Los alumnos de Filosofía de 4º de ESO han creado unos juegos de mesa para trabajar los derechos humanos en el tema de socialización. Los propios alumnos se han encargado del diseño y la construcción de los juegos así como de establecer las normas e instrucciones para utilizarlos.
L@s alumn@s de 5º de primaria y los de 1º de Bachiller, han compartido sus experiencias dentro de un proyecto paralelo en ambos cursos, centrado en el aprendizaje-servicio. Una metodología que nos permite aprender, haciendo un servicio a la comunidad. En esta ocasión, creando una iniciativa social que permita que no haya tantas personas pasando hambre.
Los grupos Barat TQA se han reunido el viernes después de las clases para seguir creando «sobres sorpresa». Es una manera de crear ilusión en los que lo reciben y seguir ayudando al Proyecto Bocatas.
Desde el colegio compartimos esta iniciativa en favor de la atención a las personas refugiadas que llegan a Europa y padecen las consecuencias del frío. Podéis leer el manifiesto y adheriros al mismo en el siguiente enlace:
Aquí estamos los de cinco años reptando como serpientes, sorteando cocodrilos, atravesando difíciles puentes y haciendo equilibrios a gran altura…
Los grupos Barat pasaron una tarde creando estrellas. Son ya 10 años desde que comenzaron estos grupos en diferentes colegios de la Red de Colegios del Sagrado Corazón en España. Nuestros chicos y chicas quieren crear más de 1000 estrellas.
Los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato están participando en unos talleres organizados por Fundación Adsis sobre Interculturalidad. Aprendemos a mirar al otro, a empatizar, a reflexionar sobre la integración con los que vienen de lejos. Así pudimos escuchar la historia de Edith, boliviana, mujer, madre, luchadora… ¡nos conmovió!
Es posible aprender jugando. Y qué mejor forma de hacerlo que crear nuestros propios juegos de mesa para aprender Historia.
Ya en cursos superiores, en secundaria, los dispositivos en el aula nos permiten ir más allá.
En junio de 2016, el alumnado de 2º ESO trabajó en un proyecto multidisciplinar para tratar de reducir la huella que dejamos sobre el medio ambiente. Primero se informaron y después realizaron propuestas a pequeña escala para tratar de reducir el impacto de nuestro modo de vida sobre el Planeta en el que vivimos.
En este vídeo nos lo explican.
El equipo de la categoría mini masculino del colegio, se ha adjudicado el trofeo del Torneo de Reyes organizado por el Club Baloncesto Ademar Maristas. Nuestros alumnos de 6º de primaria han jugado contra Ademar Maristas, Oncineda de Estella y CB Valle de Egues, y han ganado los tres partidos. Su entrenador, Juan Carlos Moracho, destaca el buen ambiente y la deportividad de todos los participantes.
L@s alumn@s de 5º de primaria se involucraron antes de Navidad en un proyecto social colaborativo. Una iniciativa que pretende concienciar sobre el Síndrome de abundancia y el exceso de desperdicio alimentario en nuestra sociedad. Una idea que encajó muy bien en estas fechas previas a la Navidad.
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Las profesoras y trabajadoras del cole que han estado tejiendo mantas para los refugiados de Siria colaborando con la ONG Asociación de Apoyo al Pueblo Sirio fueron noticia en la contraportada de Diario de Navarra por su maravillosa iniciativa social.
1. ¿Qué son los Grupos Barat?:
¿Qué son los Grupos Barat?
Los Grupos Barat son grupos de niños y adolescentes donde se ofrece un espacio en el que les acompañamos en procesos de crecimiento humano y en la fe, y asíaprenden a comprometerse y trabajar en la construcción de un mundo mejor, más justo y más fraterno desde la espiritualidad del Sagrado Corazón.
Se crearon a partir del curso 2006-2007 en varios colegios del Sagrado Corazón de España. Pamplona comenzó en el curso 2014-2015.
En estos encuentros se realizan dinámicas de grupos, trabajo de interioridad, trabajo de valores y habilidades sociales. Se hacen actividades lúdicas, deporte, teatro, plástica, actividades de reflexión, celebraciones, participación en eventos del colegio, incluso ¡encuentros con niños y niñas Barat de otros colegios!
En el proceso que se va haciendo en los GB se crea un espacio de pertenencia, de vinculación y de amistad entre todos, niños y adultos.
Nos reunimos jueves alternos de 17:05h a 18:30h.
Los que coordinamos este proyecto somos profesores del colegioy este es llevado a cabo, como colaboradores y animadores de las actividades, por chavales de 4º E.S.O. en adelante.
Como Sta. Magdalena Sofía Barat“nació del fuego” y este marcó su vida, las diferentes etapas de los GB tienen que ver con esta imagen del fuego. Cada etapa tiene su nombre y su símbolo:
| 5º EP | 6º EP | 1º ESO | 2º ESO | 3º ESO | 4º ESO | 1º BACH | 2º BACH |
| CHISPA I | CHISPA II | LLAMA I | LLAMA II | FUEGO I | FUEGO II | ANTORCHA I | ANTORCHA II |
2. Vídeos:
Ver lista de reproducción – Grupos Barat
3. Calendario:
4. Contacto:
Para cualquier duda o sugerencia podéis escribir un email a barat.pamplona@fesofiabarat.es
En 2º de Educación Infantil, hace unos días nos visitó un chico de la Mancomunidad de Pamplona y mediante una actividad nos enseñó a tirar cada basura a su contenedor. Los papeles al azul, los plásticos al amarillo y lo orgánico… a nuestra papelera verde ¡¡¡FACILÍSIMO!!! Vamos a hacerlo muy bien para cuidar nuestro planeta.
Los niños de 2º EI hemos trabajado el proyecto de «los cuentos». A traves de los personajes, sus canciones, historietas… hemos aprendido letras, grafías, números y valores. Lo que más nos ha gustado ha sido disfrazarnos y representar el cuento a nuestros compañeros.
Desde el curso 2008-2009, 
el colegio cuenta con un aula de infantil para alumnos con Trastorno Generalizado del Desarrollo. Actualmente denominada UT- TEA (Unidad de Transición – Trastorno del Espectro Autista).
Es un aula en la que tratamos de dar respuesta educativa a niños y niñas en la etapa de infantil, desde un ambiente altamente estructurado y organizado y, al mismo tiempo, permitir al alumnado beneficiarse de las posibilidades integradoras y normalizadoras de un contexto ordinario.
Para llevar a cabo este proyecto, realizamos sesiones de inclusión en aulas de infantil, actividades especiales conjuntas con los niños como Castañada, Festivales de villancicos, teatros, talleres, cine, recreos…
Nuestros alumnos tienen distintas edades, que van desde los tres hasta los siete años. Sin embargo, la ratio del aula (no más de 5 alumnos) nos permite adaptarnos al desarrollo particular de cada niño.
Trabajamos mucho la anticipación de lo que va a ocurrir y el apoyo visual con pictogramas y fotografías. Contamos con una variedad de recursos y materiales; un aula de estimulación multisensorial y una pequeña huerta. Además, también realizamos salidas al entorno. Con todo ello, pretendemos que los aprendizajes que llevamos a cabo sean lo más funcional y vivenciales posibles.
Silvia Milagros, exalumna del colegio, ha recibido el Premio Extraordinario Fin del Grado en Biología por la Universidad de Navarra ¡Enhorabuena!
Explicación gráfica y de manera clara, sencilla y didáctica sobre las bases del comercio justo, por qué es importante inclinarse por él, y cuáles son las diferencias con otras formas de consumir.
