Categoría: Infantil y Primaria

Los niños y niñas de 3º de Primaria hemos visitado una fábrica de pan. En esta visita hemos podido ver de forma directa cómo es el proceso para la fabricación del pan, las distintas materias primas que son necesarias y todas las máquinas que hoy en día se utilizan. Después de observar los distintos momentos del proceso hicimos un trabajo de grupo y un concurso de preguntas para afianzar los contenidos aprendidos. Pasamos una mañana superdivertida y aprendimos de la mejor forma: observando y manipulando la masa y creando nuestro propio pan. Nos fuimos con la satisfacción de haber aprendido lo bueno y saludable que es el pan en nuestra dieta diaria para la salud y, cómo no, con un pan debajo del brazo.

¡Por fin ha llegado el IX Torneo familiar de Bádminton del colegio Sagrado Corazón de Pamplona! El torneo tendrá lugar este domingo 26 de marzo a partir de las 9:15 h en el polideportivo del colegio. Hemos repartido una circular con las normas, emparejamientos y horarios (del primer partido), al alumnado de 5º y 6º participante. Aún así, podréis ver los señalamientos y las normas en el polideportivo, y también en los enlaces al final de esta noticia. Y si no participas, ¡PÁSATE A VER EL AMBIENTE!

• Reglas Bádminton
• Señalamientos Bádminton

Compartimos el bonito artículo publicado en Diario de Navarra sobre el Día del Padre donde aparece el profesor de Primaria Sergio Moleres Tabar y su padre Jesús.

En 6º de E.P. hemos aprendido las relaciones entre las unidades del S.M.D. Lo hemos hecho comprendiendo dichas relaciones a través de la manipulación y hemos realizado este trabajo desarrollando en nuestro alumnado las siguientes habilidades: observación de las relaciones lógicas y numéricas, expresión verbal, planteamiento de interrogantes, estimación, investigación y descubrimiento, y paso de la acción al cálculo escrito. Ha sido una experiencia muy positiva que hemos compartido las tres clases del nivel. Hemos contribuido a desarrollar una mente matemática en nuestros alumnos.

Dentro de la Unidad Didáctica de Juegos, los alumnos de EF de 4º Primaria participan en el «asalto al castillo». El equipo atacante tiene que llegar hasta la bandera del equipo defensor sin ser golpeado antes por las bolas. Para lograrlo dispone de una serie de parapetos que tienen que ir pasando en orden. Con esta actividad se trabajan varios objetivos como los lanzamientos, la organización espacial y temporal, el respeto a las normas, el desarrollo de estrategias, etc.

El pasado sábado Diario de Navarra se hacía eco de las espléndidas actuaciones del Circo de Infantil ¡Tenemos unos pequeños y espléndidos artistas!

En Primero de primaria tenemos la suerte de contar con Leire, nuestra profesora de la Escuela Navarra de Teatro. Todo lo que hacemos con ella es diferente, original, bonito y divertido. El aula se convierte en espacios maravillosos donde somos viento, canción, o seres imaginarios. La clase de teatro es un regalo para todos los que tenemos la suerte de participar en ella. Gracias cole. Gracias Leire.

¡ Mirad que bien lo pasamos los niños de 1° de Educacion Infantil !

Piiiiiiiii, piiiiiiiiii, ése es el sonido del silbato de Javier y Manolo, los policías que llegaron a las clases de 1° de Educacion Infantil para enseñarnos educación vial.

Así es como por un día nos convertimos en pequeños policías.

Los alumnos y alumnas de 2º de Infantil celebramos Carnaval en la clase de Inglés realizando unos bonitos «props» (complementos) de «moustaches», «mouths» o «lips» y «glasses». Disfrutamos mucho de la actividad!

The pupils of 2nd course of Infant Education celebrated Carnival at the English class making beautiful props of moustaches, mouths or lips and glasses. We enjoyed the activity a lot!

¿Qué es dividir? ¿Qué son las mezclas? ¿Y los cambios de estado? Bufff, qué difícil parece todo pero viviendo, probando y disfrutando se aprende todo mucho mejor.
En clase hemos aprendido a dividir en el cuaderno, pero lo más importante es que hemos conocido el concepto de la división de una manera práctica, con garbanzos, fichas de parchís y con ¡bolsas de caramelos!
También hemos trabajado la materia de una manera práctica, comprobando que el aire pesa, qué materiales se pueden mezclar y cuáles no ¡como el agua y el aceite!, la diferencia entre cambio físico y químico…
Aquí os dejamos unas fotos para que veáis como aprendemos en tercero.

En esta actividad los alumnos conocieron los alimentos necesarios para un correcto desayuno, así como los tiempos y preparación necesaria.
Los niños y niñas disfrutaron mucho de la actividad.
Algunos van a ser embajadores nutricionistas en sus casas… así que padres… ¡manos a la obra!
Estos son algunos comentarios de las chicas y los chicos de 4º:

El alumnado de 5º de primaria ha aprovechado el tema del Cuerpo Humano de la asignatura de Ciencias, para incluir de forma transversal en el área de Educación física unas pequeñas nociones sobre terapias manuales de quiromasaje.
Han valorado la importancia del cuidado del propio cuerpo, la necesidad de evitar las lesiones, y además de conceptos de anatomía, han podido disfrutar de unos momentos de relajación, donde las sensaciones experimentadas les han hecho conscientes de sí mismos de una manera distinta.
A todo esto, lo complementamos con unos vídeos realizados por el alumnado en Ciencias Naturales, donde realizan un vendaje a un familiar, explicando el procedimiento y la lesión tratada.

Tanto alumnos como profesores hemos disfrutado de la fiesta del Carnaval con nuestros estupendos disfraces. Nos lo hemos pasado muy bien en el colegio.