¿Has comprobado el placer que es patinar? La sensación de deslizamiento, de velocidad, que nos da el patinaje, hace que sea una fantástica actividad para disfrutar en familia, en la ciudad, en una instalación deportiva o en el medio natural. Es una actividad muy saludable, que desarrolla mucho la musculatura del Core, al trabajar en desequilibrios y es aeróbica, lo que la hace muy saludable. Eso sí, siempre con protecciones.
El alumnado de 3º de la ESO ha conseguido dominar esta disciplina de tal manera que nos hemos ido a hacer una visita turística por Pamplona. El parque de la Media Luna, la Plaza de toros, la Plaza del Castillo, la Avenida de Carlos III, La Plaza de la Libertad, el parque de las mujeres… ¡Qué bonitos rincones tiene Pamplona!
En la asignatura de Física-Química de 2º ESO estamos aproximándonos por primera vez a la composición microscópica de la materia, hasta llegar a la estructura atómica.
Archaea, Bacteria, Eukarya, Mónera, Protoctista, Funghi, Vegetal, Animal… En 1º Bachillerato (Salud) estamos estudiando la evolución de los SSVV y su biodiversidad.
Analizamos las principales características anatómicas de los diferentes seres vivos, para luego trabajar la taxonomía y su clasificación en Dominios y Reinos. Un trabajo de sistematización arduo, pero fructífero
En Geografía e Historia de 1º y 3º de la ESO hemos trabajado los contenidos mediante la aplicación Quizizz que nos permite repasar lo aprendido de una manera más divertida. ¡¡Ha sido genial!!
El alumnado de 1º Bachillerato, de la mano de la Fundación Adsis, ha tenido la oportunidad de escuchar las historias de dos mujeres valientes: Chamiae y Farah. Las dos nacieron en Marruecos y ahora viven en España. Nos han hablado de inmigración, del papel de la mujer en su país y aquí, de la diferencia entre Islam e islamismo… Escuchando sus palabras abrimos nuestras mentes y corazones a otras realidades que tenemos muy cercanas pero que a veces no las vemos.
En la asignatura de Historia de 4º ESO hemos estudiado la Revolución Francesa y el periodo napoleónico. En un trabajo cooperativo el alumnado ha tenido que resumir en un vídeo de dos minutos las diferentes fases de este periodo. ¿Queréis aprender un poco de Historia?
Aprovechando la visita al Museo de Navarra, los alumnos y alumnas de 1º ESO realizamos una actividad en la Plaza del Castillo para poner en práctica lo que hemos aprendido en la asignatura de Lengua sobre la descripción.
El alumnado de Bachillerato que cursa la asignatura de Geografía de Navarra ha tenido oportunidad de ver en vivo y en directo los conocimientos de la asignatura. Para ello han disfrutado de una jornada en la que han recorrido el sendero que une las localidades navarras de Zugarramurdi y Urdazubi/Urdax.
Han podido distinguir las diferentes especies que componen el bosque atlántico, el hábitat disperso en caseríos o las explotaciones ganaderas de la zona. También han podido visitar una explotación familiar, Etxelekua, donde fabrican un queso buenísimo. La jornada ha concluido con la visita las cuevas de Urdazubi/Urdax.
We studied unusual class in Scotland and India. One of them is «Laughter Yoga», we found out that it has many benefits for the brain and the body, it doesn’y matter if it’s genuine or fake. Now, our students will have to write a text about all the steps we’ve been through to get to our own Laughter yoga class.
Vimos clases originales y diferentes que dan alumnos en Escocia e India. En India algunos dan «Laguter Yoga», el yoga de la risa. Tiene muchos beneficios para el cuerpo y la mente, sin importar que la risa sea forzada o sincera. Ahora, nuestros chavales tendrán que redactar un texto explicando todos los pasos que les trajeron a nuestra propia clase de la risa.
Un grupo de alumnas y alumnos de 3º de ESO asistimos el 20 de octubre al segundo concierto de la Orquesta Sinfónica de Navarra. El Baluarte, la calidad de la orquesta y los grandes solistas, como el violoncellista Pablo Ferrández que nos sorprendió con su talento, nos enseñan a valorar y apoyar la música.
En la asignatura de música de 1º de ESO hemos aprendido un montón de cosas sobre «The sound, the silence and the noise». Nosotros también hemos investigado para descubrir más detalles.
In the subject of Music we have learned a lot of things about the sound, the silence and the noise. We have also researched to discover more information and to carry out a small project.
Ayer 19 de octubre fue el Día Internacional contra el Cáncer de Mama. El alumnado de 1º de Bachillerato envió a la Asociación Saray y por tanto a todas las mujeres que sufren esta enfermedad mensajes de ánimo, apoyo y solidaridad.
En 3° de ESO ya estamos de lleno con la unidad de patinaje. Tras empezar con ejercicios básicos de dominio del patín, de deslizamientos básicos, de equilibrio, de postura básica y de frenado, hemos empezado con las salidas por el entorno.
Para poder llevarlas a cabo, debemos ayudarnos unos a otros, aprender a circular por la ciudad respetando a peatones, tener cuidado en las esquinas, patinar por diferentes superficies y sobre todo, disfrutar del ejercicio al aire libre.
La primera salida ha sido al bonito parque de la Media Luna, desde el que tenemos unas preciosas vistas a la catedral, el Arga y los barrios bajos de Pamplona.
Hoy aparece en Diario de Navarra un reportaje sobre la actividad cultural, educativa y deportiva en el Camino de Santiago que hizo el alumnado de 1º de Bachillerato a finales de septiembre. Podéis ver la noticia completa en el siguiente enlace.
En la asignatura de Física-Química de 2º de ESO estamos estudiando la teoría cinético-molecular y los cambios de estado físicos de la materia. Hemos podido trabajar con animaciones y actividades interactivas durante dos sesiones.
En la asignatura de Geografía e Historia de 1º ESO el alumnado ha realizado una actividad en Google Classroom a partir de la cual tenían que construir una línea del tiempo con las distintas etapas de la historia.
En la asignatura de Historia de la Filosofía que se imparte en 2º de Bachillerato hemos estudiado el pensamiento de Platón: el dualismo, el camino del conocimiento, la antropología, ética y política. En un trabajo cooperativo hemos reflexionado cómo expresar con imágenes esas ideas y aquí tenéis el resultado:
El timbre de las 9:25 estaba desconcertado. Nadie le estaba haciendo ni caso, cuando durante todo el año, de manera impecable, tras su toque todo el edificio se movía a la vez para el cambio de clase. Pero aquel 5 de junio no pasó nada. Los chicos y chicas seguían a lo suyo, unos en una charla, otros en unos talleres, algunos se movían de una clase a otra, pero ya lo estaban haciendo antes de que él les llamara la atención y seguían haciéndolo después con naturalidad descarada. El edificio de Secundaria también lo notó, aquel día habían cambiado los ritmos y los pesos, notaba que las clases pesaban menos, pero los pasillos, las salas de desdobles, las escaleras y otros rincones habitualmente tranquilos pesaban más, alojaban a grupos de chicos y chicas, que además no terminaban de estarse quietos y le hacían cosquillas hasta los cimientos.
Era la semana de proyectos, toda la ESO estaba aparentemente patas arriba. Los de 1º jugaban, bailaban y cantaban ritmos africanos, realizaban máscaras y maquetas acerca del Congo. Los de 2º hacían cálculos y teatros, globos terráqueos y páginas web acerca del Cambio Climático. 3º hacía chapas, blogs, pancartas, escuchaba charlas y testimonios de ONGs y escribía leyendas de los valles por donde transcurriría la Transpirenaica Social y Solidaria. 4º ese día estaba en el valle de Baztán, disfrutando de las actividades en la naturaleza que ofrecía la Semana Verde, pero las semanas anteriores había estado compaginando exámenes y recuperaciones con tutorías entre iguales, talleres, la preparación de la fiesta de secundaria…
La fotocopiadora sabía que los profes habían preparado con mucho mimo y trabajo todo aquel final de curso diferente. La sala de informática se había enterado de que esa semana acogería a grupos de diferentes cursos, pero no tenía claro a qué clase pertenecían, parecía que eran de varias clases y cursos diferentes. El resultado de aquellos días lo recogió la página web del colegio. Desde el Colegio de Pamplona os invitamos a que descubráis las cosas que fueron ocurriendo aquella semana de junio de 2017 en el siguiente enlace:
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