Skip to main content

Categoría: General

2º EP – Corazones para la Cuaresma

Los niños y niñas de segundo de primaria estamos trabajando la cuaresma, para ello y desde pastoral en clase de plástica nuestros alumnos han realizado un único corazón por clase. Ha sido un trabajo colaborativo puesto que cada equipo tenía que decorar una parte del corazón con un material distinto al de los demás. Una vez más se constata que juntos crecemos en todos los sentidos.

CorazonesCuaresma2EP1

CorazonesCuaresma2EP2

CorazonesCuaresma2EP3

2º EI – Programa de interioridad

«Me siento tranquilo», «me gusta escuchar en silencio», «me quedo casi dormido», «le voy a dar un masaje a mis papás». Dentro del programa de interioridad HARA que trabajamos en todos los niveles del colegio, como un camino hacia uno mismo, hacia los demás, hacia la transcendencia… los niños de 2º EI hemos realizado una actividad de masaje por parejas. Estas relajaciones sirven para distender el organismo, disminuyen el estrés y ayudan aumentar la confianza en uno mismo. Además mejoran las relaciones entre ellos, canalizan las energías de los niños y contribuyen a alcanzar un estado de bienestar tranquilidad y concentración.

Interioridad2EI1

Interioridad2EI2

Interioridad2EI3

4º EP – Exposiciones sobre Oteiza

A lo largo de este curso hemos ido trabajando diferentes actividades de expresión oral: teatro en el aula, recitación de poesías, adivinanzas. El último proyecto que hemos realizado es interdisciplinar, de las áreas de Lengua, (siguiendo los pasos de la metodología de Dolores Rius), Nuevas Tecnologías y Expresión Plástica. Tres disciplinas que van de la mano y permiten desarrollar la capacidad de comunicación.
Cada día vemos más necesario utilizar estas técnicas en la CLASE, ya que es un buen laboratorio y trampolín para preparar estas destrezas cada vez más útiles y necesarias en nuestra sociedad, en el entorno formativo y educacional y en el mundo laboral. Es un trabajo en grupo y como tal necesita de acuerdos, consensos, responsabilidad, complicidad, entusiasmo, organización, distribución de roles… En definitiva, es una completa actividad de aprendizaje cooperativo; una metodología que compartimos todos los cursos del Colegio y de la que estamos plenamente convencidos por sus extraordinarios resultados.
Aquí exponemos un pequeño ejemplo de dos trabajos realizado en las aulas en los que ellos han elaborado los textos del guión, se han diseñado su PowerPoint y han expuesto oralmente para los demás el contenido realizado. Estamos convencidos de que la pasión, el deseo y el entusiasmo son los principales cómplices del proceso de aprender.

1º Bach – Taller desarrollo sostenible

En septiembre de 2015 la ONU propuso un proyecto llamado ODS (Objetivos para el Desarrollo Sostenible), es un proyecto cuyo horizonte se extiende hasta el 2030, hasta el momento hay 193 países que lo han firmado. En este tratado se incluyen varios puntos como por ejemplo: energía asequible y no contaminante, agua limpia y saneamiento, acabar con la pobreza, igualdad de género… y así hasta 17 puntos.
El alumnado de 1º de Bachillerato ha contado con Sofía Repáraz y Oihana, de la Asociación Navarra Nuevo Futuro, quienes han propuesto una serie de actividades para reflexionar sobre la importancia de estos problemas que hoy en día siguen sin tener solución.

Kreamundos1

Kreamundos2

Kreamundos3

1º ESO – Semana blanca

1º de la ESO se encuentra en Isaba (Roncal) disfrutando de la Semana Blanca. El tiempo es espléndido y las pistas llenas de nieve recién caída. Con esfuerzo y alguna caída los progresos son grandes. Y por la tarde todavía quedan fuerzas y ganas para aprender mediante un teatro la historia del valle del Roncal y sus personajes ilustres como Julián Gayarre.

SemanaBlanca1ESO1

SemanaBlanca1ESO2

SemanaBlanca1ESO3

Recibimos la placa de Escuelas Católicas

Arantxa Munárriz, directora general del colegio, ha recogido en Madrid la placa de Escuelas Católicas por nuestra participación en el programa 43,19. Se trata de un programa de Innovación educativa que tiene como objetivo el estimular, generar, apoyar y acompañar iniciativas que desarrollen y asienten la ACTITUD INNOVADORA en los Centros Educativos.

Junto al colegio de Pamplona han recogido este reconocimiento otros colegios del Sagrado Corazón como el de Colegio Sagrado Corazón, Puerto del Rosario, Fuerteventura , Colegio Sagrado Corazón Godella/ Col·legi Sagrat Cor Godella (Valencia), Colegio Sagrado Corazón de Rekalde (Sagrado Corazón 50 urte -Bilbao), Colegio Santa María de los Reyes (Sevilla) y Sagrat Cor Diputació (Barcelona).

PlacaEscuelasCatolicas1

PlacaEscuelasCatolicas2

En la siguiente presentación puedes ver más imágenes de la entrega de placas.

Ver presentación

Trailwalker – Marcha simbólica

Los equipos navarros que participarán en la Oxfam Intermón Trailwalker el próximo mes de mayo han realizado una marcha simbólica por el Camino de Santiago desde el Puente de la Magdalena hasta la Plaza del Ayuntamiento. Entre los diez equipos navarros, tres son del colegio, otro formado con antiguos alumnos y un quinto en el que están padres del colegio.
El objetivo de esta marcha solidaria de 100 km. es recaudar fondos para la construcción de pozos de agua potable en países en vías de desarrollo.
Caminamos para que otros no tengan que hacerlo. Consulta esta noticia en los siguientes medios:

TrailwalkerCaminoSantiago

Coro – Concierto en Civivox Iturrama

Ayer, despedimos el mes de Marzo con nuestras pequeñas grandes voces en Civivox Iturrama, entonando canciones de diferentes culturas, épocas y estilos, que alegraron y emocionaron a un numeroso público absolutamente entregado. Gracias a todos vosotros por los calurosos aplausos ofrecidos. Fue un placer corresponderos con un bis sorpresa.

La apertura del concierto estuvo a cargo de los alumnos de la escuela de música de la asociación de instrumentos de Plectro de Navarra, que acompañó a nuestro motivado coro en sus dos primeras canciones. Agradecemos su colaboración, así como la valiosa participación de Miriam Mendive al piano.

“La voz es uno de los canales expresivos más ricos que una persona posee. Cantar entusiasma, emociona, une, representa, socializa, potencia la creatividad y la lógica. En definitiva, la música nos transforma. ¡¡¡Enhorabuena a todos!!!

CoroCivivox1

CoroCivivox2

CoroCivivox3

CoroCivivox4

1º EP – El «otro» amigo invisible

Este año en 1º de Primaria hemos vivido la cuaresma de una manera especial. Por sorteo, cada niño ha tenido un amigo invisible que le ha cuidado, querido y mimado con mucho cariño. Algunos niños han recibido sorpresas “del corazón” hechas por sus propios compañeros y ha sido una gran fiesta cuando han descubierto a sus amigos secretos… Seguimos poniendo el corazón…

AmigoInvisible1EP1

AmigoInvisible1EP2

Práctica musical en grupo

La asignatura de música nos permite disfrutar de la práctica musical en grupo. Como demuestra la neurociencia el cerebro de un músico experimenta una auténtica explosión de fuegos artificiales cuando se activa al tocar un instrumento ¡En secundaria disfrutamos también haciendo música! Escucha y disfruta de las interpretaciones de nuestros alumnos y alumnas.

2º Bach – Proyecto de Marketing

Alumnas de 2º de Bachillerato están trabajando el Marketing en la asignatura de Fundamentos de la Economía. Han pensado en promocionar el colegio con este vídeo en el que quieren mostrar por qué escoger estudiar en el Colegio Sagrado Corazón Pamplona ¿os gusta?

4º ESO – Calidad de suelo, calidad de vida

El jueves 30 de marzo, los alumnos de 4º de ESO de la opción A, asistimos a la charla «Calidad de suelo, calidad de vida» impartida por el profesor de la Universidad Pública de Navarra Iñigo Virto. Nos hicimos conscientes de la enorme importancia que tiene el suelo en cualquier ecosistema terrestre; es un recurso natural, no renovable que debemos mantener en buenas condiciones para garantizar una buena calidad de vida.

DiapositivaFAO

5º EP – Planificando carreras de Rally

El alumnado de 5º de primaria diseñó la organización de la vuelta a España de Rally. Una manera divertida de aprender geografía. Cada etapa tenía un recorrido inferior a 300 km, y atravesaban diversos accidentes geográficos de la península ibérica. En las ciudades de cada jornada, realizaron detalles que representaban aspectos típicos regionales. Una experiencia que les hizo acercarse a la variedad cultural y geográfica de nuestro país, además de aprender la organización política del estado español.

Rally5EP1

Rally5EP2

Rally5EP3

Primaria – English Speaking theatre

Last week we received our annual visit from the English theatre group in primary. We enjoyed a performance of Tarzan in 1-3 EP and another performance of Robin Hood in 4-6 EP. We had a great time and learned a lot too!

TeatrosPrimariaIngles1

TeatrosPrimariaIngles2

TeatrosPrimariaIngles1

2º Bach – Pensamiento de Nietzsche

El alumnado de 2º de Bachillerato que cursa Historia de la Filosofía está abordando el pensamiento de Nietzsche, es el último de los autores que estudiamos este curso y tenían el reto de, mediante un trabajo cooperativo, reflexionar sobre su pensamiento, buscar metáforas o símbolos que expresaran sus ideas y plasmarlo en un dibujo. La crisis de la cultura occidental, nihilismo, voluntad de poder, superhombre… han ido apareciendo de diversas maneras. Trabajar de esta manera nos ayuda a pensar más en los contenidos y a sintetizarlos.

Nietzsche2Bach1

Nietzsche2Bach2

Nietzsche2Bach1

Entrevista a nuestra exalumna

Raquel Remón, antigua alumna del colegio, es periodista y trabaja actualmente en Buenos Aires, en la Embajada de España en Argentina. Allí se encarga de la imagen y comunicación de la sede diplomática. En Diario de Navarra le dedicaron ayer la contraportada.

NoticiaRaquelRemonThumb

4º ESO – Matemáticas de altura

Hoy los chicos y chicas de Matemáticas Aplicadas de 4º ESO hemos utilizado la trigonometría para calcular la altura de la cubierta de pista del colegio. Utilizando unos cuadrantes fabricados con cartón, carcasas viejas de bolígrafos, cuerda y una plomada hemos podido medir el ángulo de elevación de nuestra visual. Luego, aplicando los conocimientos de razones trigonométricas y resolución de triángulos hemos podido calcular esa altura.

MatesAlturas4ESO1

MatesAlturas4ESO2

MatesAlturas4ESO3

Día del Bádminton y la Solidaridad

El domingo se celebró con gran animación el Día del Bádminton y la Solidaridad. Mientras volaban volantes y raquetazos en el polideportivo, en el exterior los voluntarios del Comercio Justo, de los grupos Barat TQA y de los equipos Oxfam Intermón Trailwalker ofrecían diversos productos para financiar sus proyectos solidarios. Y al mediodía, la casa de Valencia en Navarra, nos ofreció una magnífica paella valenciana, mientras la música sonaba a cargo de la Rotxaranga.
Día de familias, deporte y solidaridad. ¡Gracias a todos por participar y colaborar!
 

 

BADMINTON + TRAILWALKER

Ya sabrás que al Bádminton no se juega con una pelota,
sino con un objeto que recibe nombres muy curiosos:
volante, mosca, pluma, plumilla o gallito…
Es ligero, silba y cuando baja, se frena en el aire, como volara.

Es un pájaro sin alas.

Este fin de semana los gallitos volarán en el patio del colegio,
por todas las pistas, impulsados por padres, madres, hijos e hijas.
Es la fiesta de este deporte, que surgió en la India
donde recibía el nombre de Poona,
ciudad ubicada en el estado indio occidental del Maharashtra.

Dicen que de allí pasó a Asia y a Inglaterra que era quien entonces,
allá por 1875 controlaba Asia con sus colonias.

Quizás no lo sepas, pero la actual campeona del mundo es española.
Se llama Carolina Marín Martín.
Y dicen que cuando juega, se transforma.
Fuera de la pista es tímida, en la cancha un huracán. Una Trailwalker.
Otra que es capaz de caminar para que otros tengan sonrisas y vida.

Cuando este fin de semana veas la mesita con las camisetas
y las pulseritas, acuérdate de que estas mamás, papás,
profesoras y profesores, se han tomado muy en serio eso de caminar
por una causa justa.

El Trailwalker es mucho más que un deporte,
es sobre todo, un ejercicio de solidaridad…

Iosu Moracho