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Los alumnos de 3º de Ed. Infantil, pensábamos que después de trabajar «el maravilloso circo de los niños y niñas del Sagrado Corazón» no íbamos a emocionarnos tanto con un proyecto, ¡pero estábamos equivocados! Los dinosaurios nos han entusiasmado. Hemos ido descubriendo poco a poco y con la ayuda de nuestros compañeros/as, un millón de cosas sobre estos animales tan interesantes. Nos hemos convertido en verdaderos paleontólogos. Nuestros cuadernos están llenos de palabras relacionadas con el tema y previamente formadas con la caja de letras. ¡Ahora ya sabemos leer algunas!

¡qué buenas estaban las chocolatinas de Nahia y los bizcochitos de Verónica! ¡Ahora toca descansar y a la vuelta más emociones!

Los niños y niñas de 1º de E. Infantil hemos estado trabajando el Proyecto de «Los sentidos». Hemos aprendido a oler, a mirar, a oir, a saborear y a tocar. Además…¡hemos ido de excursión al Parque de los sentidos de Noain!

Con la llegada de la primavera y el buen tiempo, salimos a jugar a la calle como se hacía en generaciones anteriores. Para ello, practicamos 3 juegos tradicionales como la rayuela, la petanca y las chapas. Estos juegos nos permiten trabajar muchos objetivos:

1. Conocemos juegos que practicaban nuestros padres, abuelos, bisabuelos…
2. Descubrimos que para divertirnos no necesitamos grandes medios materiales (videoconsolas, juguetes caros, etc.)
3. Mejoramos la fuerza, la coordinación, el equilibrio, la motricidad fina, la coordinación óculoo-manual, los lanzamientos, etc.
4. Aprendemos a respetar las normas de los juegos y a ganar con respeto y perder con deportividad

Hoy por la mañana, tras la oración del poema de Iosu sobre los cerezos japoneses, hemos ido a nuestro patio a abrazarlos, cerrando los ojos y dejándonos llevar por lo que sentíamos en ese momento. Al subir a clase, nos hemos dibujado abrazando al árbol y hemos escrito como nos sentíamos. Por último lo hemos compartido con nuestros compañeros. ¡Así da gusto empezar la mañana!

La semana pasada, los alumnos y alumnas de 2º de Primaria hemos ido de visita al museo de Navarra. Tras una breve explicación, hemos aprendido como los hombres y las mujeres no somos tan diferentes. En la antigüedad, ambos, usaban túnicas, en Escocia los hombres llevan faldas…

Con esa idea, la actividad consistia en realizar la silueta de varios compañeros y colorearla con las cosas que más nos gustan de nosotros. De esta forma, han salido dibujos con los ojos del color de una compañera, el color de pelo de otro, las gafas…Hemos aprendido ha quitarnos prejuicios preconcebidos entre sexos.

Los niños y niñas de segundo de primaria estamos trabajando la cuaresma, para ello y desde pastoral en clase de plástica nuestros alumnos han realizado un único corazón por clase. Ha sido un trabajo colaborativo puesto que cada equipo tenía que decorar una parte del corazón con un material distinto al de los demás. Una vez más se constata que juntos crecemos en todos los sentidos.

«Me siento tranquilo», «me gusta escuchar en silencio», «me quedo casi dormido», «le voy a dar un masaje a mis papás». Dentro del programa de interioridad HARA que trabajamos en todos los niveles del colegio, como un camino hacia uno mismo, hacia los demás, hacia la transcendencia… los niños de 2º EI hemos realizado una actividad de masaje por parejas. Estas relajaciones sirven para distender el organismo, disminuyen el estrés y ayudan aumentar la confianza en uno mismo. Además mejoran las relaciones entre ellos, canalizan las energías de los niños y contribuyen a alcanzar un estado de bienestar tranquilidad y concentración.