Isabel Logroño, antigua alumna del colegio, va a defender su tesis doctoral acerca de la poesía escrita por mujeres navarras a lo largo del siglo XX. Compartimos la entrevista publicada en Diario de Noticias.
Ver entrevista Diario de Noticias
Isabel también es noticia en Diario de Navarra, a continuación su entrevista en este periódico.
La Universidad de Navarra organiza un concurso de dibujo en relación a las carreras en favor de los niños y niñas con cáncer. Quienes tengan interés en participar pueden solicitar las hojas correspondientes al coordinador deportivo, Roberto Ramos.
Mediante el uso de material «alternativo» como patinetes, los alumnos de Educación Física de 3º de Primaria, realizan juegos muy motivantes que ayudan a alcanzar diferentes objetivos del área. Entre otras cosas, se trabajan la fuerza, el equilibrio, el trabajo cooperativo en parejas/grupos, la realización de actividades de forma segura y responsable, etc.
En las clases de ingles de 2° de primaria aprendemos a discriminar las diferentes grafías para un mismo sonido.
Seguimos el método de lectoescritura Jolly phonics y nos ayuda a asociar acciones y gestos a un mismo sonido que se escribe de diferentes formas.
In primary 2 English classes we learn to discriminate between the different spellings of a given sound.
We follow the Jolly Phonics literacy methodology and it helps us to associate actions and gestures with sounds which are written in different ways.
En muchas ocasiones no nos damos cuenta de lo importante que el agua es para la vida, hasta que carecemos de ella o no la podemos utilizar debido a sus condiciones sanitarias. Los alumnos de 1º ESO han tomado conciencia sobre este tema tanto en las clases de Biología como en la charla impartida por la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, llamada “Agua y desarrollo”.
El objetivo de la charla ha sido analizar el impacto ambiental que conlleva nuestro actual estilo de vida, y conocer algunas propuestas que se nos ofrecen para disminuirlo, como pueden ser el ahorro del consumo de agua (tanto en el Colegio como en casa), y medidas para reducir la contaminación que generamos en ella. Así, aportamos un granito de arena para intentar construir un mundo mejor, más humano y más justo, tal y como recoge el lema del Colegio “Mira, ama, cuida la vida”.
El viernes se emitió en el Club Txikipanda (Navarra TV) un reportaje de la visita de los alumnos de 4º EP al teatro Gayarre para presenciar la representación del Teatro de las Maravillas de Miguel de Cervantes. La actividad se completaba con un recorrido didáctico por las diferentes dependencias del Teatro: camerinos, foso, palcos, escenario…Pudieron descubrir este espacio cultural de nuestra ciudad y disfrutar de esta divertida obra de nuestro gran autor de la lengua castellana.
El sábado, día 4 de febrero, volvimos a compartir escenario con los músicos de Saint Trinité, de Haití. En esta ocasión el concierto se ofreció en el civivox de Mendillorri. Después del rato musical nos reunimos para compartir risas y experiencias… es tanto lo que nos une.
Fotos realizadas por Mikel Legaristi
En nuestro colegio trabajamos el método de lectoescritura Jolly Phonics desde Infantil hasta el final de Primaria. La fonética y la diversión son sus fundamentos.
En 5° estamos aprendiendo poemas que convertimos en divertidos raps. De esta manera trabajamos y reconocemos los diferentes sonidos y sus grafías.
Ana Rubio Vela, profesora de 3º de Primaria y Ana Amez, responsable del Comedor Saludable, han participado en el programa de Amaia Madinabeitia en Navarra Televisión para explicar su participación en el proyecto de Mantas para Siria en colaboración con la Asociación de Apoyo al Pueblo Sirio (AAPS). Además repasan los distintos proyectos solidarios en los que esta implicado el cole: Aprendizaje y Servicio, Comercio Justo, tienda del Congo, Bocatas, Oxfam Intermón Trailwalker, Transpirenaica Social y Solidaria…
El Colegio Sagrado Corazón Pamplona está en marcha porque ¡otro mundo es posible!
Una tarde de viernes más los jóvenes Barat – TQA han creado preciosas tarjetas de felicitación. Ocio saludable para un fin solidario: apoyar la labor que la Asociación Bocatas hace con la gente sin hogar.
Seguimos disfrutando de la presencia, convivencia y compartiendo buenos ratos musicales entre la Ecole Sainte Trinité de Haití y la Joven Orquesta del Sagrado Corazón. Son días de ensayos, conciertos y diálogos con el alumnado que disfruta de las audiciones. Estas fantásticas actividades son noticia en Diario de Navarra:
Durante el mes de enero con alumnado de 1º, 2º, 3º E. Infantil y de 1º de E. Primaria en el comedor del colegio hemos visto diferentes tipos de legumbres al natural y cocinadas, se les ha explicado lo importante que son en una dieta saludable ya que son una fuente de energía que contienen proteínas, hidratos, fibra, minerales y vitaminas, les ayudará a estar sanos, fuertes y con energía.
También, aprovechando los días de frío, han visto los diferentes tipos de sopas: de pasta, de pescado, de verduras, un plato muy apetecible en esta época. Con legumbres y pasta para sopa han hecho unas manualidades y hemos elaborado un mural, así desde pequeños se familiarizan y es más fácil la inclusión en la dieta de estos alimentos.
En el colegio hemos celebrado el Día de la Paz alrededor del pozo con nuestros alumnos. Este año nos hemos centrado en el agua como fuente de vida y en su ausencia como quiebra de la paz. Todos los alumnos han diseñado sus gotas personalizadas y las han introducido en un río simbólico. Y además hemos cantado y bailado por la paz.
En el siguiente enlace podéis ver el manifiesto que se leyó en la ceremonia. Ver manifiesto
Nuestro Día de la Paz ha sido noticia en el Diario de Navarra:
Los alumnos de Economía Social (1º Bachillerato) e Historia de Navarra (1º – 2º Bachillerato) visitaron el pasado viernes 27 los yacimientos arqueológicos romanos de Arellano y Andelos. En la primera localidad la visita guiada incluyó diferentes dependencias constructivas de la villa y utensilios (bodega, cisterna, altar, vasijas…) además de mosaicos en el dormitorio y sala principales que reflejaban la riqueza y autonomía económica de la propiedad. En Andelos se estudió la obra hidráulica para abastecer de agua la ciudad y depósito de aguas con una maqueta y un vídeo explicativo. La visita incluyó las termas, sauna, palestra, calles principales y diferentes construcciones de la ciudad.
El viernes pasado los grupos de Francés y TIC de 1º de Bachiller disfrutaron de un día en Bayona, ciudad hermanada con Pamplona. Por la mañana, en una visita guiada, los alumnos visitaron el centro histórico de la ciudad y la catedral de Santa María, declarada Patrimonio de la Humanidad.
Después de comer en el restaurante universitario, el decano de la Universidad los acompañó en una visita por las instalaciones universitarias. La Universidad de Bayona es una de las sedes de la Universidad de Pau y Pays de l’Adour (UPPA).
En el colegio estamos emocionados con una visita especial. Durante dos semanas, una agrupación de músicos de la escuela Sainte Trinité de Haití va a estar en Pamplona realizando diversas actividades: conciertos, visitas, charlas… en las que estamos colaborando varias entidades de nuestro entorno. Desde el colegio no queríamos desaprovechar esta oportunidad tan interesante de convivencia y aprendizaje para nuestro alumnado. El lunes 30 y el martes 31 de enero nos visitarán en el colegio y compartiremos una jornada de música y diálogo.
Además, como nos une entre otras cosas la ilusión por la música, tenemos la oportunidad de compartir con la orquesta del colegio el programa de algunos de los conciertos que los músicos de Sainte Trinité van a ofrecer en Pamplona estos días.
| DÍA | ACTIVIDAD |
| Lunes y martes, 30 y 31 de enero | Actividades y conciertos en el Colegio |
| Miércoles, 1 de febrero | Concierto en el Condestable 19:30 |
| Sábado, 4 de febrero | Concierto en Civivox – Mendillorri 18:00 |
La actividad extraescolar de “Crea e Imagina” reúne los mediodías a niños y niñas desde 4 a 8 años. Su responsable es Gabriela Barrio, de Tea en la azotea, que pretende a fomentar valores importantes en su desarrollo como son la creatividad, la expresividad, aumentar sus conocimientos y destrezas «jugando», dándoles y enseñándoles las herramientas para ello. La capacidad creadora se aplica en la vida cotidiana en todo tipo de cuestiones. Pensar cómo están hechas las cosas, aprender a ver, a sentir…
Es una clase «mágica»: los niños y niñas llegan con sus ideas y se van con ellas hechas realidad.
La emoción en el aula es clave en el aprendizaje. Nuestr@s alumn@s utilizan Apps como Plickers, donde por un momento el aula se convierte en un concurso entretenido. Si a esto le añadimos una organización metodológica cooperativa, el resultado es un clima inmejorable para aprender y disfrutar aprendiendo.
