Categoría: ESO y Bachillerato

Un año más, el alumnado de 1º de Bachillerato ha tenido la suerte de escuchar el testimonio de Antonio, Toñín, Bernabé y Juan Jesús, de la asociación Atehna. Nos han narrado en primera persona qué significa recibir un regalo de “años de vida” gracias a la donación de órganos. Esta asociación recorre centros de Navarra para hacer ver a la sociedad que donar los órganos que ya no se necesitan es de sentido común. En nuestra comunidad un 95,2% de los familiares a los que se le ha pedido este gesto de generosidad ha dicho SÍ. Por la respuesta de nuestro alumnado, podemos decir a ATEHNA que ¡prueba conseguida! Hemos salido tocados y convencidos. ¡Gracias!

En las matemáticas de 2º ESO hemos empezado trabajando con los números Enteros y las Fracciones. En las clases estamos combinando el trabajo cooperativo por parejas o grupos, junto con las explicaciones y el trabajo individual. Trabajamos en clase de distintas maneras, para que todos y todas podamos llegar a alcanzar los objetivos del curso. Tenemos tarea por delante, aún nos quedan ocho novenos de curso, y muchas cosas que aprender. Haciéndolo juntos cada uno lo hará mejor.

«El todo es más que la suma de las partes». Aplicando este principio de la Psicología de la Gestalt alemana, el alumnado de Biología de 1º Bachiller está realizando trabajos cooperativos. Se pretende que el resultado obtenido por el grupo sea mucho más enriquecedor para todos los componentes que la suma de los trabajos individuales.

En el departamento de Ciencias estamos potenciando el trabajo cooperativo del alumnado, como un método de ayuda para enfrentarse a las dificultades intrínsecas de la asignatura, y para favorecer la resolución de los problemas que puedan surgir. En las siguientes imágenes se puede ver a los alumnos de Física y Química de 4º de ESO trabajando en sus proyectos cooperativos.

«Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial» es la asignatura optativa alternativa al Francés en 2º ESO, pretende dotar a los chicos y chicas de las herramientas necesarias para emprender proyectos: organización en equipo, iniciativa, planificación, creatividad, etc. Para desarrollar todas estas competencias a lo largo del año afrontaremos una serie de retos, pequeños proyectos que tendremos que ir haciendo para interiorizar y conseguir los objetivos de la asignatura.

El primero: organizar una estancia de fin de semana en Pamplona a alguien que vendría a visitarnos por primera vez. Desde los viajes, el alojamiento, las actividades, comidas, cenas, presupuestos, preparando presentaciones y valorando las diferentes alternativas… mucho que ir organizando y aprendiendo por el camino.

Buen viaje

Más de cien alumnos y alumnas de 1º Bachillerato han recorrido el Camino de Santiago desde Burlada a Cizur Menor, atravesando Pamplona. Una jornada en la que se realiza una actividad física en un entorno paisajístico, histórico y cultural privilegiado. Además han podido visitar el Albergue Municipal Del Camino De Santiago «Jesus y Maria» De Pamplona.

El alumnado de 1º de Bachillerato participó el curso pasado en una propuesta de la Asociación Navarra Nuevo Futuro para soñar cómo será el planeta en 2030 y los objetivos del milenio marcados por Naciones Unidas. Ahora sus trabajos se exponen en la Casa de la Juventud de Pamplona.

Los alumnos suelen contar sus vacaciones ideales, pero ¿qué pasa cuando algo va mal? Escuchamos a nuestros chavales hablando de unas vacaciones no tan ideales.

Students usually talk about their ideal holidays, but what happens when something wrong happens. Here some of our kids are sharing their «not so ideal» holydays.

El alumnado de 2º de Bachillerato que participó el curso pasado en el III Torneo de Debates del colegio Sagrado Corazón de Pamplona ha recibido los diplomas premiando diferentes categorías. Los vencedores en esta edición han sido:

• El equipo ganador del debate “¿Debe la empresa plantearse obtener el máximo beneficio social?”: Aitana Zoco, Elisa Esparza, Izaskun Olagüe, Lizbeth Daquilema y Nicoleta Chiriac
• El equipo ganador del debate “¿Deben los centros educativos regular la forma de vestir?”: Ángela Zandio, Irene Alcalá, Teresa López y Carla González
• El equipo ganador del debate “¿Impide el modelo de estado español actual la separación de poderes?”: Miguel Cebellán, Belén Pérez, Laura Lizarraga y Martín Béistegui.
• De los ganadores por equipos, una mención especial la intervención de: Aitana Zoco, Irene Alcalá, Miguel Cebellán, Belén Pérez y Lizbeth Daquilema.
• Mención especial a los oradores: Adriana Gavilán, Leyre Repáraz, Maddi Larrañeta, Natalia Arenas, Pablo Colomo, Adrián Bueno, Ana Arizcun, Irache Barrena, Mikel Repáraz y Sergio Armendáriz.
• Premio a los tres mejores oradores del Torneo: Nicoleta Chiriac, Adriana Recalde y Javier Repáraz.

En la entrega de los galardones han estado presentes Arantxa Munárriz, directora general del colegio y sus profesores de la asignatura de Filosofía durante el curso pasado: Nahia García, Natalia Royo y Josemari Aymerich. ¡Enhorabuena a todos!

Conmemorando el Día Internacional del deporte Universitario y unido con los 30 años de la UPNA, el servicio de deportes ha organizado este día de encuentro deportivo entre alumnado de bachillerato de toda Navarra. Los participantes hemos sido 7 centros con un total de unas 300 personas, de las cuales 100 eran de nuestro centro.

El programa se ha iniciado con una bienvenida de la Vicerrectora de estudiantes, Cristina Bayona y una breve explicación a cargo del responsable del servicio de deportes, Jose Mari Etxeberría que ha puesto a nuestro servicio a los monitores de las diferentes actividades y todas las instalaciones de la Universidad.

Cada persona ha desarrollado una actividad en cada horario, algunas tipo masterclass, otras competitivas y otras de iniciación. La oferta de actividades era amplísima: Zumba, Yoga, Spinning, Juegos iniciación rugby, Fútbol sala, Pilates, frontenis, escalada, TRX (Entrenamiento en suspensión), Kick Boxing, Baloncesto, Fútbol 7, Tenis, Juegos acuáticos, Entrenamiento funcional, Ultimate y King Ball.

Sin duda, una fantástica experiencia que nos ha permitido acercarnos a actividades desconocidas para mucho de nuestro alumnado. Deseamos poder seguir disfrutando cada año de esta actividad. Agradecimientos a la UPNA.

Les élèves parlent de leurs endroits préférés à Pampelune et de ce qu’ils y font.

Los alumnos hablan de sus sitios favoritos en Pamplona y de lo que suelen hacer ahí.​

Nuestro alumnado de Bachillerato Dual se ha estrenado hoy al mediodía con la prueba on-line de nivel de inglés que ha realizado bajo la supervisión de la Directora del Programa, Karine Adnot.

El alumnado de 2º Bachillerato que cursa la asignatura de Historia de la Filosofía ha comenzado el curso investigando en un trabajo cooperativo acerca de los filósofos presocráticos. Después han expuesto a sus compañeros el resultado de sus trabajos. De esta manera aprendemos a trabajar juntos y desarrollamos la expresión oral.

El alumnado de Secundaria volvió ayer al colegio en el primer día de presentación del curso. A continuación os mostramos unas imágenes del reencuentro en el centro.

En este vídeo se muestra un resumen de la presentación del proyecto LIFE+RESPIRA en el que participaron alumnos y alumnas del colegio. Los escolares que han participado en el programa entregaron sus sugerencias para mejorar la calidad del aire al alcalde de Pamplona.

3º ESO ha trabajado acerca de la Transpirenaica Social Solidaria en su semana de proyectos. Mediante talleres, charlas o entrevistas, se han acercado a este proyecto social que pretende que cada persona encuentre su lugar en el mundo. Además en esta edición el mensaje que está recorriendo el Pirineo es un mensaje de PAZ.

A continuación os dejamos un vídeo con los proyectos cooperativos audiovisuales que ha realizado el alumnado de 2º de ESO.

La semana pasada el alumnado de 1º ESO presentó ante sus familias sus proyectos cooperativos sobre el Congo. Protagonizaron una espectacular actuación que incluyó bailes, canciones, cuentos, máscaras y mucha información e ilusión. ¡Un trabajo fantástico!