Para fin de curso los alumnos del taller extraescolar de fotografía artística han preparado un proyecto titulado “El agua”.Cada alumno ha abordando este tema de diversas maneras generando una serie individual.
A continuación os mostramos las entrevistas que han realizado los alumnos y alumnas del colegios en el primer día de la Semana de Proyectos de ESO. Los estudiantes preparan, graban y editan las entrevistas a los ponentes que han dado charlas durante la mañana.
Hoy hemos superado maravillosamente los alumnos de 2ºde la ESO el primer día de proyectos. Esta vuelta al cole ha sido increíble. Hemos hecho diversos talleres y al principio de la mañana el ex-alumno del cole y matriculado en Biología, Juan Franco, nos ha explicado los problemas y soluciones del calentamiento global y distintas maneras de reducirlo.
Luego nuestros alumnos Asier Lara y Nerea Jalle le han hecho una entrevista. Más tarde hemos comenzado unos talleres que tratan sobre distintos temas como La empresa francesa de sobres Pacheco o una campaña publicitaria sobre la movilidad.
Los alumnos de 1º ESO han estado trabajando diferentes asignaturas durante todo el curso y ahora en la ultima semana estan trabajando unos proyectos sobre África. Han decidido investigar sobre su modo de vida como puede ser: los deportes típicos de la zona, bailes tradicionales y Fauna y Flora. Esto lo han estado trabajando durante las tres primeras horas.
Los bailes tipicos de la zona se basan en la percusión corporal, unos bailes muy especiales que nos ha enseñado Lidia Villalba. Tambien han estado trabajando la Taxonomía ( Fauna y Flora) y la práctica de deportes. Despues de un pequeño descanso el alumnado ha retomado los proyectos con diferentes actividades. Esta vez han sido actividades más artísticas: Un grupo ha estado preparando preguntas para una charla que nos ha dado Arantxa Azqueta, otro grupo ha estado experimentando la música tradicional de África y por último han creado unas fantasticas máscaras Africanas. Tras trabajar todos estos proyectos hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos de este continente.
Hoy hemos comenzado la semana de proyectos en la cual nuestro curso, 4º ESO, va a trabajar el Camino de Santiago.
Hemos realizado las primeras investigaciones sobre las distintas paradas de este recorrido, como por ejemplo León, Pamplona, Finisterre, Estella, Eunate, Burgos… Se han utilizado las distintas herramientas que google nos proporciona para realizar y dar forma a este trabajo. Todo esto acompañado de fotos que se están tomando durante las actividades para documentar el trabajo realizado y que os dejaremos más adelante.
Cada día recibiremos a una persona que nos hablará sobre distintos aspectos del Camino de Santiago. Hoy ha venido Carlos Mencos, una persona que ha realizado numerosas veces el camino y nos ha contado experiencias vividas y como dedica su vida a informar y ayudar a otros peregrinos/as. Desde aquí nos gustaría agradecérselo ya que nos ha proporcionado una visión diferente, vivida desde dentro.
Por último, también se están realizando entrevistas a estas personas que vienen a proporcionarnos información de una manera diferente y que nos acerca a experiencias reales.
Hace unos días los niños y niñas de 2º Educación Infantil fuimos a la Granja Xuberoa y no solo aprendimos aspectos de la huerta sino que… ¡¡fuimos auténticos hortelanos!! Y con la lluvia que está cayendo, nuestros puerros y cebollas seguro que están creciditas.
Este curso, las alumnas y los alumnos de 4º de primaria se han adentrado en el mundo de la programación informática con Scratch. Tras varias sesiones desarrollando el pensamiento computacional a través de juegos, sin y con ordenador, empezaron a descubrir algunos de los elementos más básicos para aprender a crear sus propios proyectos de programación.
Además, en este final de curso, y gracias a los Kits viajeros de HispaRob, pudieron trastear con las placas «croc and play», que les han permitido iniciarse en la interfaz de usuario y la robótica educativa.
El alumnado de 6º EP ha tenido al cubo de Rubik como excusa para poder trabajar conceptos matemáticos, más concretamente de geometría. Medir longitudes, superficies y volúmenes con el cubo, repasar fracciones y porcentajes, desarrollar el pensamiento lógico. Un proyecto que parte de las motivaciones del alumnado.
El alumnado de 6º de primaria, cerró la semana de las artes y la música con sus tradicionales bailes de fin de curso. Un emotivo momento que finalizó con un vídeo de despedida y cambio de etapa.
Alumnado de 5º y 6º de Primaria, y también de 1º de Bachillerato han participado en una Jornada para la presentación de proyectos de Aprendizaje y servicio organizada por el Ayuntamiento de Pamplona en el Civivox Condestable. Junto a otros centros educativos han explicado su participación en el proyecto «Consumo Justo, con sumo gusto» sobre el consumo responsable de alimentos. Les acompañaron también algunas de las entidades con las que han trabajado como Asociación Bocatas de Navarra, Fundación Banco de Alimentos de Navarra, Oxfam Intermón y Comedor Saludable.
En el Colegio Sagrado Corazón Pamplona hemos puesto en marcha intercambios internacionales individuales con estudiantes de Estados Unidos. Lucía, Ana y Paula, de 4º ESO y Sophie y Maddy, del Baylor School de Chattanooga, Tennessee, y Daphne de Woodlands Academy of the Sacred Heart, Illinois. Han compartido con sus compañer@s de curso una semana intensa de actividades que ha culminado con la fiesta de Secundaria.
Alumnado de 5º y 6º de Primaria, y también de 1º de Bachillerato, han participado en una Jornada para la presentación de proyectos de Aprendizaje y servicio organizada por el Ayuntamiento de Pamplona en el Civivox Condestable.
Junto a otros centros educativos han explicado su participación en el proyecto «Consumo Justo, con sumo gusto» sobre el consumo responsable de alimentos. Les acompañaron también algunas de las entidades con las que han trabajado como Asociación Bocatas de Navarra, Fundación Banco de Alimentos de Navarra, Oxfam Intermón y Comedor Saludable.
Ver noticia – Diario de Navarra
Los alumnos/as de 1º ESO realizarán una serie de talleres, entre los días 4 y 8 de junio, que tendrán por tema la realidad del África Negra.
Para ello, crearán mapas donde se represente relieve, hidrografía, fauna, flora, geología y los diferentes recursos de este continente, así como dibujarán pirámides de población y climogramas y aprenderán juegos de los países que se hallan en esta parte del mundo. Asimismo, editarán folletos y videos, pintarán máscaras y construirán maquetas de poblados africanos.
Todos estos trabajos se expondrán para que las familas puedan verlos el lunes día 11 por la tarde. También los alumnos/as mostrarán las canciones y bailes aprendidos a lo largo de esta semana.
El alumnado de 2º de ESO se prepara para trabajar en los talleres del proyecto de cambio climático. Durante la semana del 4 al 8 de junio trabajará talleres de movilidad alternativa en la ciudad, efectos que tiene en nuestras vidas, cuentos, … Además tendrá ocasión de escuchar a distintos ponentes hablar acerca del cambio climático, de cómo utilizar energías limpias o de cómo viajar por Groenlandia en un trineo tirado por el viento.
¡Ah! también habrá alguna salida para ver los molinos en los que nuestros antepasados aprovechaban la energía del río Arga y para ver cómo hoy en día podemos construir de una manera más respetuosa con el medio ambiente. La semana terminará delante de la gran pantalla con la asistencia al festival Ecozine.
La semana del 4 al 8 de junio, dentro del proyecto «Solidaridad en marcha», realizaremos diversas charlas, actividades y talleres.
En estos días tendremos charlas sobre la importancia de nuestras acciones para crear un entorno más justo y solidario. En este sentido vendrán a contarnos sus experiencias: Laura Iparraguirre, de la asociación Nuevo Futuro; Pablo Iraburu director de cine; varios exalumnos y exalumnas del colegio implicados en diversas acciones de voluntariado y Patxi San Juan impulsor y colaborador de la iniciativa Transpirenaica Social y Solidaria.
Además de charlas, tendremos actividades, tanto dentro como fuera del colegio, así:
– El martes 5: Organizados en 5 grupos, acudiremos a las sedes de las siguientes entidades: Centro de Educación Especial Isterria, Banco de Alimentos, París 365, Amavir Argaray y Cruz Roja Navarra, en las que realizaremos diferentes actividades de Aprendizaje y Servicio y conoceremos la labor que realizan.
-El miércoles 6 prepararemos la exposición y difusión de las actividades realizadas el día anterior.
– El jueves 7: todo el alumnado del curso saldremos andando a la presentación de la Transpirenaica Social y Solidaria, iniciativa social con la que colabora el Colegio. Tendremos una charla en la sede de Cruz Roja Navarra y asistiremos al acto de presentación de esta actividad en el Palacio de Navarra.
– El viernes 8: culminaremos la semana con una marcha montañera por la senda Transpirenaica desde Urkiaga hasta Sorogain.
– El lunes 11 nos reuniremos de nuevo para compartir todas estas experiencias y evaluar lo realizado.
Aprender haciendo, tener experiencias de servicio solidario, reflexionar sobre ello y contarlo; junto con el contacto con la naturaleza y la satisfacción de compartir el camino con los compañeros y compañeras del curso es lo que queremos ofrecer a todos los alumnos y alumnas de 3º ESO como colofón de este año.
El alumnado de 4º eso va a trabajar en la semana del 4 al 11 de junio en unos talleres con un tema central que es «El Camino de Santiago».
¡Por fin llegó el día de la tan ansiada excursión de fin de curso! Este año nos hemos ido al aquarium de San Sebastián, hemos conocido a los tiburones Churi y Conchita, al pulpo Ramón, a Dori, Nemo… esta vez no estaba la tortuga Lolita ¡Qué pena!, queríamos saludarla…
Después de aprender un montón de cosas fuimos a comer y a jugar al parque. ¡Y además lució el sol! Fue un día fantástico, ya tenemos ganas de otra.
Las alumnas y los alumnos de 3º de ESO hemos estudiado el tema de la electricidad. Con la ayuda de un programa de simulación hemos diseñado circuitos con elementos en serie, en paralelo y mixtos.
Hemos comprobado la ley de Ohm y hemos visto como la intensidad, la resistencia y el voltaje se relacionaban entre sí, y como iban cambiando según el diseño del circuito. También hemos experimentado en primera persona como un mal diseño del circuito puede dar lugar a un cortocircuito y a que el mismo se funda.
Porque sabemos lo importante que es poder salvar la vida a alguien, en 2º y 4º ESO hemos llevado a cabo un taller de reanimación cardio pulmonar para saber cómo actuar ante una emergencia vital.
Posición lateral de seguridad, ver, oír y sentir para saber si una persona respira, maniobra frente mentón para abrir las vías respiratorias, masaje cardiaco, maniobra de Heimlich ante atragantamientos y el uso del desfibrilador han sido los contenidos aprendidos en estos días en la asignatura de Educación Física.
En la asignatura de historia de 4º de la ESO hemos realizado un trabajo de investigación sobre la cultura urbana en la actualidad y hemos desarrollado una web donde mostrar nuestro trabajo. Hemos buscado información sobre los siguientes temas: la música, el arte, las tribus urbanas y los movimientos urbanos. La música, la hemos dividido por décadas, desde los años 50 hasta la actualidad. Destacamos a artistas como; Elvis Presley, The Beatles, Bob Dylan, The Rolling Stones, Michael Jackson y Enrique Iglesias.
En el apartado artístico hablamos de los cuatro estilos más innovadores de la época: el Body Art, el Graffiti, el Hiperrealismo y el Expresionismo Abstracto. Sobre tribus urbanas hemos encontrado diferentes grupos, muchos siguen hoy en día pero algunos han desaparecido o lo son muy poca gente. Por último hablamos de los movimientos urbanos, destacan: el Feminismo, LGTB+, la Igualdad Cultural y la Protección Medioambiental.
Ver página web – Cultura urbana
El jueves pasado se celebró en el comedor escolar la SANIFIESTA, hubo actuaciones, bailes, juegos de habilidades, pintacaras, picnic al aire libre, taller de distribución de residuos y sobre todo mucha diversión. Una buena manera de celebrar el final del curso en nuestro Comedor Saludable.
