La educación es emoción, dentro de nuestra acción tutorial, hemos trabajado la educación emocional con el cuento «El monstruo de colores» en el que las protagonistas son las emociones. La alegría, la calma, la tristeza, el miedo, la rabia y un monstruo que se ha hecho un lío con ellas, ahora le toca deshacer el embrollo. El cuento nos ayuda a hablar de cómo se sienten nuestros niños y niños, de sus reacciones, les animamos a contar sus miedos, sus alegrías… y sobre todo les escuchamos.
¡ Mirad que bien lo pasamos los niños de 1° de Educacion Infantil !
A parte de disfrutar pintando, estamos preparando nuestro cuerpo para escribir. Los primeros meses pintabamos en papel muy grande en el suelo y con las manos, ahora nos toca pintar con el papel más pequeño en la pared y con esponjas de distintos tamaños, y acabaremos el curso pintando con el dedo. Así nuestras manos se van adecuando a hacer la pinza tan necesaria para la escritura.
Piiiiiiiii, piiiiiiiiii, ése es el sonido del silbato de Javier y Manolo, los policías que llegaron a las clases de 1° de Educacion Infantil para enseñarnos educación vial.
De su bolso sacaron gorras, chalecos, silbatos, linternas, y hasta un pequeño semáforo con el que aprendimos a mirar antes de cruzar, siempre de las manos de los mayores y a pasar cuando el semáforo esta en verde y a parar cuando está en rojo.
Así es como por un día nos convertimos en pequeños policías.
En la apuesta que hace el Colegio por conseguir un entorno más amable, con una mejor calidad del aire que todos respiramos, gracias a una movilidad sostenible, los alumnos de 2º ESO han asistido a un taller sobre el mantenimiento de la bicicleta, impartido por técnicos de la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona. En dicho taller, se han mostrado las técnicas de reparación de pinchazos, ajuste de frenos, regulación de platos y cadena, así como consejos de cómo aparcar la bicicleta de forma segura para evitar robos.
En 1º de Bachillerato hemos tenido una visita muy especial, los niños y niñas de 3º de Infantil han venido a visitar y a traernos un regalito hecho con sus manos: se trata de un marcapáginas en el que aparece el personaje del circo que representaron. Están muy agradecidos porque los voluntarios y voluntarias de Bachillerato les ayudaron a vestirse y maquillarse durante la semana de representaciones del Circo ¡Gracias!
El alumnado de 2º eso ha disfrutado esta semana de la actividad de escalada.
La escalada es una actividad que es innata en la infancia y que nos permite trabajar la superación de las dificultades, la cooperación, la coordinación, el equilibrio y la fuerza. Esta actividad se desarrolla en rocódromo y esto nos permite tener en un mismo espacio, el acceso a las actividades de recorridos aéreos, rapel, escalada vertical y boulder. La seguridad es máxima y el disfrute en el desarrollo de todos los pasos asegurado. Es una fantástica actividad para disfrutar en familia.
El pensamiento visual o Visual Thinking es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles, creando conexiones entre sí por medio de mapas mentales, con el objetivo de entenderlas mejor, definir objetivos, identificar problemas, descubrir soluciones, simular procesos y generar nuevas ideas. En la asignatura de Historia de 4º de la ESO estamos estudiando la etapa franquista de la historia de España y nuestros chicos y chicas se esfuerzan en convertir conceptos en imágenes para así aprender mejor. ¿A que no hacen nada mal?
Hoy, 8 de marzo, por iniciativa del alumnado de Secundaria y Bachillerato, hemos parado las clases para conmemorar el Día de la Mujer. Representantes de 1º de Bachillerato han leído un texto en contra de la violencia machista y han recordado a las mujeres víctimas de ella y después, en el centro del patio, han formado un lazo negro y morado. Para terminar, ya en las clases, hemos visualizado dos vídeos que nos invitaban a no ser indiferentes ante esta realidad.
La antigua alumna del colegio Ángela Vallejo estudia Medicina del Deporte en IUT2 – Université Grenoble Alpes (Francia). En el país vecino puede compaginar sus dos grandes pasiones: la Medicina y los deportes de montaña. Así apareció en la contraportada de Diario de Navarra.
En la asignatura de Geografía de 2º Bach, el alumnado ha participado en un concurso de fotografía geográfica. Se trataba de hacer una foto de un paisaje interesante y comentarlo, pulsa Leer más para ver la colección completa de fotografías.
El alumnado de 3º de ESO ha trabajado en parejas y grupos cooperativos sobre la película «La ladrona de libros» en la asignatura de Lengua. Es parte de una unidad didáctica sobre las consecuencias de los conflictos bélicos y la guerra en la literatura.
Los equipos del colegio que participarán en la Oxfam Intermón Trailwalker el próximo mayo siguen con su preparación. Este fin de semana Amaia Esparza, Javi Oricain, Teresa San Julián, Jessi Jom, Nat Natalia, Laura Elizalde, Jonathan Echeverría Domínguez y Natalia García, han participado en la Javierada por los senderos de la ruta norte: Aranguren, Izagondoa, Lumbier, Liédena, Yesa… hasta llegar al castillo de Javier. Son casi 60 km caminando con frío, viento, sol, barro… y ¡mucha ilusión! Caminamos para que otros no caminen en busca de agua.
Como todas las mañanas en el primer cuarto de hora tenemos un ratito de oración y la lectura del periódico. Hoy han colaborado con la clase de 1º ESO A dos voluntarios de 2º de bachillerato. Ellos han leído el evangelio del domingo y el comentario; después han ayudado a los encargados de leer el periódico a seleccionar los titulares. Una sencilla experiencia colaborativa que repetiremos.
“Se recuerda lo que se siente y eso se convierte en experiencia”. Los niños de segundo de Infantil estamos trabajando el proyecto de “El Cuerpo Humano”. Al trabajar por proyectos los peques construyen su propio aprendizaje, aprenden jugando, investigando, escuchando a los otros, relacionando, confrontando sus ideas, aprenden del error y cooperando y colaborando aprender a “pensar”.
Partiendo de sus conocimientos previos sobre el tema, decidimos qué cosas nos gustaría aprender de nuestro cuerpo.. Los niños y niñas han traído libros, radiografías, huesos, murales… y después de diversas actividades, llegó la más esperada de este proyecto: LA VISITA DE VARIOS PAPÁS Y MAMÁS trabajadores sanitarios que nos hablaron y enseñaron cosas de su profesión, tocamos los huesos del esqueleto, nos tomamos la tensión, nos miramos los reflejos, los oídos, nos enseñaron a hacer un vendaje profesional por si nos hacemos una herida y con el fonendoscopio nos escuchamos unos a otros el corazón.
Aprendimos la importancia de una alimentación saludable (más frutas y verduras y menos chuches…), higiene y ejercicio y también algo que nos cuesta un poco más… ”nos tenemos que ir a la cama pronto” porque es fundamental para crecer sanos y fuertes.
Los alumnos y alumnas de 2º de Infantil celebramos Carnaval en la clase de Inglés realizando unos bonitos «props» (complementos) de «moustaches», «mouths» o «lips» y «glasses». Disfrutamos mucho de la actividad!
The pupils of 2nd course of Infant Education celebrated Carnival at the English class making beautiful props of moustaches, mouths or lips and glasses. We enjoyed the activity a lot!
Aprovechando que los alumnos/as tenían fiesta por carnaval, el personal no docente del colegio hemos tenido un cursillo de formación con Mª José Iribarren Oscoz (rscj). Hemos trabajado la encíclica Laudato si del Papa Francisco en la que habla de la urgencia que tenemos los seres humanos de cuidar la tierra. Como introducción a la formación trabajamos con dinámicas muy divertidas la importancia del cuidado de cada una de nosotras. Ha sido un encuentro muy agradable entre compañeras que las prisas del día a día no nos dejan tener a menudo.
Este fin de semana Iñaki Huarte, alumno de 1º de Bachillerato del colegio, se ha proclamado campeón de España en lanzamiento de jabalina mejorando su mejor marca personal. ¡Enhorabuena Iñaki!
¿Qué es dividir? ¿Qué son las mezclas? ¿Y los cambios de estado? Bufff, qué difícil parece todo pero viviendo, probando y disfrutando se aprende todo mucho mejor. En clase hemos aprendido a dividir en el cuaderno, pero lo más importante es que hemos conocido el concepto de la división de una manera práctica, con garbanzos, fichas de parchís y con ¡bolsas de caramelos! También hemos trabajado la materia de una manera práctica, comprobando que el aire pesa, qué materiales se pueden mezclar y cuáles no ¡como el agua y el aceite!, la diferencia entre cambio físico y químico… Aquí os dejamos unas fotos para que veáis como aprendemos en tercero.
Utilizamos cookies propias y de terceros para analizar nuestro servicio y mejorar la experiencia de usuario. Puedes obtener más información, configurar tus preferencias, rechazar las cookies o aceptarlas. Leer más AceptarRechazarAjustes
Política de Cookies
Resumen de privacidad
Este sitio web utiliza cookies para mejorar la experiencia mientras se navega por el sitio web. De estas cookies, las que se clasifican como necesarias se almacenan en el navegador ya que son esenciales para el funcionamiento de las funcionalidades básicas del sitio web. También utilizamos cookies de terceros que nos ayudan a analizar y comprender cómo utiliza este sitio web. Estas cookies se almacenarán en su navegador sólo con su consentimiento, también tiene la opción de optar por no recibir estas cookies. Sin embargo, la exclusión de algunas de estas cookies puede tener un efecto en su experiencia de navegación.
Son imprescindibles para que se pueda navegar por la página correctamente.
Garantizan que la página se muestra de forma adecuada y permiten el acceso a las secciones privadas del sitio web.
Las cookies funcionales ayudan a realizar ciertas funcionalidades como compartir el contenido del sitio web en las plataformas de medios sociales, recopilar comentarios y otras características de terceros.
Las cookies de rendimiento se utilizan para comprender y analizar los principales índices de rendimiento del sitio web, lo que ayuda a ofrecer una mejor experiencia de usuario a los visitantes.
Nos ayudan a mejorar nuestro sitio web.
Recopilan información anónima sobre cómo los visitantes utilizan nuestra página web y recaban información acerca de las páginas del sitio más visitadas. Nos permiten conocer los mensajes de error que se mostraron.
