El viernes 15 de febrero el alumnado de 4º ESO realizó una actividad de sensibilización y educación sobre el final de la vida. Se trata del Proyecto Sé +, un programa impulsado desde el Hospital San Juan de Dios en colaboración con el Departamento de Educación. Lo desarrolla un equipo de profesionales especializados en colaboración con los tutores del centro y su objetivo principal es normalizar en el ámbito educativo los asuntos relacionados con la muerte y el final de la vida, así como conectar con situaciones difíciles y la manera de afrontarlas.
El alumnado de 1º de Primaria ha podido disfrutar de una salida al museo de Navarra. En un primer momento realizamos una visita a una de las salas del museo donde pudimos admirar algunas de las obras de la escultora navarra Dora Salazar. Partiendo de sus esculturas pudimos reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y del respeto por uno mismo y por los demás. Posteriormente disfrutamos de un taller plástico titulado «Cuerpos mágicos» en el que nos hicieron unas propuestas plásticas con las que pudimos crear nuestros propios seres mágicos con poderes especiales que nos permitían superar cualquier adversidad.
Disfrutamos muchísimo y pudimos mostrar toda nuestra creatividad.
El alumnado de 4º de ESO de la opción A asistió este lunes 25 de febrero a la charla impartida por nuestro ex-alumno Sergio Milagros. Cada año nos cuenta los avances realizados en el estudio del síndrome de Michaellis Manz, una enfermedad poco frecuente que le fue diagnosticada con 15 años. Aunque los síntomas que presenta son variados quizás el más llamativo sea la acumulación de calcio y fósforo en los riñones que conlleva una pérdida de funcionalidad renal. El origen de seta enfermedad está en una mutación del gen que controla la producción de una proteína relacionada con la absorción de estos elementos a nivel de las nefronas.
Sergio se encuentra actualmente cursando 4º de Biología. Su trabajo de fin de grado está relacionado con la búsqueda de un virus que actúe como vector para realizar una terapia génica en esta enfermedad. Agradecemos a Sergio su claridad en la exposición y gran sentido del humor que nos hicieron seguir con facilidad la charla.
A lo largo de las tres últimas semanas hemos trabajado La Materia… un tema un poco complicado para nosotros pero hemos conseguido aprender mucho de una manera divertida. Hemos construido nuestro propio esquema buscando información en el libro y en casa.
Trabajamos de diferentes maneras y con diferentes técnicas, individualmente, en parejas, en pequeño y gran grupo… Cada uno al final hemos conseguido llevarnos a casa nuestro propio Lapbook para repasar y enseñar todo lo que sabemos. ¿No sabéis que es un Lapbook? Es una carpeta en la que mediante dibujos, notas, mini desplegables… y en solo una cartulina se plasma gráficamente toda la información importante del tema.
De esta forma no hemos aprendido solo memorizando las palabras sino que las hemos entendido con imágenes, con secuencias, unos de otros… Os dejamos unas imágenes que valen más que mil palabras.
El alumnado de 5º de primaria ha aprendido a realizar algunas técnicas básicas de masaje. Estas sesiones enriquecen el final del tema que hemos trabajado recientemente en Ciencias sobre el Cuerpo Humano, ya que hemos incidido en algunos de los músculos estudiados. Como reto, los chicos y chicas de 5º tenían que realizar un masaje a uno de sus familiares. ¡¡Nos ha gustado mucho!!
Los niños y niñas de 1º Educación Primaria hemos elaborado un libro por clase sobre las plantas. Este libro es el producto final de un aprendizaje basado en proyectos que ha girado en torno al tema de Ciencias Naturales ¨Las plantas¨.
Este proyecto arrancó con la visita de los monitores de la Mancomunidad del Ayuntamiento de Pamplona, que nos enseñaron a plantar y cuidar unos girasoles que nos han acompañado a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. Para cuidar bien de nuestros girasoles, necesitábamos conocer en profundidad las necesidades y características de las plantas.
También teníamos curiosidad por aprender diferentes aspectos de este tema. Movidos por este deseo, comenzamos nuestra aventura. Nuestras clases se convirtieron en pequeños grupos de investigación centrados en profundizar sobre los temas que nosotros mismos propusimos para estudio. Cada grupo expuso su trabajo al resto de la clase mediante una conferencia.
Contamos además con la colaboración de las familias que nos aportaron materiales, nos ayudaron a buscar información y desarrollaron dos talleres: el primero sobre plantas medicinales y el segundo sobre la realización de compost. Con el compost que nos trajeron en el taller, abonamos la huerta del colegio, de la que se encarga habitualmente el alumnado y profesorado del aula de transición.
Esperamos que nuestro trabajo haya sido eficaz y este año la huerta esté más verde que nunca. Finalmente y para recoger todo lo que aprendimos sobre las características y cuidados que necesitan los diferentes tipos de plantas, editamos un libro que pronto podréis ver porque va a rotar por nuestras casas. ¡Seguro que un libro tan interesante como éste no lo encontráis en ninguna librería!
Continuamos con la selección de grabaciones realizadas por alumnas y alumnos de 2º de bachillerato. Esta vez hemos querido recuperar algunas voces femeninas de poetas de la Generación del 27 como Concha Méndez o Josefina de la Torre; o poetas hispanoamericanas como la cubana Dulce Mª Loynaz (Premio Cervantes 1992) o la chilena Gabriela Mistral (Premio Nobel de Literatura 1945).
Let’s continue finding out about the projects our students of ESO second cycle have been carrying out. Their invents are definitely original, let’s see them!
Seguimos con los alumn@s de 2º ESO que presentan en inglés sus proyectos para salvar el planeta. Aquí tenemos otros cuatros inventos muy originales. Descubramos de qué van.
El alumnado de 2º de Bachillerato ha realizado una serie de grabaciones de poemas como una de las tareas de la evaluación. A continuación os ofrecemos una selección con poemas de Antonio Machado: “Los sueños” de Soledades; “A un olmo seco” y el XXIX de la serie “Proverbios y cantares”, ambos de Campos de Castilla. Finalmente, el poema “El crimen fue en Granada”, sentida elegía dedicada a García Lorca.
En noviembre, el Ayuntamiento de Pamplona ofreció a todos los centros educativos la posibilidad de participar en Naturart (2ª edición). Sagrado Corazón se apuntó con 2º ESO porque el cambio climático es su tema de proyectos.
Desde entonces hemos venido trabajando en una propuesta de jardín, que construiremos en los fosos de la Ciudadela. El 15 de febrero entregamos la idea del jardín. Ahora nos toca resolverlo con materiales reciclados para construirlo con ayuda del Servicio de Jardinería de Pamplona. Esto será en el mes de abril. ¿te apetece ver cómo lo estamos haciendo?
Esta es la sesión de interioridad que esta semana les ha tocado realizar a los alumnos y alumnas más pequeños del colegio. Después de un rato de movimiento se pasa a un rato de relajación para así experimentar los cambios físicos que en nuestro cuerpo se producen cuando pasamos del movimiento a la calma, prestando especial atención a la parte interior de nuestro cuerpo (latidos del corazón).
Así nuestros pequeños empiezan a experimentar DESDE DENTRO.
Some students of Secondary of ESO have designed science projects in order to bring solution to the problems that we, as human being, are currently facing up, such as pollution, deforestation… Our students adopted a very professional position and worked like real engineer. Let’s how they stand for their invention.
Algunos alumnos de 2ºESO han trabajado en proyectos científicos en inglés con el propósito de dar solución a algunos de los problemas medioambientales que azotan nuestro planeta. Adoptaron una actitud muy profesional y consiguieron trabajar como auténticos ingenieros. Veamos cómo defienden sus inventos.
En el siguiente enlace se puede acceder a una carpeta de recursos de Pastoral que incluye oraciones y reflexiones sobre diversos temas y situaciones. Este material está creado por el personal del colegio y queda totalmente prohibida su venta y/o distribución sin el consentimiento expreso del centro.
Un año más dos equipos del Colegio Sagrado Corazón han participado en la fase autonómica de la gran fiesta de la robótica educativa, la First Lego League. Han tenido que presentar un proyecto científico, explicar los valores del equipo y realizar tres misiones con los robots.
La experiencia ha sido, como siempre, muy divertida, interesante y educativa. ¡Volveremos el año que viene!
El Colegio Sagrado Corazón Pamplona ha colaborado con ADANO (Asociación de Ayuda a Niños con Cáncer de Navarra) en el acto conmemorativo del Día Internacional del Niño con Cáncer. En el salón de actos de Secundaria participaron los niños y niñas de 4º y 6º de Primaria además del Coro de Primaria.
Además acudieron autoridades como el Consejero de Salud del Gobierno de Navarra, Fernando Domínguez; la concejala delegada del Área de Acción Social del Ayuntamiento de Pamplona – Iruñeko Udala, Esther Cremaes; la presidenta de ADANO, Mercedes Almiñana; y la directora general del colegio, Natalia Royo.
Pilar, Irene y Telmo, animadores Barat del Colegio Sagrado Corazón Pamplona, acompañados por Jéssica Ostívar, han participado en el encuentro de formación que tiene lugar en Collado Mediano (Madrid). Allí se encontraron en un fin de semana con animadores de otros colegios del Sagrado Corazón de España. Son unas jornadas para aprender, compartir y disfrutar del espíritu de los grupos Barat.
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