Algunos miembros del colegio (tanto personal del centro como alumnado) colaboraron en la campaña que realizó Intermon Oxfam en la Plaza del Castillo de Pamplona. En el siguiente enlace se puede acceder a la noticia completa.
En Geografía e Historia de 1º y 3º de la ESO hemos trabajado los contenidos mediante la aplicación Quizizz que nos permite repasar lo aprendido de una manera más divertida. ¡¡Ha sido genial!!
El día 9 de Octubre los chicos y chicas de 4º de Primaria fuimos a visitar la granja de Lacturale donde pudimos ver todo lo que ocurre desde que nace un ternerito hasta que llega la leche a nuestras casas.
Las monitoras nos explicaron la importancia de este producto en nuestra alimentación y en nuestro crecimiento. Un producto natural elaborado de una forma cuidadosa. Al empezar disfrutamos viendo y tocando dos terneritos recién nacidos que no se asustaban de nosotros.Más tarde dimos de comer a las vacas ya adultas. Comían sin parar y no dejaban de acercarse a nosotros. La alimentación de estos animales se hace con forrajes naturales que se llevan de los campos cercanos.
Vimos también como el ordeño se hace de forma mecánica a través de máquinas y controlado por ordenadores. Esto es lo que más nos llamó la atención. Cada vaca sabía muy bien donde tenía que ir y lo que tenía que hacer.También la limpieza estaba mecanizada, y los restos se utilizan para abonar los campos. La verdad que era una granja moderna y las vacas estaban super a gusto.
Tenemos una comunidad con mucha ganadería y buenos productos y esto lo tenemos que aprovechar. Bebamos leche, sola o con cualquier otro derivado. ¡Ánimo!
Los alumnos de la extraescolar de Francés preparan el examen DELF A2. Éstas conversaciones se han hecho a raíz de una actividad tipo examen; a partir de un dibujo donde se ven varias personas charlando, los chic@s han tenido que preparar una conversación entre dos personas y exponer su trabajo. Lo han hecho fenomenal!!
Les deux conversations filmées sont à l’origine, une épreuve type de l’examen du DELF A2. «Imaginer une conversation entre deux personnes». Voici leur travail. Excellent!!
En los Grupos Barat los animadores son un pilar muy importante. Estamos de formación, y en unos días serán ellos quienes dirijan las actividades. Chavales de 4º ESO y 1º Bach, dispuestos a regalar un ratito de su tiempo y ayudar a crecer a esta familia del Sagrado Corazón.
Los niños y niñas de 2º de Educación Infantil hemos hecho… ¡¡una compota de manzana!! Probamos, pelamos, cocimos, observamos, batimos y….¡compartimos! Invitamos a todos los niños de infantil a comer compota con galleta en nuestro maravilloso patio. ¡Qué rica estaba!
Desde la Comisión Europea de la CODE WEEK 2017, nos ha llegado un diploma como reconocimiento a nuestro trabajo de robótica educativa en el mes de octubre. El alumnado de 6º participó en un proyecto colaborativo intercentros, disfrutando de un Kit de robots «mBot» y programando desde la plataforma asociada «mBlock».
La pasada semana un grupo formado por personal del comedor, portería, miembros de la Apyma, el coordinador de deportes y profesores de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato, finalizaron las 8 horas de formación del curso de Soporte Vital Básico y acceso público a la desfibrilación, impartido por la empresa Anek S3, formadora del Proyecto Salvavidas.
Esta formación se ha realizado tras la adquisición por parte de la Apyma de un desfibrilador (DESA) que ya está disponible, en caso de una urgencia vital, en el polideportivo del colegio para la comunidad educativa y, la sociedad entera. Esta actividad formativa se une al plan de formación de Soporte Vital Básico que cada curso reciben el alumnado de secundaria y el profesorado y personal no docente, impartido por el Departamento de Educación Física.
El alumnado de 1º Bachillerato, de la mano de la Fundación Adsis, ha tenido la oportunidad de escuchar las historias de dos mujeres valientes: Chamiae y Farah. Las dos nacieron en Marruecos y ahora viven en España. Nos han hablado de inmigración, del papel de la mujer en su país y aquí, de la diferencia entre Islam e islamismo… Escuchando sus palabras abrimos nuestras mentes y corazones a otras realidades que tenemos muy cercanas pero que a veces no las vemos.
En la asignatura de Historia de 4º ESO hemos estudiado la Revolución Francesa y el periodo napoleónico. En un trabajo cooperativo el alumnado ha tenido que resumir en un vídeo de dos minutos las diferentes fases de este periodo. ¿Queréis aprender un poco de Historia?
Aprovechando la visita al Museo de Navarra, los alumnos y alumnas de 1º ESO realizamos una actividad en la Plaza del Castillo para poner en práctica lo que hemos aprendido en la asignatura de Lengua sobre la descripción.
El alumnado de Bachillerato que cursa la asignatura de Geografía de Navarra ha tenido oportunidad de ver en vivo y en directo los conocimientos de la asignatura. Para ello han disfrutado de una jornada en la que han recorrido el sendero que une las localidades navarras de Zugarramurdi y Urdazubi/Urdax.
Han podido distinguir las diferentes especies que componen el bosque atlántico, el hábitat disperso en caseríos o las explotaciones ganaderas de la zona. También han podido visitar una explotación familiar, Etxelekua, donde fabrican un queso buenísimo. La jornada ha concluido con la visita las cuevas de Urdazubi/Urdax.
Los niños y niñas de 2º de Educación Infantil hemos visitado el Bosque de Orgi. El otoño ha llegado y una alfombra ha creado. Lleno de hojas y bellotas nos lo hemos encontrado. Disfrutando, tocando e imaginando… ¡así nos lo hemos pasado!
We studied unusual class in Scotland and India. One of them is «Laughter Yoga», we found out that it has many benefits for the brain and the body, it doesn’y matter if it’s genuine or fake. Now, our students will have to write a text about all the steps we’ve been through to get to our own Laughter yoga class.
Vimos clases originales y diferentes que dan alumnos en Escocia e India. En India algunos dan «Laguter Yoga», el yoga de la risa. Tiene muchos beneficios para el cuerpo y la mente, sin importar que la risa sea forzada o sincera. Ahora, nuestros chavales tendrán que redactar un texto explicando todos los pasos que les trajeron a nuestra propia clase de la risa.
Los pasados días 18 y 24 de octubre, los alumnos y alumnas de 2º de Primaria realizamos un taller en el aula de creación artística con residuos. Este taller está enmarcado dentro del programa de Educación Medioambiental gestionado por la Mancomunidad.
Aprendimos lo importante que es no solo reciclar, sino también “reutilizar” para poder darle una nueva vida a aquello que aparentemente ya no servía para nada y de este modo conseguir reducir la producción de residuos. Disfrutamos mucho y elaboramos auténticas obras de arte.
¡Los Grupos Barat han comenzado con mucho éxito! El primer día reflexionamos sobre por qué estamos embarcados en esto y ayer nuestros chispas aprovecharon los últimos días de calor para hacer juegos en las pistas del cole. ¿un oso hormiguero? ¿serpientes cambiando de piel? ¿arquitectos? ¡¡hubo de todo!! Gracias a todas las familias por confiar en este gran proyecto. ¡A toda vela con Barat!
Nuestro grupo solidario TQA-Barat se va consolidando. A los componentes de la reunión anterior, esta semana se han unido otros cinco alumnos de 3º ESO y cuatro alumnas de 1º ESO, que quieren dedicar un rato de su tiempo libre de los viernes para ayudar a los que más lo necesitan. De ahí nuestro nombre: TQA (Te Queremos Ayudar).
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