6:30h del viernes 16 de marzo. ¡Hoy ha tocado madrugar! Teníamos tres horas de viaje para llegar a Futuroscope, pero todo ha merecido la pena. Hemos disfrutado de las distintas atracciones del parque durante todo el día con los compañeros franceses.
Este fin de semana lo pasamos en familia. Nos han preparado actividades con las que vamos a seguir disfrutando de esta experiencia. Bon week-end à tous!
El alumnado de 5º de Primaria ha colaborado en el desarrollo del taller “Una ingeniera en cada cole”, una iniciativa organizada por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Aragón. Consiste en acercar nuestra profesión y condición a los colegios de un modo práctico y participativo, a través de talleres manipulativos.
Este proyecto ganó el Primer Premio Tercer Milenio de Divulgación en Aragón de Heraldo en 2017. Este 2018 se está celebrando la tercera edición y est@s chic@s han sido pioneros en llevarlo a cabo fuera del territorio aragonés.
Han aprendido a codificar y decodificar píxeles de una imagen a través de dibujos que ell@s mism@s han creado. Felicidades por el trabajo y la creatividad y recordad que tod@s tenéis la capacidad y oportunidad de elegir vuestros caminos!
El pasado miércoles recibimos en nuestro Comedor Saludable una visita muy especial, Karmele Senosiain, nuestra dietista, se encarga de elaborar los menús escolares para tener una dieta equilibrada y sobre todo sana.
Por otro lado, disfrutamos de una charla muy agradable en la que nos explicaron cómo elaboran esos menús y cómo se cocina esa comida, atendieron amablemente todas y cada una de nuestras propuestas, sobre todo haciendo hincapié en hacer una dieta más variada para el alumnado que tiene intolerancias a algunos alimentos.
En 2º de Primaria estamos empezando a escribir pequeñas historias en grupos. Como el lenguaje oral es la base de nuestro proyecto de lengua, antes de escribir una historia la construimos y la exponemos de manera oral a la clase.
Comenzamos este proceso dibujando nuestros personajes, objetos y lugares. Después en equipos de trabajo inventamos un cuento y luego lo exponemos a nuestros/as compañeros/as marcando muy bien el inicio, desarrollo y final. Finalmente creamos un libro con nuestras pequeñas historias y nuestras propias ilustraciones.
Después de la visita hemos disfrutado de un rato de paseo y tiendas por la Rue Ste. Catherine, una calle comercial muy larga.
Bonjour à tous!!!!!!
Hoy hemos pasado la mañana en el colegio. Hemos comenzado con un desayuno en el comedor y el director y la profesora de español nos han dado la bienvenida. Después nos hemos asistido a clase de música, ciencias, educación física, matemáticas… hemos colaborado en la elaboración del periódico del colegio. Hemos visitado el centro de documentación e información al que los alumnos acuden a realizar diferentes proyectos, exponer sus trabajos y a recabar información. Ha sido una mañana intensa pero muy gratificante porque hemos comprobado que somos capaces de entender y de participar de las actividades del cole con total normalidad.
¡¡¡Por fin ha llegado el día!!! Parte del alumnado de 2º de ESO comenzamos hoy nuestra experiencia de intercambio. Hemos salido a las 8:30 de Pamplona bajo la lluvia. A las 11 hemos llegado a Baiona donde hemos tenido nuestro primer contacto con la cultura francesa… ¡¡¡y con el chocolate!!! En el «Atelier du chocolat» nos han explicado todo el proceso de elaboración del cacao hasta transformarse en el delicioso chocolate que comemos.
Hemos llegado a las 15:30 al Collège Alouette de Pessac en donde nos hemos reunido con nuestros correspondientes. El recibimiento ha sido caluroso. Nuestra aventura ya ha comenzado.
Los alumnos de 2º ESO han realizado vídeos con canciones en inglés para concienciar sobre la labor del reciclaje. La actividad se encuadra dentro del programa Ecoplan que el centro trabaja desde diferentes asignaturas en este nivel.
Se han celebrado en el colegio las Jornadas de Puertas Abiertas para la ESO y Bachillerato del Colegio Sagrado Corazón Pamplona. En ellas, el Director Pedagógico Iñaki Campo ha explicado la oferta educativa que ofrecemos en estas etapas: itinerarios, optativas, idiomas, acompañamiento, orientación, tecnología, etc. Le han acompañado en la explicación miembros de los equipos de Innovación pedagógica, Interioridad, Aprendizaje Servicio y Administración.
Y algunos alumnos y alumnas de Bachillerato han explicado a los asistentes su visión del colegio desde su experiencia. Las jornadas se han completado con una vista a las instalaciones del colegio. Si no has podido acudir a estas jornadas y necesitas alguna información escribe a: secretaria.pamplona@redagradocorazon.es o llama al 948 24 77 58.
Ayer se celebró en todo el mundo el día de Pi (PiDay), y por ello, aprovechando la ocasión, el alumnado de 6º de Primaria ha realizado varias actividades en clase de matemáticas, relacionadas con este número mágico.
Our 1º Bachillerato students are working on a description text about an experience while flying. They have been studying a wide variety of vocabulary related to air travel and revising grammar structures that may be used to write a narrative essay. They have been asked to focus on how to plan and build a good text and they are more aware of the importance of organising ideas and finding the connection between them by using linking words now.
Nuestros alumnos de 1º Bachillerato están trabajando en un texto descriptivo sobre una experiencia durante un vuelo. Han estado estudiando una amplia variedad de vocabulario relacionado con el mundo de la aviación y repasando estructuras gramaticales que pueden ser empleadas para escribir un texto narrativo. Les hemos pedido que se centren especialmente en cómo hacer una planificación previa para redactar un buen texto y ahora son más conscientes de la importancia de organizar las ideas y establecer la conexión de dichas ideas empleando conectores previamente.
A lo largo del curso queremos que nuestros alumnos desarrollen y mejoren su competencia matemática aprendiendo e interiorizando conceptos abstractos a través de la manipulación. Nuestra intención es no solo explicarles la teoría como si fuesen niños sin inquietud por aprender, sino abrirles la mente para que se hagan preguntas y se interesen por encontrar las respuestas.
Durante el último mes hemos abordado las magnitudes y su medidas viendo las dificultades que nos causaría si no existiera el Sistema Métrico Decimal, comprobando el por qué de la necesidad de tener diferentes unidades de medida…
As part of an ecofriendly project called ECOPLAN, our students came up with a great idea to raise awareness within peolpe in order to change and improve our habits because it’s an emergency, we definitely must be green citizens but how can we achieve it? First Reduce, then Reuse and finally Recycle. Enjoy the video made by our students and pick some tips!
En el ámbito del proyecto ECOPLAN cuyo propósito es concienciar a la gente de lo imprescindible de proteger a diario el medio ambiente, nuestros alumnos idearon este fantástico vídeo en el cual podremos encontrar cosas que hacer a diario como por ejemplo Reducir, Reutilizar y Reciclar. No cuesta intentarlo!!
This is the way we learn the difference between «long» and «short», singing and dancing!!!
El grupo TQA-Barat no sólo nos preocupamos de las personas que están en dificultades en nuestro entorno, sino que también cuidamos de nuestra interioridad. Por eso, en nuestra última reunión disfrutamos de una sesión de Biodanza.
Caminamos, nos movimos libremente, reimos, nos relajamos… todo al ritmo de diferentes estilos de músicas especialmente escogidas para tal fin. Además de pasarlo muy bien, la actividad nos ayudó a conocernos mejor a nosotr@s mism@s.
1º de Bachillerato ha recibido una visita muy especial: sus compañeros y amigos de 3º de Infantil les han ido a visitar a su clase. Traían de regalo un precioso marcador de páginas que han hechos ellos mismos. Y les han dado las gracias y muchos besos porque los mayores les han ayudado en el espectáculo del Circo y les han enseñado a ser malabaristas.
Una de los rasgos que mejor caracterizan a la especie humana es la adaptación al cambio. En lo relativo al aprendizaje de Idiomas, la producción oral es una de sus destrezas más relevantes. Por eso, hemos aprovechado en nuestro centro el paso del circo para renovarnos, hacer unos pequeños cambios y abrir un restaurante temporal. Se admiten reservas.
Les élèves de Français de 2º ESO ont travaillé en cours comment inciter à réduire, à recycler et à réutiliser. Ils ont fait des affiches et on a enregistré une vidéo. Voilà le résultat.
Los alumnos de Francés de 2º ESO han trabajado en clase cómo animar a reducir, reciclar y reutilizar. Han elaborado unos carteles y han grabado un vídeo. Aquí está el resultado.
