2º EI – Secret passwords
To start their English lesson the four year old children use their secret passwords. They really love doing it!!!
Para comenzar su clase de Inglés, el alumnado de 2º de Infantil utiliza contraseñas secretas. Les encanta!!!
Autor: admin
3º ESO – Salida Parque de los Sentidos
El alumnado de 3º de la ESO, tras terminar los exámenes, nos hemos acercado al Parque de los Sentidos de Noáin. Durante la soleada mañana hemos contemplado los jardines, escuchado interesantes propuestas sobre sostenibilidad y disfrutado de la convivencia.
Visita de sacerdote misionero
Hoy ha venido Jesús Martínez, sacerdote pamplonica que ha pasado 55 años de su vida en Mali. Ha sido fantástico compartir con él su experiencia y su conocimiento. Los chicos y chicas de quinto, sexto y primero de ESO le han escuchado con cariño y atención.
2º EP – Have a lovely day!
In second year of primary we usually learn and sing old lovely songs from the 70’s and 80’s. It is a great way of practising new vocabulary and also improving our pronunciation. Both teacher and us enjoy a lot! Don’t worry! New videos with new songs will be shown soon.
En segundo curso de primaria solemos aprender y cantar bonitas canciones antiguas de los años 70 y 80. Es una buena manera de practicar vocabulario nuevo y a la vez de mejorar la pronunciación. La profesora y nosotros nos lo pasamos muy bien. ¡Tranquilos! Pronto os mostraremos nuevos vídeos con nuevas canciones.
2º EI – Nuestro Mundo Interior
Desde 2º de Infantil queremos mostraros como poco a poco y con la ayuda de diferentes rutinas vamos trabajando en la construcción de nuestro mundo interior. Diariamente tenemos varios ratitos de calma, de PARAR para relajarnos y ser conscientes de nuestra respiración.
A veces utilizamos diferentes recursos que nos ayudan a conseguirlo, plumas, masajes, caricias de un compañero… Queremos aprender a vivir “Desde dentro”.
2º EP – ¡Nos encantan los cuentacuentos!
Los niños y niñas de 2º de Primaria tuvimos la suerte de poder disfrutar de la visita de Inés Bengoa, una cuentacuentos que vino al cole para contarnos varios cuentos de forma muy divertida. Esta actividad está dentro del programa FIRA de animación a la lectura.
Nos los pasamos genial escuchándola y se nos pasó el tiempo volando. Gracias Inés por hacernos disfrutar tanto con tus cuentos.
6º EP – Trabajo por proyectos
Trabajamos el tema de los paisajes de Europa. Lo hacemos a través de organigramas, trabajos de búsqueda de información en la web, murales, maquetas de plastilina, cartones, gomas… La creatividad se impone. En clase hay movimiento y discusión, pero en torno al tema en cuestión. Preparan por grupos la exposición oral de lo aprendido. Una gozada.
1º Bach Mil horas para cambiar el mundo
El alumnado de 1º de Bachillerato está implicado en el proyecto de Aprendizaje y Servicio llamado «1000 horas para cambiar el mundo». Consiste en relacionar lo que aprenden en diferentes asignaturas con necesidades reales de su entorno, tanto dentro como fuera del colegio, y dedicar 10 horas de su tiempo para tratar de resolver esos problemas. De esta manera, dedicando 10 horas cada uno de los 100 alumn@s de 1º Bachillerato, conseguiremos 1000 horas en que nuestro mundo, será un poco mejor.
Los proyectos en los que están involucrados son muy variados: acompañamiento de mayores en las residencias Ammavir y con la Asociación de Jubilados Lacarra, apoyo escolar con Cruz Roja Navarra, en el comedor social PARIS 365, acompañando a refugiados con CEAR, colaborando con el aula UT – TEA, apoyando la lectoescritura en Primaria, con el proyecto Colecaminos…
Alumnado ilusionado en hacer de este mundo ¡un lugar un poco más humano y habitable!
Estudiaron en el colegio – ¡Enhorabuena!
Nuestro exalumno Miguel González Zalba aparece en Noticias de Navarra por sus investigaciones sobre electrónica de un solo átomo, nuevos dispositivos microscópicos con la intención de reducir el tamaño de nuestros aparatos electrónicos. Se puede leer la noticia completa en el siguiente enlace:
Ver noticia completa – Diario de Noticias
Muñecos de práctica RCP
Esta mañana el CAP de Pamplona, del departamento de Educación, nos ha hecho entrega de 5 muñecos de práctica de la Reanimación Cardio pulmonar (RCP) por la implicación del centro en la formación de su alumnado ya que actualmente se trabaja dentro del currículo de la asignatura de Educación Física de 2º ESO y 4º ESO.
Los muñecos han sido cedidos por la asociación «El ABC que salva vidas», que colaboraron muy activamente en los primeros pasos de la implantación de este proyecto en el centro, ya hace unos 10 años y a los que estamos muy agradecidos.
El centro además cuenta con un desfibrilador y con personal formado para su uso gracias a la ayuda de la Apyma.
1º EP – Plantas medicinales
El alumnado de 1º de Educación Primaria está trabajando el tema de las plantas en Naturales. Para ello, estamos realizando diversas actividades, siendo una de ellas la charla-taller que tuvo lugar el pasado viernes 1 de febrero.
Esther y María, farmacéuticas y madres de dos alumnos de 1º, vinieron al colegio y nos contaron los secretos de las plantas medicinales. Nos trajeron muestras de plantas y tuvimos la oportunidad de olerlas y aprender sobre ellas. Además, nos enseñaron como hacer un efectivo ungüento para la tos, e incluso trajeron muestras para todos nosotros. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
4º ESO – At the doctor’s
It is well known that reading aloud have many benefits, specially in a foreign language; it can develop stronger vocabulary, build connections between the spoken and written word and it can also provide enjoyment but it gives self-confidence as well. Listen to some students reading, almost acting, a scene at the doctor’s.
Leer en alto tiene muchos beneficios, sobre todo en un idioma extranjero; permite desarrollar la capacidad lexical, conectar la forma escrita con la hablada, también permite pasarlo bien pero lo más importante es que se gana confianza en sí. Escuchemos algunos alumnos de 4º ESO leyendo, casi actuando una escena en el médico.
Boletín Encordados Febrero 2019
Compartimos con vosotros el nuevo número del boletín de la Red de Colegios Sagrado Corazón.
Ver boletín Encordados de Diciembre
2º ESO – Reflexión: ¿Cómo somos?
Dentro del Proyecto Educativo «Vive de verdad» en 2º de la ESO hemos reflexionado acerca de cómo somos, cómo nos vemos y cómo nos ven los demás. Para terminar, compartiendo fotos, hemos dado las gracias a todos los que han hecho posible que seamos así.
3º EP – Recreos de ajedrez
Sí, recreos divertidos con el ajedrez. Recreos divertidos de forma diferente a lo que estamos acostumbrados. Los chicos y chicas de tercero estamos este año disfrutando de este juego en nuestro tiempo libre como nunca. Tanto en clase como en el patio nos juntamos alrededor del tablero y las piezas de ajedrez y compartimos jugadas, opiniones, despistes… Nos da igual que llueva o que haga sol.
Hemos conseguido que los balones no sean siempre los protagonistas y por otro lado es una buena forma de hacer grupo, crear lazos de amistad y ser capaces de descansar mucho más tranquilos.
Por eso en nuestro curso hay futbolistas, baloncestistas, corredores y ahora ajedrecistas. Y si no os atrevéis con este juego tan divertido también tenemos cartas para jugar a la escoba, la guerra, los seises… ¡¡QUE DURE MUCHO TIEMPO Y ANIMAMOS A TODOS A JUGAR CON NOSOTROS !!
Nuestros proyectos de idiomas en vídeo
En el siguiente enlace se puede acceder a una lista de vídeos en los que mostramos nuestros diferentes proyectos de idiomas y algunas actividades que realizamos en el aula en el día a día.
Ver lista de reproducción – Idiomas
Oferta curricular de idiomas
INFANTIL Y PRIMARIA
METODOLOGÍA JOLLY PHONICS
● Es un método de aprendizaje de lectura y escritura utilizado en Inglaterra y Gales desde 2007 con carácter obligatorio.
● Se fundamenta en un sistema, Synthetic Phonics, a través del cual se aprenden los sonidos de las letras (no sus nombres).
● Se realiza de manera multisensorial a través de gestos, canciones, recursos audio-visuales, táctiles…
Desdobles en Inglés:
● Dos grupos heterogéneos de 14 alumn@s.
● De 1º a 3º de Primaria, dos veces a la semana.
● Favorece la expresión oral
Auxiliares en Inglés:
● En grupos reducidos
● De 4º a 6º, dos veces a la semana.
● Permite acceder a diferentes acentos y facilita la conversación
Horas de exposición al Inglés:
● Infantil:
○ Inglés: 4 horas
○ Psicomotricidad: 2 horas
○ Música: 1 hora
● Primaria:
○ Inglés (1º – 6º): 5 horas
○ Ed. Física (1º – 4º): 2 horas
○ Música (1º – 4º): 1 hora
○ Plástica (5º – 6º): 1 hora
Francés:
● 2ª lengua extranjera desde 3ºEP hasta 6ºEP
● 2 horas semanales.
● Inicio del programa de estancias en el extranjero (6ºEP).
ESO Y BACHILLERATO
Agrupamientos de inglés:
– en todos los cursos de la ESO cinco grupos de inglés con el objetivo de reducir la ratio en cada grupo.
Agrupamientos de francés:
– El francés se considera segundo idioma en el colegio.
– En cada curso de la ESO hay tres grupos de francés y otro grupo en el que está el alumnado que cursa la alternativa al idioma.
Asignaturas en inglés:
– con el objetivo de facilitar oportunidades comunicativas, ampliar el vocabulario y el dominio de la lengua, impartimos las siguientes asignaturas en inglés:
– en primero de la ESO: Tecnología y Música
– en segundo de la ESO: Tecnología y Plástica.
– Además, en la asignatura de Geografía e Historia de tercero de la ESO se trabajan contenidos y materiales en inglés.
Auxiliares de inglés:
– En todos los cursos de la ESO y Bachillerato.
– Una hora cada dos semanas de práctica en grupo pequeño con el auxiliar.
– Colaboración de los auxiliares en la asignatura de Tecnología en 1º y 2º ESO.
3º EI – Conferencias sobre el Circo
Buenas tardes y bienvenidos al colegio Sagrado Corazón. Hoy tenemos con todos ustedes a nuestros magníficos conferenciantes. ¡¡Un fuerte aplauso!!
Y así, día tras día, uno por uno, vienen con su conferencia preparada. Son ellos los que deciden cómo lo van a hacer, qué quieren decir. ¿Los demás? Aprendemos a estar en silencio, a escuchar atentamente, a respetar el turno, a realizar preguntas…
Ahí va un resumen de nuestro «Congreso profesional sobre el circo».
