¡Enhorabuena a nuestro alumno!
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uestro alumno de 1º de Bachillerato Javier Reina ha conseguido la medalla de bronce en el campeonato de España de piragüismo, así lo recoge hoy Diario de Navarra. ¡Enhorabuena!
uestro alumno de 1º de Bachillerato Javier Reina ha conseguido la medalla de bronce en el campeonato de España de piragüismo, así lo recoge hoy Diario de Navarra. ¡Enhorabuena!
Los judokas Karmentxu Merino Nevado y su hermano Urko Merino Nevado tomaron parte en tres torneos de judo oficiales, organizados por la Federación Navarra de Judo y celebrados recientemente en el trinquete de Mendillorri entre los meses de marzo y abril del presente año.
¡Enhorabuena a nuestros pequeños que fueron galardonados con el premio a la deportividad en el torneo de semana santa de fútbol sala del colegio el redín!
El equipo estuvo formado por una mezcla de jugadores de nuestros dos equipos de la edad (7 años – 2° primaria). El premio es suyo y de los que no pudieron estar, así como de las familias y de los entrenadores, Rafa y Manuel. Todos sois un ejemplo maravilloso de lo que es formar equipo.
¡Gracias a todos por demostrar una vez más que lo más importante no es ganar y ser los mejores en el campo, sino aprender a ser deportistas sanos y respetuosos con todos y con todo!
El Diario de Navarra se hace eco de nuestro proyecto de Aprendizaje y Servicio «Robótica para tod@s». Un encuentro que tuvo lugar en el segundo trimestre, en el que nuestro alumnado de 5º de primaria enseñaba nociones básicas de programación y robótica educativa al alumnado del CEE Isterria de Ibero.
Una experiencia emocionante, llena de valores, que favorece la inclusión y el sentido de aprender con tecnología. Una manera de hacer de hacer las cosas que muchos conocemos como «robótica por la igualdad». Seguro que repetiremos, porque queremos transformar la sociedad desde la escuela.
Hoy teníamos programada una mañana de actividades culturales. Hemos empezado en el Museo de Altamira y en la Neocueva, disfrutando de las historias de hace miles y miles de años que nos ayudan a hilar con todo lo que aprendimos en Atapuerca a principios de curso. Las manos en negativo y en positivo, las herramientas de sílex, el fuego y las pinturas nos han transportado a nuestros antecesores.
En 3º de ESO aprendemos a valorar la música estudiando su historia. Una vez que hemos avanzado mucho en el curso es el propio alumnado el que también investiga y prepara las explicaciones para el grupo con presentaciones (PowerPoint, Prezi…), juegos como Kahoot, algún esquema, programas de concierto… y un montón de audiciones que ellos eligen con criterio y buen gusto.
Estudiantes de 1º de Bachillerato participan en el proyecto de Aprendizaje y Servicio Colecaminos. Han acompañado en la ruta del Soto de Lezkairu hasta el colegio a los niños, niñas y familias que caminan en la ruta escolar segura, sana y saludable. ¿Te animas a cambiar tus hábitos de desplazamiento? ¡El Planeta te lo agradece!
Por fin hemos terminado el jardín efímero sobre el cambio climático. La exposición fue inaugurada el viernes 12 de abril (maquetas en Civivox Iturrama, y jardínes en los fosos de la Ciudadela). Pudisteis ver todo esto en una página del Diario de Navarra en la que aparecíamos con foto incluida.
El esfuerzo por parte de todos ha sido grande y queremos agradecer a todo el alumnado de 2º de ESO la creatividad, alegría, energía y dinamismo que han mostrado durante el proceso. ¡Enhorabuena a todos! Podéis disfrutar del resultado en los fosos durante el mes de abril. Animaos a visitarlos.
In 3º E.I. we have been learning vocabulary about jobs… Do you want to find out what we want to be when we grow up?
En 3º de Infantil estamos aprendiendo el vocabulario de las profesiones en Inglés… ¿Queréis saber de qué queremos trabajar cuando seamos mayores?
These photographs show some students of first of ESO working on their film and power point in order to present our friends from Italy (Florence) how is the food like where they live. Some of them introduce some typical products we have here in Navarre, others decided to film themselves following a traditional recipe. They came up with very interesting ideas. I’m sure their work makes your mouth water!
En estas fotos vemos, a chic@s de 1º de la ESO trabajando en sus películas y power point para mostrar a nuestr@s amig@s de Florencia del proyecto etwinning, qué se come aquí. Algunos presentan productos típicos de Navarra, otros han hecho vídeos siguiendo los pasos de una receta tradicional. El caso es que han tenido unas ideas fantásticas. Seguro que el resultado os hará la boca agua.
Poniendo en práctica lo aprendido en clase sobre maquetación de documentos, los alumnos y alumnas de TIC de 1º de Bachillerato hemos preparado unos folletos para el viaje de estudios a París de nuestros compañeros de 2º de Bachillerato. Colaboramos así, utilizando nuestros conocimientos, en beneficio del colegio.
Después de la tormenta de ayer, hoy nos hemos levantado con un precioso cielo azul que nos invitaba a las dos actividades en la naturaleza del día de hoy. Arborismo y barrancos. Una de ellas rodeados de eucaliptos, con tirolinas, redes, bidones, estribos y multitud de trucos que han sacado lo mejor de todos nosotros para superarlos. La otra en el río Deva, en un precioso barranco rodeado de bosques, con un agua fría y cristalina llena de toboganes, saltos y pozas que nos han llevado a estar durante dos horas recorriendo el río y ayudandonos unos a otros. Luego un poco de discoteca en el Albergue Max y a descansar para que mañana podamos seguir disfrutando de esta bonita experiencia.
These photographs show some students of first of ESO working on their film and power point in order to present our friends from Italy (Florence) how is the food like where they live. Some of them introduce some typical products we have here in Navarre, others decided to film themselves following a traditional recipe. They came up with very interesting ideas. I’m sure their work makes your mouth water!
En estas fotos vemos, a chic@s de 1º de la ESO trabajando en sus películas y power point para mostrar a nuestr@s amig@s de Florencia del proyecto etwinning, qué se come aquí. Algunos presentan productos típicos de Navarra, otros han hecho vídeos siguiendo los pasos de una receta tradicional. El caso es que han tenido unas ideas fantásticas. Seguro que el resultado os hará la boca agua.
En tutoría en 2º de ESO hemos visto y trabajado la película de «Billy Elliot». Hemos tratado muchos temas interesantes que nos han ayudado a reflexionar acerca de nosotr@s mism@s (nuestros sueños, ilusiones, fracasos, prejuicios, …) de las relaciones interpersonales (familia, amig@s, escuela, entorno, …) y de los esquemas sociales que muchas veces nosotr@s repetimos y fortalecemos: roles de género, estereotipos, clases sociales, …
En 1º de Primaria, durante estas últimas semanas, hemos estado trabajando el tema de los animales: insectos, reptiles, mamíferos, peces y anfibios. Hemos aprendido muchísimas curiosidades sobre ellos, pero lo que más nos ha gustado es poder inventar «nuestro animal imaginario», un animal diferente y original al que hemos puesto hasta nombre.
Primer día de convivencias de 4° de ESO y tenemos un plan excelente: surf y paseo en barco. 20 grados y nubes y claros nos reciben en la playa del Sardinero. Primera aventura: ponerse el neopreno. Todas las personas de la empresa Molinucos nos reciben encantadores y nos ayudan a cada momento. Una bonitas olas nos ayudan a dar nuestros primeros pasos con el surf, unas personas mejor y otras pasando muchas risas con los intentos, pero todas satisfechas.
Amaya Vizmanos, alumna de 2º de Bachillerato del Colegio Sagrado Corazón Pamplona, es una de los 50 jóvenes seleccionadas para participar en el programa Becas Europa – Universidad Francisco de Vitoria.
Becas Europa es una iniciativa única promovida por el Banco Santander y la Universidad Francisco de Vitoria para potenciar el talento, premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo. El programa tiene como objetivo viajar a lo más profundo de la historia, esencia e ideales de la universidad, que nació en Europa, para despertar en sus futuros alumnos la actitud del verdadero universitario. De esta manera, se construye una red de universitarios líderes en Europa dispuestos a sacar lo mejor de la institución universitaria y reflejarlo en la sociedad.