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Un año más, el alumnado de 1º de Bachillerato ha tenido la suerte de escuchar el testimonio de Antonio, Toñín, Bernabé y Juan Jesús, de la asociación Atehna. Nos han narrado en primera persona qué significa recibir un regalo de “años de vida” gracias a la donación de órganos. Esta asociación recorre centros de Navarra para hacer ver a la sociedad que donar los órganos que ya no se necesitan es de sentido común. En nuestra comunidad un 95,2% de los familiares a los que se le ha pedido este gesto de generosidad ha dicho SÍ. Por la respuesta de nuestro alumnado, podemos decir a ATEHNA que ¡prueba conseguida! Hemos salido tocados y convencidos. ¡Gracias!

En las matemáticas de 2º ESO hemos empezado trabajando con los números Enteros y las Fracciones. En las clases estamos combinando el trabajo cooperativo por parejas o grupos, junto con las explicaciones y el trabajo individual. Trabajamos en clase de distintas maneras, para que todos y todas podamos llegar a alcanzar los objetivos del curso. Tenemos tarea por delante, aún nos quedan ocho novenos de curso, y muchas cosas que aprender. Haciéndolo juntos cada uno lo hará mejor.

«El todo es más que la suma de las partes». Aplicando este principio de la Psicología de la Gestalt alemana, el alumnado de Biología de 1º Bachiller está realizando trabajos cooperativos. Se pretende que el resultado obtenido por el grupo sea mucho más enriquecedor para todos los componentes que la suma de los trabajos individuales.

En el departamento de Ciencias estamos potenciando el trabajo cooperativo del alumnado, como un método de ayuda para enfrentarse a las dificultades intrínsecas de la asignatura, y para favorecer la resolución de los problemas que puedan surgir. En las siguientes imágenes se puede ver a los alumnos de Física y Química de 4º de ESO trabajando en sus proyectos cooperativos.

«Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial» es la asignatura optativa alternativa al Francés en 2º ESO, pretende dotar a los chicos y chicas de las herramientas necesarias para emprender proyectos: organización en equipo, iniciativa, planificación, creatividad, etc. Para desarrollar todas estas competencias a lo largo del año afrontaremos una serie de retos, pequeños proyectos que tendremos que ir haciendo para interiorizar y conseguir los objetivos de la asignatura.

El primero: organizar una estancia de fin de semana en Pamplona a alguien que vendría a visitarnos por primera vez. Desde los viajes, el alojamiento, las actividades, comidas, cenas, presupuestos, preparando presentaciones y valorando las diferentes alternativas… mucho que ir organizando y aprendiendo por el camino.

Buen viaje

Más de cien alumnos y alumnas de 1º Bachillerato han recorrido el Camino de Santiago desde Burlada a Cizur Menor, atravesando Pamplona. Una jornada en la que se realiza una actividad física en un entorno paisajístico, histórico y cultural privilegiado. Además han podido visitar el Albergue Municipal Del Camino De Santiago «Jesus y Maria» De Pamplona.

El alumnado de 1º de Bachillerato participó el curso pasado en una propuesta de la Asociación Navarra Nuevo Futuro para soñar cómo será el planeta en 2030 y los objetivos del milenio marcados por Naciones Unidas. Ahora sus trabajos se exponen en la Casa de la Juventud de Pamplona.

Los alumnos suelen contar sus vacaciones ideales, pero ¿qué pasa cuando algo va mal? Escuchamos a nuestros chavales hablando de unas vacaciones no tan ideales.

Students usually talk about their ideal holidays, but what happens when something wrong happens. Here some of our kids are sharing their «not so ideal» holydays.