa!
El alumnado y el profesorado de 4º de Primaria, dentro del área de Lenguaje Oral, hemos trabajado este mes el teatro. Ha sido una oportunidad para desarrollar nuestro lenguaje gestual y corporal, aprender a adecuar nuestro tono de voz en las distintas emociones para entonar debidamente, memorizar textos e intervenir respetando el orden temporal del relato.
El alumnado de 4º de ESO del itinerario de enseñanzas aplicadas vamos a participar en la First Lego League “RePlay” que propone (además del concurso de robótica con los kits de Lego) que los equipos investiguemos acerca de la mejora de los espacios de nuestro entorno para favorecer el juego, el deporte y los hábitos saludables.
¡Estamos de enhorabuena! «Ensanchando nuestro barrio», un proyecto de aprendizaje-servicio de Infantil ha recibido del Ayuntamiento de Pamplona el 2º premio del IV Certamen de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario. En este proyecto los niños y niñas de Infantil han aprendido la importancia de los alimentos sanos y saludables y cómo apoyando al pequeño comercio ayudamos a construir ciudad.
El/la lector/a del día es una actividad de animación a la lectura que desarrollamos en 1º de Primaria. El alumnado que lo desea, ensaya una pequeña lectura en casa y posteriormente nos lee en voz alta en clase convirtiéndose así en «El lector o la lectora del día».
Érase una vez… Los niños y niñas de 2° de Primaria hemos tenido la enorme suerte de contar con la visita de Mª Cruz Aquerreta, una gran cuenta cuentos. Nos ha narrado, de una forma muy divertida, varios cuentos que nos han encantado. Hemos disfrutado muchísimo con sus historias.
