Categoría: Infantil y Primaria

Uno de los talleres programados durante esta semana para los alumn@s de 1º ciclo de Primaria (1º y 2º curso), es el Taller de Actividad Física. Este taller se divide en 3 turnos de 20 minutos cada uno, y los niñ@s eligen qué actividad van a realizar durante esos periodos.

Pueden elegir entre varios deportes y juegos (fútbol, baloncesto, balón prisionero, «la araña», comba, etc.). Este año, como novedad, hemos introducido el rugby, de forma que los alumn@s que lo deseen, puedan realizar ejercicios y partidos de mini-rugby, para familiarizarse con este espectacular deporte.

A lo largo de estos días vamos a desarrollar la lógica de una manera más lúdica, a través de juegos de mesa y las cartas. Tenemos que pensar y aplicar estrategias para resolver los diferentes retos que nos propone cada juego. En algunos juegos vamos a tener que utilizar nuestra percepción visual y espacial (como en el Blokus o en los de IQ Fit o IQ Splash), en otros el pensamiento lógico y crítico, el pensamiento secuencial (como en el master mind), la atención y memoria (cuatro en raya y el dominó) y, por supuesto la agilidad mental (con cartas por ejemplo).

Ayer martes vinimos al cole llenos de ilusión porque sabíamos que nos esperaban nuevos talleres en los que divertirnos. En el taller científico hemos podido descubrir cómo se transmite el sonido. También hemos tenido la oportunidad de observar la naturaleza a través de lupas, montar y desmontar construcciones basadas en equilibrios y agudizar la vista con el juego del lince.

En el taller de juegos de lengua las propuestas han ido encaminadas a desarrollar nuestra competencia lingüística, expresiva y creativa. Hemos montado pequeñas dramatizaciones a través de marionetas. Hemos jugado al «Quién es quién» al «Juego del gorro» intentando adivinar qué tarjeta escondía nuestro compañero. También hemos jugado a las cartas para agrupar familias semánticas y a una «oca» llena de palabras.

¡Estamos deseando que llegue mañana para acudir de nuevo a talleres!

Y es que en los pasillos de Infantil… ¡ya huele a San Fermín! Esta semana estamos preparando todo para lo que está por venir… ¿queréis ver cómo vamos?

Hoy los alumnos de 5º C han tenido su primer taller de inglés. En grupos han estado discutiendo y decidiendo dónde invertir los 450.000 farmies (moneda creada para este proyecto) del que disponían. Algunos han optado por crear una granja pequeña llena de hortalizas y árboles frutales y con poquitos animales . Y por otro lado, los que se han decantado por grandes granjas mecanizadas y con modernas instalaciones para los animales.

De esta forma han trabajado y reforzado el vocabulario relacionado con este sector, incluyendo también cuestiones y léxico más complejo. Una vez tomadas las decisiones, lápiz en mano, han realizado el boceto sobre el papel de cómo distribuir todos los elementos que conformarán sus granjas. En la siguiente sesión deberán explicar su proyecto al resto de compañeros.

Cinta conductora adhesiva, papel, tijeras, pilas de botón y algunos leds. Con tan solo estos materiales, las alumnas y los alumnos de 6º de Primaria, han creado divertidos circuitos mientras vivenciaban nociones básicas de electricidad.

Un año más, el alumnado de 6º de primaria puso el broche al tradicional proyecto de la Feria de Turismo «FICOR», con la presentación de las oficinas de diferentes países europeos. Un proyecto donde han trabajado y aprendido mucho, para ser capaces de promocionar el país correspondiente, sus ciudades, sus monumentos, su gastronomía, su cultura, y mucho más. Si pudisteis pasar este año, os esperamos el curso que viene!

Ayer tuvimos nuestro primer día de talleres en Primaria. L@s alumn@s del primer ciclo hemos podido disfrutar de las actividades que con tanta ilusión habían preparado nuestros profesores para los distintos talleres. Nos han contado que durante esta semana podremos jugar en muchos talleres como el taller de juegos de lenguaje, taller del científico, taller de lógica, taller de Idiomas, taller de E. Física, taller de Interioridad….

En el taller de Lógica lo hemos pasado genial jugando al parchís, a la oca, al dominó ,a las cartas, al bingo, al memory, al miniarco, al juego del uno… El taller de artes ha despertado en tod@s nosotr@ una gran emoción y nos ha hecho sentir muy cerca nuestra querida fiesta de San Fermín; así nos hemos puesto manos a la obra en la elaboración conjunta de una pancarta y en la creación de caretas de nuestros kilikis más queridos…

¡Esperamos con muchas ganas el día de mañana para poder seguir divirtiéndonos!

It’s very important to look after the environment. This is the reason why we have decided to build our own green city. Mainly, we use wind power because it is all emission free. We use electric cars and public transport in order to reduce the air pollution.

Furthermore, there are a lot of green areas in the city centre. We love fresh air! Residents are very happy living in our green city. You are always welcome to our city!

Los kit viajeros de HIspaRob, son unas cajas llenas de robótica educativa, que van pasando de cole a cole por toda la geografía española. El único compromiso a esta gran iniciativa, es aportar actividades o tutoriales a las niñas y niñas de los siguientes centros educativos que recibirán el lote de préstamo. Por eso en este vídeo, unas alumnas de 4º de primaria que han utilizado las placas Croc and PLay de Prodel, nos enseñan los primeros pasos con este material.

Ya terminan estos dos años juntos y para celebrarlo nos hemos ido a disfrutar al museo de la Ciencia de San Sebastián. Es un museo en el que puedes tocar todo lo que quieras, probar una y otra vez tus habilidades, saber cómo vas a envejecer, perderte en un laberinto e incluso hacerte un enanito. Hemos podido ir también al planetario donde nos han enseñado el universo y a un taller de agua. El día ha sido estupendo, con sol y buen ambiente. Todos juntos nos hemos divertido y disfrutado.

Nuestra última salida fuera del colegio este curso ha sido para dar un paseo por la Nogalera de Burlada. Hemos visto como el río va cambiando el paisaje, lo transforma y crea un rico ecosistema fluvial. Nos han enseñado algunos seres vivos que forman este ecosistema (animales, plantas) para así valorar la importancia que tiene su conservación. En la visita guiada hemos subido hasta el mirador del depósito de Burlada, además hemos jugado a una «Gymkana» en la que hemos demostrado todo lo que hemos aprendido.

Hemos podido ver en vivo muchas cosas que habíamos aprendido en clase (cauce y curso del río, la importancia de las raíces para prevenir la desertización, el reciclaje para no contaminar…) Nos hemos divertido mucho y además lo hemos hecho pasando un rato divertido.

El pasado 28 de Mayo el coro infantil del colegio sagrado corazón ofreció su concierto fin de curso. Los niños y niñas del coro empezaron su actuación cantando una canción africana mientras se iban colocando en el escenario, lo que sorprendió gratamente al público de la sala. Interpretaron canciones de diferentes estilos y en diferentes idiomas, pasando por el folclore, música pop, tradicional… Hasta tuvieron que ofrecer una propina ante los numerosos aplausos recibidos. «Unos artistazos» Enhorabuena a todos.

Para celebrar este final de curso como se merece los niños y niñas de 2º EP hemos ido de excursión a Senda Viva. Allí hemos podido disfrutar de los animales y las atracciones del parque y sobre todo de nuestros amigos, con los que hemos compartido un estupendo día.

Hemos visitado los animales de la granja; hemos observado el nacimiento de un pollito y hemos visto ovejas, conejos y burros. También hemos visitado a los animales salvajes. Nos hemos montado en atracciones muy divertidas y como el tiempo nos acompañaba, nos hemos podido dar buenos chapuzones en los chorros de agua.

Ha sido una forma estupenda de despedirnos de este curso que ya termina.

En las clases de primero hemos aprovechado la salida al aquarium de San Sebastián para hacer mandalas cooperativos. Los mandalas tienen su origen en India y la palabra quiere decir “círculo”. Con un centro bien determinado y dibujos simétricos en los alrededores para formar una pieza única.

“Una verdadera pintura del más pequeño hombre es capaz de interesar al hombre más grande.” Thomas Carlyle

Hace unos días los niños y niñas de 2º Educación Infantil fuimos a la Granja Xuberoa y no solo aprendimos aspectos de la huerta sino que… ¡¡fuimos auténticos hortelanos!! Y con la lluvia que está cayendo, nuestros puerros y cebollas seguro que están creciditas.

Este curso, las alumnas y los alumnos de 4º de primaria se han adentrado en el mundo de la programación informática con Scratch. Tras varias sesiones desarrollando el pensamiento computacional a través de juegos, sin y con ordenador, empezaron a descubrir algunos de los elementos más básicos para aprender a crear sus propios proyectos de programación.

Además, en este final de curso, y gracias a los Kits viajeros de HispaRob, pudieron trastear con las placas «croc and play», que les han permitido iniciarse en la interfaz de usuario y la robótica educativa.

El alumnado de 6º EP ha tenido al cubo de Rubik como excusa para poder trabajar conceptos matemáticos, más concretamente de geometría. Medir longitudes, superficies y volúmenes con el cubo, repasar fracciones y porcentajes, desarrollar el pensamiento lógico. Un proyecto que parte de las motivaciones del alumnado.